息工程學院始建於1984年，其前身為甘肅政法學院基礎課部，隨著學科發展和規模擴大，2001年定名為計算機科學學院，2013年更名為信息工程學院。
基本介紹
- 中文名：甘肅政法學院信息工程學院
- 創辦時間：1984年
- 所屬地區：甘肅省
學院概況,學院機構,行政機構,教研室,專業設定,師資隊伍,師資力量,學科專業定位,人才培養定位,地圖信息,
學院概況
信息工程學院始建於1984年，其前身為甘肅政法學院基礎課部，隨著學科發展和規模擴大，2001年定名為計算機科學學院，2013年更名為信息工程學院。
現學院下設計算機軟體與理論教研室、計算機套用技術教研室、信息管理與信息系統教研室、數理教研室、電子技術教研室、數學哲學研究所。學院開辦計算機科學與技術、信息管理與信息系統兩個本科專業，其中計算機科學與技術專業下設計算機套用技術和網路安全兩個方向，同時，學院還承擔甘肅政法學院其他二級學院的計算機公共課程和數理課程的教學任務。2002年以來計算機科學與技術學科被評為學校重點學科。
學院機構
行政機構
學院黨委、學院辦公室、教務辦公室、學生辦公室、學院分團委
教研室
計算機套用技術教研室、計算機理論和軟體教研室、電子技術教研室、數理教研室、信息管理與信息系統教研室
專業設定
信息工程學院現有兩個本科專業：計算機科學與技術、信息管理與信息系統。
計算機科學與技術專業
計算機科學與技術專業培養具有創新能力和創新素養，基礎紮實、知識面廣、實踐能力強，且具有良好的英語能力，能系統地掌握計算機硬體、軟體與套用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能熟練地進行程式設計和使用資料庫技術、網路技術以及多媒體技術等解決實際問題；能在科研、企事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機套用與研究的高級專門人才。
該專業標準學制4年，彈性學制3~6年。
主要課程有：高等數學、離散數學、線性代數、機率統計、計算機科學導論、計算機組成原理、數據結構、計算機系統結構、程式設計、電子技術基礎、數字邏輯、彙編語言、微機原理與接口技術、編譯原理、作業系統、資料庫原理、計算機網路等。
該專業授予工學學士學位。
信息處理與信息系統專業
信息處理與信息系統專業培養具有寬厚的現代管理學理論基礎、紮實的計算機科學技術知識及套用能力、掌握系統思想和信息系統分析與設計方法及信息管理等方面的知識與能力，且具有良好的英語能力，能夠綜合運用所學知識熟練地進行程式設計和使用資料庫技術、網路技術以及多媒體技術等解決實際問題；能在國家各級管理部門、工商企業、金融機構、科研單位等部門從事信息管理及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。
該專業標準學制4年，彈性學制3~6年。
主要課程有：高等數學、離散數學、線性代數、機率統計、計算機套用基礎、運籌學、計算機組成原理、數據結構、程式設計、作業系統、資料庫原理、計算機網路、管理學、政治經濟學、個體經濟學、總量經濟學、會計學、信息系統分析與設計、信息資源管理等。
該專業授予管理學學士學位。
信息工程學院專業一覽表
序號 | 專業名稱 | 專業代號 | 授予學位 | 依託學科及相近專業 | 開辦時間 |
1 | 計算機科學與技術 | 工學學士 | 計算機科學與技術 | 2002年 | |
2 | 信息管理與信息系統 | 管理學學士 | 管理學、計算機科學與技術 | 2003年 |
師資隊伍
學院擁有一支綜合素質好、學術水平較高、實踐經驗豐富、具有開拓創新精神的教學科研隊伍，其中有全國優秀教師1人，省首屆高等學校教學名師1人，獲“甘肅省園丁獎”2人，入選甘肅省“555”第二層次人才2人，入選甘肅政法學院學科帶頭人2人，學術骨幹2人，入選校優秀中青年教師1人。學院在學校黨委和行政的正確領導下，在有關部門的大力支持下，辦學規模穩定發展，內涵建設逐年提升，教學和科研取得較大發展，在加強計算機學科建設的同時，十分重視基礎理論的研究。近五年來，全院承擔各種科研課題30項，其中國家自然科學基金項目1項，省級課題10項、校級課題19項，主持的各種項目獲省級二、三等獎及校級獎20餘次；在國外有影響的學術刊物及國核心心刊物上發表學術論文300餘篇，其中被美國《SCI》收錄10餘篇，被《EI》收錄5篇、國家一級權威期刊60餘篇、核心期刊92篇，出版專著、教材20部。
學院目前教學科研設施齊全，在充分共享學校網路資源、圖書資料以及其他各種教學資源外，還擁有較先進的教學、實驗環境，實驗室包括網路實驗室、組成原理實驗室、電子電工實驗室、微機原理實驗室、計算機維護實驗室、電路分析實驗室和2個微機室，實驗室面積2000多平方米。
師資力量
學院現有專任教師32人，其中：教授5人，副教授12人，講師10人；教師中具有博士、碩士學位共30人，這支隊伍年輕有朝氣，具有很強的發展後勁，近幾年來，學院大力加強學科專業建設，將其作為一項系統工程堅持常抓不懈。目前，《高等數學》、《計算機基礎》、《作業系統》、《數字邏輯與分析》等四門課程被評為校級精品課程。學院特別注重學生實踐能力的培養，學生在歷年的全國大學生數學建模競賽和甘肅省大學生計算機套用能力競賽中取得了優異成績。學院培養的專業人才有著良好的社會聲譽，每年有不少學生考取重點大學的碩士研究生，畢業生就業和擇業的機會多，待遇好，獲得了用人單位的廣泛讚譽。
學科專業定位
充分利用學院計算機科學技術學科的特長，依託學校管理及其他學科師資力量強、辦學經驗豐富、教學資源充裕等優勢，培育和發展新興學科。學院積極探索跨學科設定交叉學科專業，打造社會急需的現代信息技術與管理學相融合的交叉學科和新興學科，整合不同學科專業的教學內容，建構以計算機科學技術學科為主幹，管理等學科相互滲透的結構合理、特色鮮明、綜合交叉、協調發展的學科體系。
人才培養定位
突出專業素質和綜合素質的教育，注重基本技能和專業能力的培養，以“寬口徑、厚基礎、重能力” 為培養方針，把學生培養成理論基礎紮實、知識面寬廣、專業能力強、綜合素質高的高級複合型、套用型人才。
地圖信息
地址：甘肅省蘭州市安寧區安寧西路6號
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