生命的眷念與見證

內容簡介

《生命的眷念與見證-一位教育局長的述懷》，本書主要內容包括: 一幅中國地圖開啟了上學之路 ; 有時候教育局局長還比不上一名村幹部 ; 校長喜歡安排“好課”給我聽 ; 寫夕陽時不能描繪晚霞 ; “框”人的教育等。

作者簡介

翁福，1983年畢業於華東師範大學教育系，先後就職於福建教育科學研究所，漳州市教育局；先後就任漳浦縣委常委、宣傳部長，縣委副書記，漳州市委宣傳部副部長兼社科聯主席，漳州市教育局長；現任漳州市旅遊局長。

圖書目錄

一幅中國地圖開啟了上學之路
一幅中國地圖開啟了上學之路
考取華東師大
我的父親
闖什麼紅燈啊
成為“現代的文明人”
沒有什麼不行
雷禎孝先生的講座
女兒
二十四個孩子抱成一團

有時候教育局局長還比不上一名村幹部
身份意識
我一直保持著對《教育研究》的崇敬和信任
有時候教育局局長還比不上一名村幹部
不必去一線指手畫腳
我不是一個恰當的傾訴對象
發動民間力量捐助教育
一些手續麻煩得讓人慾哭無淚
緊火慢灶，米心哪會透

校長喜歡安排“好課”給我聽
發黃的教案本
紙糊的窗戶
校長喜歡安排“好課”給我聽
沒了小副業，鄉村教師生計就會有問題
撤併鄉村學校的憂思
只有不到百分之三十的校舍可以留用
來上訪的老太太

寫夕陽時不能描繪晚霞
寫夕陽時不能描繪晚霞
教學改革，切忌盲目跟風
財政管太死，學校沒動力
曾有一所名校叫“華紡”
開放日，校園裡停滿了三輪車
下地插秧和種菜才是真鄉土課程
中國只有暴發戶，沒有貴族
“這是我的個人權利”

“框”人的教育
補習街上也有生命關懷
九龍江上跳水的時代已不復存在
每個孩子都身懷絕技
績效工資讓一些教師沒了幹勁
憑什麼好處都讓你占
家有特殊兒童，父母不能接受
沒有意義的4%
今天大學的隱憂
不能把眼光只瞄準第一名
“框”人的教育
有個孩子高三就考上了研究生

假如掌管一所學校
無“學”不成校
無史就無“魂”
家長也是學校的一員
不要一談到家長委員會就想到捐錢捐物
記錄日常生活也是在做研究
圖書館不是垃圾書倉庫
滷麵文化
教師一不小心就變成了套娃
教師也可以有普通的人生幸福感
“混”成好教師
有創意的學校儀式
談談教師的職業倦怠和幸福感
素質教育轟轟烈烈，應試教育扎紮實實
民辦教育像個怪胎
提高中職教育吸引力
一把口琴令世界動心
假如我有機會掌管一所學校

對話：大地上生長起來的教育情結
尷尬的事
名師還是要做一個研究者
有些教師一回家就變成了農民
地方教育的發展離不開本土文化
農村學校變成一個個孤島
我從他們身上學到了很多東西
四肢發達的人，頭腦一定很精緻
大學讀得非常過癮
孩子的路還長著，讓他自己走
漳州文化適合出林語堂

後記

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