產品設計工作坊——從設計思維到項目定案的創新

內容簡介

本書是在教育部2019 年第二批產學合作協同育人項目等課題研究的基礎上，經過多年的理論研究與教學實踐，結合設計思維與項目定案創新編寫而成。全書由概述、設計創新思維、產品設計開發、設計工作坊成果展示和設計工作坊總結5 章組成。本書以產品設計工作坊為載體，從不僅以用戶為中心的設計到服務設計、共享設計、信息可視化設計，再到設計師的敘事設計方法與設計過程中的有效溝通，重點論述了產品設計創新思維方法；同時，通過設計實踐案例講述了產品設計的過程方法，將設計思維融入設計過程中，對產品設計進行了創新性的理解。本書是對創客實驗室實踐教學成果的整理，旨在探索設計教育科學發展的新模式，為設計產業的促進和設計創新能力的提升等方面提供良性的研究內容，希望為更多設計類方向的學者提供有益的示例和參考。

圖書目錄

第1章概述 /

1 1.1 設計工作坊的定義 /

2 1.2 設計工作坊的組織框架 /

2 1.3 設計工作坊的活動流程 /

3 1.4 設計工作坊的參與者 /

4 1.5 東華理工大學海爾創客實驗室 /

4 第2章設計創新思維 /

7 2.1 不僅以用戶為中心的設計 /

8 2.2 服務設計理念 /

8 2.3 服務設計視角下的共享設計 /

10 2.4 服務設計中的共創過程 /

16 2.5 服務設計的課程內容 /

19 2.6 信息可視化在設計課程中的套用 /

23 2.7 設計師的敘述性設計方法 /

29 2.8 用戶的接受度 /

39 2.9 設計過程中的有效溝通 /

56 2.10 平衡形式與功能的重要性 /

61 第3章產品設計開發 /

65 3.1 產品開發周期 /

66 3.2 產品開發流程 /

71 3.3 供應商的介入 /

73 3.4 設計工作坊中的CMF 知識 /

74 3.5 產品設計工作坊模型製作 /

83 3.6 項目的定案與完善 /

85 3.7 設計專業三維軟體使用頻率分析 /

92 3.8 產品設計手板模型製作 /

96 第4章設計工作坊成果展示 /

99 4.1 陶製文創——海昏侯紋飾在茶具設計中的套用 /

100 4.2 鄱陽湖環保主題瓶裝水設計 /

106 4.3 情感陪護理念下的桌面智慧型助手設計研究 /

110 4.4 “COSMOS”奧爾夫兒童音樂玩具設計研究 /

121 4.5 網際網路時代下寵物殯葬用品研究 /

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