生命合伙人Ⅱ：家庭美育必修課

內容簡介

寫給藝術零基礎父母的家庭美育指南。

從理念到實踐，在生活細節中發現美育時刻；改變家族藝術基因，就從每個親子場景開始。

家庭美育專家戴亞楠的家庭美育課程從愛出發，通過深入嚴謹的研究和探索，著重於通過美和藝術重塑家庭關係；課程既有理論基礎、有專業系統，又融入生活，有鮮活的生命實踐，便於踐行。

通過七堂課：

第1課重塑關係：通過藝術重新認識自己，認識孩子

第二課打造環境：打造鼓勵創作的家庭環境

第三課　獲取資源：從自然和生活中發現藝術教育的資源

第四課發掘潛能：發現父母的藝術潛能

第五課自由遊戲：創造更多的家庭藝術遊戲

第六課　走近藝術：像去超市一樣去美術館

第七課　影響他人：成為家庭美育的傳播者

為藝術零基礎父母搭建起可以從零基礎開始一點點親近和實踐藝術，感受美、欣賞美、創造美的通路。從而通過美和藝術的教育構建有深度的親子關係。

圖書目錄

自序：最重要的是開始行動

導讀這是一個邀請

第1課重塑關係：

通過藝術重新認識自己，認識孩子

1用藝術引領深刻的親子交流

2藝術到底是什麼？

3轉換身份，人人都是藝術家

4孩子是天生的藝術家，與他互相學習共同成長

5從家庭美育課開始重新認識彼此

6了解兒童的藝術發展規律

7培養孩子的創作者思維

小結/家庭實踐/實踐案例

第二課打造環境：

打造鼓勵創作的家庭環境

1如何幫助孩子在家庭環境中進行藝術創作

2藝術家需要什麼樣的工作環境？

3兒童家庭創作環境的三個原則

4不買房也可以改造兒童藝術工作室

小結/家庭實踐/實踐案例

第三課獲取資源：

從自然和生活中發現藝術教育的資源

1美和藝術隨處可學

2在家庭中尋找藝術的靈感和材料

3從自然中發現創作的資源和靈感

4隨時獲得創作支持的幾個原則

5準備一個藝術應急包

小結/家庭實踐

第四課發掘潛能：

發現父母的藝術潛能

1父母為什麼要畫畫？

2父母畫畫帶動孩子創作

3通過藝術與孩子交流和陪伴

4打破藝術零基礎父母的幾個魔咒

5就是畫不像是怎么回事？

6激發右腦思維

7怎樣把畫畫變成我們的日常生活

小結/家庭實踐/實踐案例

第五課自由遊戲：

創造更多的家庭藝術遊戲

1玩才是學，玩就是學

2你是會玩的大人嗎？

生命合伙人Ⅱ：家庭美育必修課

基本介紹

內容簡介

圖書目錄

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