基本介紹
- 書名：當代維京文化：關於瑞典人的歷史、心理與習俗
- 作者： [瑞典] 羅賓諾維茲 著； [美國] 卡爾 著
- 譯者：艾可
- ISBN：9787516156667
- 頁數：219
- 出版時間：2015年04月 (1版1次)
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,作者簡介,譯者簡介,
內容簡介
《當代維京文化》是一本既有美國—瑞典跨文化參考的實用價值，又不失學術嚴謹的有關瑞典的文化讀本。作者引用了大量的文化人類學研究文獻，並從瑞典自海盜時代到當今福利王國千年的歷史人文開始，廣涉瑞典人的日常生活、族群心理和價值觀。
全書共分十二章，從瑞典的千年史開始，通過對“人民之家”瑞典模式的剖析、對瑞典文化的“4個S”之刻板印象的糾正、對瑞典國家浪漫主義的鋪陳，再到瑞典的團隊精神與個人主義的共生、到瑞典人一些基礎的文化價值中的法則，逐層深入，逐漸具體，最後以對和瑞典人打交道的具體建議作為全書的收尾。中國讀者讀來仍然受益匪淺，不失為一本出色的大眾讀物。
作者簡介
[瑞典]克里斯蒂娜·J. 羅賓諾維茲是一位跨文化導師、訓練師和顧問。出生在瑞典又在美國生活多年，她在多家跨國公司和機構工作，是專業的瑞典—美國跨文化關係的專家。
[美]麗莎·W. 卡爾是一位瑞典裔的美國人，是一位職業記者，一直生活和工作在瑞典。現在她住在達拉斯，專注於《瑞典與美國》雜誌，並開發著網際網路內容。
羅賓諾維茲和卡爾已經合作了十幾年，共同創作了多部膾炙人口的跨文化讀物，包括《當代維京》與《瑞典的文化》。
譯者簡介
肖瓊，女，祖籍安徽，西安石油大學心理研究所、心理諮詢中心教師，副教授，碩士生導師，瑞典隆德大學心理學訪問學者（2010—2011年），國家二級心理諮詢師，陝西省“三秦社科講壇”講師團成員、中國希望工程教師培訓講師、西安心理學會理事，陝西教育理論研究會理事，西安軍隊轉業幹部培訓教師。
主要研究方向為心理諮詢與心理健康教育，主持“跨文化的心理適應實證研究”、“大學生社會適應的心理過程研究”、“心理健康教育背景下的高校輔導員勝任特徵研究”、“構建學習工作坊，探索大班條件下心理健康教育模式”等教育部及陝西省人文社會科學課題，發表《留學瑞典的中國學生與瑞典大學生應激源及應對策略的跨文化研究》、《大學生心理適應過程的驗證》、《高校貧困生的心理劣勢及干預建議》、《心理學視野下的高校輔導員工作》、《大班條件下心理健康教育課的實效性研究》、《中學生考試焦慮及其考試認知評價》等文章。
