《用好小練筆寫好大文章》是臨朐縣東城街道上莊國小提供的微課課程，主講教師是李秀梅。
基本介紹
- 中文名：用好小練筆寫好大文章
- 提供學校：臨朐縣東城街道上莊國小
- 主講教師：李秀梅
- 類別：微課
知識點,教師簡介,
知識點
國小 語文
1.七.寫作/2.寫作基本技巧/C.選擇材料。
教師簡介
李秀梅，現任臨朐縣東城街道上莊國小語文教師。
用好小練筆寫好大文章
相關詞條
- 用好小練筆寫好大文章
《用好小練筆寫好大文章》是臨朐縣東城街道上莊國小提供的微課課程，主講教師是李秀梅。知識點國小 語文1.七.寫作/2.寫作基本技巧/C.選擇材料。1教師簡介李秀梅，現任臨朐縣東城街道上莊國小語文教師。1...
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人物描寫的運用很普遍，人物描寫的目的是刻畫人物的性格，表現人物的精神面貌，這同時也能更深刻地表達文章的中心。人物描寫應力求具體生動，能做到繪聲繪色地再現“人物”，讓讀者如見其人，如聞其聲。運用 人物活動包括外部情態（外貌、語言、動作、神態）和內心世界（心理），二者是有機的統一體。要寫好人物，就...
- 細節,讓文章更精彩——人物動作的細節描寫
3、師生共同總結動作細節描寫的技巧。4、運用所掌握的技巧說話練習：圍繞“老師喝了一口茶”這句話，思考：如何精選符合人物特點的動作詞使句子描寫得更加具體、生動。三、總結：人物動作細節描寫的方法。四、運用人物動作細節描寫的方法進行小練筆。1、描寫“快要遲到”的情景。2、習作展示、點評。五、作業。
- 燈光(王願堅所撰寫的文章)
燈光，是王願堅所撰寫的一篇文章。主要寫解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候，郝副營長的憧憬陷入在一本書里的一個在電燈下讀書的孩子，並希望能用上電燈造福孩子；戰鬥打響後，後續部隊遭到敵人炮火的襲擊，為後續部隊照亮前進的路，郝副營長用火柴點燃了那本書，但火光卻暴露了自己，最後英勇犧牲了，年僅22歲。
- 寫作能力
在平時的作文教學中，我常要求學生留心觀察，勤寫片段，多記日記，以及寫心得體會之類的小練筆。如在人物描寫方面，採取動景、靜景等多角度描寫訓練，並要求學生持之以恆，堅持不懈，平時勤寫片段，多記日記，把自己所見、所聞、所感淋漓盡致地表達出來，這不僅可以得到一種精神享受和樂趣，而且對提高寫作水平大有...
- 童心圓
1、重訓練，以讀促寫。童心圓快樂情境作文在讀寫結合中進行多角度，分層次的小練筆。用“仿、補、續、改、擴、套、引”的方法，聯繫範文知道寫作，既能讓學生有話可寫，激發寫作興趣，又能訓練學生掌握不同形式的作文技巧，開拓想像力，提高作文能力。2、重感悟，積累素材。讓學生有事可敘，有人可寫，有景可...
- 名師指導小學生分類作文
小練筆 祖輩親人們 勤學好問的“政治家”一個愛管閒事的老頭 “百事通”外婆 小練筆 兄弟和姐妹 超級反應 小小男子漢 精靈鼠小弟 小練筆 老師和同學 我的老師真健忘 老師也要寫作業 “快嘴劉”我們班的牛人 小練筆 記事篇 童年之歌 尋找眼淚 打棗風波 鄉下收玉米 小練筆 成長記事 第一次當模特兒 扮了一回“...
- 小學生同步作文(六年級上 RJ版旅行版)
抽陀螺 七彩浪花 習作三 ___讓生活更美好 習作要求 名師導航 佳作揚帆 旅行讓生活更美好 習作四 筆尖流出的故事 習作五 圍繞中心意思寫 習作六 學寫倡議書 習作七 我的拿手好戲 習作八 有你，真好 小練筆一 《窮人》——桑娜的心理活動 小練筆二 《少年閏土》——仿寫 期末考場 高分突破 參考答案 ...
- 開心作文:名師教你寫作文
“趣學”是學習的終極追求 學作文技法、學同齡佳作、試做小練筆……學習方式各式各樣，體驗也盡不相同，但都應遵循同一個原則——“趣學”。如果每學一次都痛苦不堪，每寫一次都是一種煎熬，那么，你寫出來的東西根本就無法打動自己，何況別人。——中國兒童文學研究會會員、著名兒童文學作家 把別人的文章當參謀...
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