《用求差法比較大小》是通城縣雋水寄宿中學提供的微課課程，主講教師為吳昕。
基本介紹
- 中文名：用求差法比較大小
- 主講教師：吳昕
- 提供學校：通城縣雋水寄宿中學
- 類別：微課
知識點,設計思路,
知識點
國中 數學
1.四.不等式與不等式組/1.一元一次不等式（組）/不等式及其性質
設計思路
由於學生剛接觸一元一次不等式，於是我從兩個數a和b的比較大小出發，因為當a＞b時，一定有a-b＞0，反過來也成立，由此類推，我們把兩個要比較的對象先數量化，再求它們的差，根據差的正負來判斷對象的大小，這樣學生即使不熟悉不等式的性質，也較易理解“求差法”的思維方法。 以學生的實際生活背景為素材創設情景，易於被學生接受、感知，提高學生學習興趣。通過兩種用料方案的分析比較，幫助學生從實際問題中提煉出數學問題，引發學生思考，學習“求差法比較大小”後，在學生腦海中形成模型，使學生學會用這種思維解決這類數學問題。
