生本課堂讓教育綻放情智的魅力

基本介紹

內容簡介

《生本課堂讓教育綻放情智的魅力》展現了作者理解—發現—探索—成長—感悟的發展歷程，既有理性的思考，又有感性的行動；既有理論的提升，又有實踐的探索。

作者簡介

鞠文玲，山東省榮成市府新國小校長

全國第二屆青少年文明禮儀普及活動優秀工作者

中國教育學會國小專業委員會理事

山東省百名科研創新校長

山東教育學會教育管理專業委員會會員

山東省第二屆創新校長(提名獎)

威海市十佳創新校長

威海市優秀教育工作者

威海市教育科研先進個人

威海市國小數學學科帶頭人

2007年9月，始任榮成市府新國小校長，以人文思想為核心，關注生命的成長，和全體“府新人”一起，秉承“傳統文化植養根基，良好習慣助推成長”的辦學理念，踐行好習慣“習德一事”和“十個一”成才計畫，關注師生生命的成長，譜寫著教育的和諧與多彩。學校先後獲得“全國文明禮儀示範基地”、“全國中國小德育工作先進集體”、“山東省規範化學校”等30多項榮譽稱號。

圖書目錄

第一章生本教育與情智教育
第一節教育與生本教育1
第二節生本教育體系的若干理念6
第三節情智教育與教學的思考10
第四節關於生本情智課堂17
第二章生本情智課堂教學模式
第一節什麼是教學模式23
第二節教學模式的演變23
第三節現代教學模式綜述24
第四節中國當今有影響力的教學模式28
第五節我校的生本情智六步式教學法30
第三章生本情智課堂教學模式的教學策略
第一節有效進行“課前定向預習”42
第二節生本情智課堂教學中分層教學策略的有效運用
第三節生本情智課堂教學模式的評價與管理54
第四章若干相關問題的思考
第一節學習心理60
第二節培養學生良好的學習習慣65
第三節預習方法69
第四節預習作業的設定75
第五節合作方法技巧85
第六節精彩小主持88
第七節師生有效互動102
第五章生本情智模式教學案例
第一節語文生本情智教學108
第二節數學生本情智教學1 19
第三節英語生本情智教學124
第四節音樂生本情智教學129
第五節美術生本情智教學142
第六節信息技術課程159
第七節心理健康課程168
第六章教師的專業成長
第一節生本情智教育與教師成長l78
第二節關注學習專業體的構建184
第三節校本研修188
第四節專題研討195
第五節課例打磨199
第六節特色教學活動219
第七節教師隨筆·論文·感悟224

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