《界面視角下的第二語言論元結構習得研究》是2014年4月1日科學出版社出版的圖書，作者是高育松、王敏。
基本介紹
- 書名：界面視角下的第二語言論元結構習得研究
- 作者：高育松、王敏
- ISBN：7030404637，9787030404633
- 頁數：223頁
- 定價：68.00
- 出版社：科學出版社
- 出版時間：2014年4月1日
- 裝幀：精裝
- 開本：32開
- 正文語種：簡體中文
- 版次：1
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《界面視角下的第二語言論元結構習得研究》從界面的視角出發，調查二語學習者對英語論元結構的習得，探討語義、形態、語用等因素在習得過程中的作用。同時，《界面視角下的第二語言論元結構習得研究》積極吸收基於使用的語言學的一些理論觀點與研究手段，嘗試分析內在的語義、語用因素與外在的輸入頻率如何互動作用於學習者，以期較為全面系統地解釋第二語言論元結構習得。《界面視角下的第二語言論元結構習得研究》可供從事理論語言學、套用語言學、二語習得及外語教學研究的高校教師、研究人員及相關專業的碩士和博士研究生閱讀。
圖書目錄
前言
第1章 界面概說
1.1 引言
1.2 界面視角下的語言研究
1.2.1 生成語法理論中的界面研究
1.2.2 其他語言學理論中的“界面”
1.2.3 國內語言界面現象研究
1.3 結束語
第2章 論元結構及其習得研究
2.1 引言
2.2 論元結構理論概述
2.2.1 語義角色理論
2.2.2 原型角色理論
2.2.3 事件結構理論
2.2.4 配價語法中有關論元結構的研究
2.2.5 構式語法中的論元結構研究
2.3 論元結構的習得研究
2.3.1 基於普遍語法的觀點
2.3.2 基於使用的湧現主義的語言習得理論
2.4 結束語
第3章 英語中動結構的習得研究
3.1 引言
3.2 中動結構的語義、語用限制條件
3.2.1 中動結構的語義限制條件
3.2.2 中動結構的語用限制條件
3.3 影響二語學習者中動結構習得的因素分析
3.3.1 語義、語用因素對學習者習得中動句的影響
3.3.2 母語對習得中動句的影響
3.3.3 頻率對二語中動結構習得的影響
3.4 實證研究
3.4.1 研究假設
3.4.2 受試
3.4.3 調查工具
3.4.4 數據收集與分析
3.4.5 研究結果
3.4.6 討論
3.5 結束語
第4章 英語空主語、空賓語結構的習得研究
4.1 引言
4.2 英語空主語結構
4.2.1 英語空主語結構的語用分析
4.2.2 英語空主語結構對語言習得的啟示
4.3 英語空賓語結構
4.3.1 英語空賓語結構概述
4.3.2 空賓語結構的語篇限制條件
4.3.3 辭彙語義對空賓語結構的影響
4.3.4 實證研究
4.4 結束語
第5章 英語雙及物構式及其習得研究
5.1 引言
5.2 雙及物結構使用的制約條件
5.2.1 語義制約條件
5.2.2 雙及物構式的語用制約
5.3 英漢雙賓構式對比
5.4 雙及物結構的第二語言習得研究
5.4.1 語義及語用制約的二語習得研究
5.4.2 母語遷移對二語雙及物結構習得的影響
5.4.3 二語雙及物構式的結構啟動研究
5.5 結束語
第6章 英語運動事件的習得研究
6.1 引言
6.2 運動事件的類型學研究
6.2.1 運動事件的構成及分類
6.2.2 衛星框架、動詞框架與均等框架語言
6.2.3 英漢運動事件比較
6.3 運動事件的習得研究
6.3.1 第一語言中的運動事件研究
6.3.2 第二語言中的運動事件研究
6.4 實證研究
6.4.1 研究問題
6.4.2 受試
6.4.3 數據收集工具
6.4.4 數據收集過程及數據分析
6.4.5 研究結果與討論
6.5 結束語
第7章 界面現象習得中的母語遷移
7.1 引言
……
參考文獻
