生物學校本課程論與教學論

《生物學校本課程論與教學論》是由出版社出版的一部教育作品，作者是徐作英。

基本介紹

• 書名：生物學校本課程論與教學論
• 作者：徐作英
• 頁數：406
• 出版時間：2004

圖書信息

分類：自然科學>總論

內容提要

四川省哲學社會科學“十五”規劃項目:“校本課程”是學校根據自己的教育哲學思想，以學校為依託，結合當地或學校本身的實際情況，為滿足學生髮展的實際需要求，由學校教師作為課程開發主體所構建的課程。本書以生物校本課程論和生物學校本課程教學兩條主線展開。

章節目錄

第一編　生物學校本課程論

第一章　課程論

第一節　課程詞源及定義

一、課程的詞源學分析

二、課程的定義

三、課程的多元化涵義

四、課程本質的概念重建

第二節　課程的理論流派

一、要素主義課程論

二、百科全書主義課程論

三、綜合技術主義課程論

四、實用主義課程理論

第三節　課程的類型

一、分科課程

二、活動課程

三、核心課程

四、綜合課程