研究生教育是高等學校的高層次教育，是培養我國高層次人才的主要途徑。隨著我國研究生教育規模不斷擴大，研究生的心理問題亟需重視。本書嘗試通過調查碩士研究生主觀幸福感和生活質量狀況，考察不同人口學特徵下碩士研究生主觀幸福感和生活質量的特點；碩士研究生主觀幸福感水平與性格特質、生活質量狀況之間的關係等；並試圖借鑑碩士研究生成長報告分析及訪談等方法，探討主觀幸福感和生活質量的影響因素，在此基礎上提出對策建議
基本介紹
- 書名：當代研究生心理健康狀況：幸福感與生活質量視角探索
- 作者：鄭愛明 王志琳 胡秋蕾
- ISBN：鄭愛明 王志琳 胡秋蕾
- 頁數：156
- 定價：32.00
- 出版社：南京大學出版社
- 出版時間：2015-12
- 裝幀：平裝
- 開本：小16開
- CIP分類號：B
作者簡介,圖書目錄,
作者簡介
鄭愛明，男，江蘇省心理健康教育研究中心江寧基地負責人、南京醫科大學心理健康教育與研究中心主任、南京醫科大學套用心理學教授，發表多篇心理健康的研究論文和著作。
圖書目錄
第一章心理健康概述1
第一節心理健康教育的概述1
第二節心理健康與心理健康教育的理論研究10
第三節心理健康教育的研究方法與測評工具25
第四節高校心理健康教育的發展趨勢與意義32
第二章研究生心理健康研究現狀36
第一節研究生心理健康的概述36
第二節國外研究生心理健康狀況研究40
第三節國內研究生心理健康狀況研究42
第三章研究生幸福感與生活質量研究內容與方法47
第一節研究生幸福感與生活質量的研究內容48
第二節研究生幸福感與生活質量的研究方法49
第四章研究生主觀幸福感研究55
第一節碩士研究生主觀幸福感現狀56
第二節碩士研究生主觀幸福感影響因素研究61
第三節碩士研究生主觀幸福感影響因素討論77
第五章研究生生活質量研究84
第一節生活質量的國內外研究現狀85
第二節碩士研究生生活質量影響因素研究88
第三節碩士研究生生活質量影響因素討論分析102
第六章研究生心理健康的對策研究108
第一節研究生幸福感的對策研究108
第二節研究生生活質量的對策研究112
第三節心理健康教育的途徑及提高研究生心理健康水平的對策117
附錄研究生心理健康狀況評估問卷122
參考文獻141
