《當代大學生大眾文化消費行為研究》是林峰創作的社會學著作，首次出版於2022年3月。
該書探尋影響大學生消費行為的大眾文化主要類型，探究當代大學生大眾文化消費行為背後的內涵、困境與根源，即大學生的大眾文化消費行為是大學生確立自我認同和群體認同、表達個性風格和自身利益、彰顯自我意識的重要途徑與主要手段。
基本介紹
- 作品名稱：當代大學生大眾文化消費行為研究
- 作者：林峰
- 首版時間：2022年3月
- 字數：238千字
- 類別：社會學著作
內容簡介,作品目錄,創作背景,作品鑑賞,出版信息,作者簡介,
內容簡介
該書從大眾文化與消費行為之間的關係入手，透過校園亞文化鏡像，體察其文化表征和文化實踐背後所反映的社會心態、精神需求、利益訴求、情感體驗和心理感受，把握當代大學生的思想動態、價值理念、思維模式和認知方式，探究當代大學生大眾文化消費行為的基本狀況、內在意蘊、現實困境及引導對策。
作品目錄
第一章 大眾文化消費行為研究的社會背景及學理依據 | 第二章 當代大學生大眾文化消費行為的基本狀況 | 第三章 影響當代大學生消費行為的大眾文化主要類型 |
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第一節 大眾文化消費行為研究的社會背景 第二節 以馬克思主義文化消費思想為理論指導 第三節 以西方大眾文化研究為理論借鑑 | 第一節 當代大學生大眾文化消費行為的現狀 第二節 當代大學生思想觀念和行為方式的群體特徵 第三節 當代大學生大眾文化消費的發展趨勢 | 第一節 冬粉文化對當代大學生消費觀念的影響 第二節 ACG文化對當代大學生審美觀念的影響 第三節 彈幕文化對當代大學生消費方式的影響 |
第四章 當代大學生大眾文化消費行為的困境與根源 | 第五章 當代大學生大眾文化消費行為的引導 |
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第一節 當代大學生大眾文化消費行為的內在意蘊 第二節 大眾文化消費的現實困境 第三節 大眾文化的邏輯悖論與認識誤區 | 第一節 以主流文化的前進方向引領大眾文化發展 第二節 以社會主義核心價值觀引領大學生文化認同 第三節 提升大學生大眾文化消費的人文精神內涵 |
創作背景
人們生活在一個被大眾文化充斥和包圍的社會中，人們日常生活的各個場域和空間，無論現實社會還是虛擬網路社會，到處都瀰漫著各種各樣的大眾文化。它們潛在地侵入人們日常生活的各個角落，吸引著人們的眼球和注意，滿足著人們不同層次的不同文化需求，並且在全球化、網際網路和大眾媒介的強勢助推下大有發展之勢，悄然改變著中國社會的文化體系和文化結構。正如一些人所說的“大眾時代”已經來臨。中國自實行改革開放、確立社會主義市場經濟體制以來，隨著經濟的迅猛發展，商品開始逐漸充裕，人民物質生活水平不斷提高，人們的精神文化消費生活也隨之日益豐富多樣。這在一定程度上打破了傳統文化的固有格局，促使大眾文化成為現代社會人們日常生活的一種重要文化形態以及文化消費的主要內容，並且潛移默化地影響、改變、塑造著人們的思維方式、生活態度和行為方式，逐步成為人們進行思想表達和社會交往的主要方式，以及大眾進行社會參與的主要渠道。從這個意義上說，中國文化已然進入了一個新的時代——大眾文化消費時代。大學生是大眾文化主要的客群群體，其大眾文化消費行為對整個社會文化消費具有一定的先導性和引領性作用。基於此，《當代大學生大眾文化消費行為研究》對這一主題展開了研究。
作品鑑賞
該書的創新之處主要表現在：（1）該書突破了以往主要以定量分析為主的研究方法，而採用實證研究和理論研究相結合的方法，通過調查問卷獲取一手數據，並立足於馬克思主義文化消費理論，對當代大學生大眾文化消費行為的現狀、趨勢、特點和動因進行理論和數據上的雙重分析，使其論據更加充分有力、論證過程更加科學合理，從而提出更有針對性的對策。
（2）現有對大學生消費行為的研究，大多集中於經驗層面，針對現象研究現象，致使其研究停留於表面，缺乏深入的學理性分析。而該書致力於從大眾文化與消費行為之間的關係入手，探究大學生大眾文化消費行為背後的根源，在於大學生試圖通過大眾文化消費來確立自我認同和群體認同，其實質是大學生對自身主體境遇危機及自我發展的一種表達和訴求，因而大眾文化具有鮮明的意識形態性質，可以作為一種思想政治教育資源。這就既克服了經濟學對大學生消費行為研究固有模型的局限，又能夠反映當代大學生大眾文化消費行為的現實，還打破了人們對“90後”和“00後”大學生固有的“標籤化”“污名化”的認知偏見。大眾文化消費不僅是大學生群體精神需求和消費偏好的體現，還是其確立認同、張揚個性、彰顯自我的符號性活動，具有深刻的意識形態內涵。
