《生本教學論》是2012年08月首都師範大學出版社出版的圖書，作者是常華鋒。
基本介紹
- 書名：生本教學論
- 作者：常華鋒
- 出版社：首都師範大學出版社
- 出版時間：2012年08月
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787565608834
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
在長達二十年的中學教研工作實踐中，常華鋒博士深入課堂聽課兩千餘節，從課堂教學觀察人手，開展教師教學行動研究，將由教師教學經驗形成的實踐性教學理論與學術性教學理論結合起來，構建了既具有理論戒判籃性，又對教師教學實踐具有指導意愉樂轎義的“以學生為本”教學理論。
本書立足於現行教學實際，繼承了傳統教學精華，融合了現代各教學論流派的合理成分，在教學理論引導教學改全催革與發展方面將起到一定的先導作用。
生本教學是課堂教學改革與發展的基本走向，生本教學論也必將是教學論發展的一個重要內容。
作者簡介
常華鋒 山東省榮成市人，教育學博士。先後獲得省級教學成果獎3項婆舉嚷，主持省級課題4項，編著(主編)教學理論著作5本，發才套享去表教學研究論文40餘篇。現在山東省濱州學院教師教育學院，主要從事教師教育研究、課程與教學論研究與教學工作。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 教學論的一般問題
第二節 生本教學論雅市燥的基本問題
第二章 生本教學的理論基礎
第一再檔凝影節 馬克思主義哲學基礎
第二節 現代教學理論基礎
第三節 教育心理學基礎
第四節 社會學基礎
第五節 當代腦科學基礎
第三章 生本教學的基本理論
第一節 生本教學系統
第二節 生本教學規律
第三節 生本教學的基本思想
第四節 生本教學的基本觀點
第五節 生本教學目標
第六節 生本教學方法
第七節 生本組織與生本管理
第八節 生本教學策略
第九節 生本教學模式
第十節 生本教學評價
第四章 生本教學的發展與困惑
第一節 生本教學是學科教學改革與發展的必然走向
第二節 問題與思考
主要參考文獻
後記
