異質與有序

內容簡介

《異質與有序:基於語用的漢語實證研究》內容介紹：現代語言學已經意識到單純描寫語言內部結構關係並不能圓滿闡釋語言問題，因為語言畢竟不像一塊礦石，是獨立於人之外的一個客觀對象，我們本身既是研究者，又是研究對象。注重運用的現代語言學傾向於把語言看作異質有序（ordered heterogeneity，而非“均質同一”）的系統，所謂“異質有序”，是指因言語交際造成內部不一致的語言系統其內在結構和演變仍有規律。語言研究就是要從異質的語言現象中去探索語言的有序構造。

從語用的觀點看，語言學應該是一門行為科學，人類一切有意圖的動作都表現為行為，以言語形式表達意圖的行為就是言語行為。語言存在的意義決不在於語言本身，而在於它傳遞了人類的交際意圖。那么從完整的功能角度，語言就應該放在最基本的言語行為單元中去觀照：言語意圖——言語手段一一言語效果，周圍環繞著語境。

《異質與有序：基於語用的漢語實證研究》內容涉及漢語語用學、修辭學、文學語言和語言習得等方面，總體質量是相當高的，反映出作者具有敏銳的學術眼光和較高的理論素養。作者比較熟悉國內外語用學的研究興趣，比較熟悉語用學和語言習得方面的理論，並能夠結合漢語實際，具體問題具體分析，內容平實而能顯示出一定的理論深度。修辭和文學語言部分能夠跳出傳統的窠臼，從新的角度，使用一些新的理論方法來詮釋漢語修辭和文學語言現象。

序
語用篇
“好不A”諸現象的語義語用考察
動賓式動詞規範問題的深層理據
間接性偏正結構諸現象的語義語用考察
從語言系統本身看網路語言的規範
“吃+N”結構的形成機制及語義關係
談多音包孕異體字的整理
The Procedure Meaning of the Chinese Coniunction DANSHI/DAN
修辭篇
論古今漢語詞類活用的不同本質
詞義比喻引申的語言心理基礎分析
言語行為下的比喻觀
論潛喻
修辭學理論的現代化進程
再談修辭學的語言學性質
“了”的一種超常用法
文學語言篇
詩歌語體的言語行為解釋
詩歌語體的隱性語義變異
論詩行的語體定位作用
從何立偉的語言實驗看文學語言的可變性
語言習得篇
兒童早期辭彙—語義系統的形成與發展
從“給”字句的習得看母語習得與語法化的關係
國語早期兒童趨向動詞習得個案研究
翻譯篇
語言、指稱和真理
言語輸入特性和兒童早期語言處理
後記

異質與有序

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