當代學前兒童舞蹈教學方法探究與改革

內容簡介

《當代學前兒童舞蹈教學方法探究與改革》全面貫徹2012年教育部印發的《3—6歲兒童學習與發展指南》的實施要求，按照學前兒童舞蹈教育與創編施教規律，對學前兒童的舞蹈特點進行研究，論述學前兒童舞蹈教育的必要性、內容、方法與策略，探究學前兒童舞蹈創編與表演教學改革。

《當代學前兒童舞蹈教學方法探究與改革》具有實用性、指導性、操作性、針對性及整體性等特點。從理論知識到實踐指導，自成體系，指導具體，力圖更好地服務於我國學前教育。同時，揚棄以往學前舞蹈教育中出現的純知識、純技能的觀念，做到不脫離美本身的特殊規律以及學前兒童舞蹈心理發展的規律來實施舞蹈教育。

第一章學前兒童舞蹈的特點研究

第一節學前兒童舞蹈的生理學基礎

第二節學前兒童舞蹈的心理學基礎

第三節學前兒童舞蹈與身體素質的發展

第四節學前兒童舞蹈與心理素質的發展

第五節不同年齡段的學前兒童舞蹈

第二章學前兒童舞蹈教育的必要性

第一節學前兒童舞蹈的定義與特點

第二節學前兒童舞蹈的教育意義

第三節學前兒童舞蹈在素質教育中的重要性

第四節學前兒童舞蹈教育與審美體驗

第三章學前兒童舞蹈教育的內容研究

第一節基本功訓練

第二節兒童舞訓練

第三節民族民間舞訓練

第四章學前兒童舞蹈教育的方法與策略

第一節學前兒童舞蹈教育的結構、特點

第二節學前兒童舞蹈教學的原則與要求

第三節學前兒童舞蹈教學的組織形式

第四節學前兒童舞蹈教學的方法

第五節學前兒童舞蹈教案

第六節學前兒童舞蹈教學需要注意的方面

第七節學前舞蹈的分階段教學

第五章學前兒童舞蹈創編與表演的教學

第一節學前兒童舞蹈創編的原則與要求

第二節學前兒童舞蹈創編的主要因素

第三節學前兒童舞蹈創編的選材與過程

第四節學前兒童舞蹈創編的方法與技法

第五節學前兒童舞蹈的排練與表演

第六章學前兒童舞蹈教學的改革

第一節學前兒童舞蹈教育的發展與現狀

第二節學前兒童舞蹈教學的改革

參考文獻