《生命文化教育的理論和實踐》是2016年6月高等教育出版社出版的圖書，作者是江文富。
基本介紹
- 書名：生命文化教育的理論和實踐
- 作者：江文富
- ISBN：9787040449310
- 頁數：260頁
- 定價：32元
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2016年6月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《生命文化教育的理論和實踐》是廣東省教育廳2014年特色創新項目“生命文化學的理論體系和教育實踐套用研究”（編號：2014WTscx054）和2015年廣東省德育創新項目“德育與專業教育相結合的實踐育人機制”（編號：2015DYZZ028）的研究成果。
圖書目錄
第一章 教育的概述
第一節 什麼是教育
一、教育的產生及發展
二、教育的內涵及外延
三、教育的要素及原則
第二節 教育目的
一、教育目的的概念
二、教育目的的特徵
三、教育目的的功能
第三節 教育與生命的關係
一、生命的可教育性
二、教育以生命為原點
三、教育提升生命境界
第二章 生命教育的發展現狀
第一節 國外生命教育發展現狀
一、美國的生命教育
二、英國的生命教育
三、德國的生命教育
四、日本的生命教育
五、澳大利亞的生命教育
第二節 中國生命教育發展現狀
一、香港地區的生命教育
二、台灣地區的生命教育
三、中國內地的生命教育
第三節 當前生命教育的困境
一、生命教育的目標定位困境
二、生命教育的課堂教學困境
三、生命教育的課程設計困境
四、生命教育的師資力量困境
第四節 生命教育的解決路徑——生命文化與教育的融合
一、循序漸進，遵循個體發展階段特性
二、因材施教，設計個性化的教育形式
三、知行合一，實施自由化的教育活動
第五節 生命文化教育與當前生命教育的聯繫與區別
一、生命文化教育與生命教育的聯繫
二、生命文化教育與生命教育的區別
第三章 生命文化教育的解讀
第一節 生命文化教育理念
一、生命文化教育本質內涵
二、生命文化教育特徵
三、生命文化教育內容
第二節 生命文化教育的必要性
一、社會轉型時期呼喚生命文化教育
二、現行教育體制中缺乏生命文化教育
三、學生的全面發展需要生命文化教育
第三節 生命文化教育的原則與方法
一、生命文化教育的原則
二、生命文化教育的方法
第四節 生命文化教育理論薈萃
一、中國傳統生命文化理論資源
二、西方生命文化理論資源
第四章 “生命在場”的研究
第一節 “生命在場”的釋義
一、“生命在場”的概念
二、“生命在場”的基本特徵
第二節 生命文化教育的主體在場
一、教育者的“生命在場”
二、受教育者的“生命在場”
第三節 “生命在場”的意義
一、教育者和受教育者“生命在場”的關係
二、教育者和受教育者“生命在場”的意義
第四節 現行生命教育模式探析
一、現行生命教育模式的特點
二、現行生命教育模式的局限性
第五節 現行生命教育模式與“生命在場”
一、現行生命教育模式與“生命在場”之間的聯繫
二、現行生命教育模式對於“生命在場”問題解決的局
限性
第六節 生命文化教育視域下的“生命在場”問題的解決
一、生命文化意義教育
二、生命文化體驗教育
三、生命文化審美教育
第五章 生命文化意義教育
第一節 生命意義
一、生命意義的研究
二、生命意義的理論溯源
第二節 生命文化意義教育
一、生命文化意義及其教育內涵
二、生命文化教育的意義
三、生命文化意義教育的宗旨
四、生命文化意義教育的目標
五、生命文化意義教育的結構與內容
第三節 生命文化意義教育的現狀及存在困境
一、生命文化意義教育的形式
二、生命文化意義教育的現狀
第四節 生命文化意義教育的策略
一、教育理念層面提升生命文化意義教育
二、課程設定層面改進生命文化意義教育
三、實踐層面改進生命文化意義教育
第六章 生命文化體驗教育
第一節 生命文化體驗教育
一、解讀體驗教育
二、生命文化體驗教育的內涵及特徵
三、生命文化體驗教育的價值
第二節 生命文化體驗教育模式建構
一、生命文化體驗教育的理論基石
二、生命文化體驗教育的目標
三、生命文化體驗教育模式建構
第三節 生命文化體驗教育的途徑
一、以對話交流為抓手的生命情感體驗
二、以實踐活動為載體的生命角色體驗
三、以回歸生活世界為本的生命道德體驗
第七章 生命文化審美教育
第一節 審美教育視域下的生命文化
一、生命文化與審美教育
二、生命文化審美教育的本質特徵
三、生命文化審美教育的意義
第二節 生命文化審美教育的理論依據
一、馬克思主義教育理論與審美教育思想
二、教育學、美學、心理學等學科關於審美教育的理論
三、國內審美教育理論的新成果
第三節 創建生命文化教育的審美環境
一、把握創建生命文化教育審美環境的原則
二、凸顯生命文化教育環境的審美特性
三、運用美的規律創建生命文化的育人環境
第八章 生命文化教育的實踐與反思
第一節 生命文化教育平台構建與實踐路徑
一、辦學理念上確立生命文化教育思想
二、生命文化教育平台構建
三、生命文化教育實踐路徑
第二節 生命文化教育效果評估
一、生命文化教育效果綜合評估體系
二、廣東醫學院生命文化教育實踐效果調查分析
第三節 生命文化教育的反思
一、探尋生命文化教育的有效途徑
二、構建回歸生活的生命文化教育體系
