《留守兒童情緒智力發展的教育生態系統研究》是2021年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是王樹濤。
基本介紹
- 書名：留守兒童情緒智力發展的教育生態系統研究
- 作者：王樹濤
- 出版社：中國社會科學出版社
- 出版時間：2021年2月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787520375658
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書採用布朗芬布倫納的發展生態學模型從微觀、中間、外部和巨觀四個層面探索了促進留守兒童情緒智力發展的國際經驗、中國相關政策制定及影響留守兒童情緒智力發展的關鍵因素，並提出了改進策略。
圖書目錄
第一章 引言
第一節 研究背景
第二節 文獻綜述
第三節 研究意義
第四節 研究方法
第五節 研究創新
第二章 理論框架與研究架構
第一節 理論框架
第二節 研究內容
第三節 研究架構
第三章 兒童情緒智力發展生態系統的國際比較
第一節 國外促進學生情緒發展的微觀系統改革
第二節 國外促進學生情緒智力發展的中間系統改革
第三節 國外促進學生情緒智力發展的外部系統改革
第四節 國外促進學生情緒智力發展的巨觀系統改革
第五節 本章小結
第四章 我國留守兒童發展的教育支持政策系統研究
第一節 留守兒童教育支持的政策文本描述
第二節 留守兒童教育支持的政策工具分析
第三節 留守兒童教育支持的政策內容分析
第四節 本章小結
第五章 留守兒童情緒智力發展的教育支持系統實證研究
第一節 研究方法
第二節 留守與非留守兒童情緒智力及教育支持系統的差異
第三節 留守兒童情緒智力的發展生態系統影響因素
第四節 留守兒童情緒智力的影響作用
第五節 本章小結
第六章 留守兒童情緒智力發展的教育支持系統建構
第一節 父母外出務工弱化的是留守兒童整個發展生態系統
第二節 留守兒童情緒智力發展的教育支持系統建構
第三節 本章小結
參考文獻
作者簡介
王樹濤，浙江大學教育學院“百人計畫”研究員、博士生導師。研究方向為教育政策與管理、處境不利學生髮展與教育。主持國家社科基金等多項課題，發表SSCI、CSSCI論文四十餘篇。
