甘紹平

甘紹平

甘紹平,男。德國慕尼黑大學哲學博士。中國社會科學院哲學所研究員,研究生院博士生導師, 哲學所倫理研究室主任,中國社會科學院長城學者。中國倫理學會副會長。2014年入選中宣部文化名家暨“四個一批”人才,2016年入選中組部第二批國家“萬人計畫”哲學社會科學領軍人才。

基本介紹

  • 中文名:甘紹平
  • 外文名:Shaoping Gan
  • 國籍:中國
  • 民族:漢
  • 出生日期:1959年8月
  • 主要成就:國家萬人計畫哲學社會科學領軍人才 
  • 籍貫:江西南昌
個人簡介與經歷,主要著作,主要論文,

個人簡介與經歷

甘紹平
參與了有關套用倫理學的本質特徵、複製人問題、生態價值、動物權利等一系列前沿問題的討論,是套用倫理學“程式共識論”觀點的主要代表人物。
研究範圍與研究方向: 人權倫理學、套用倫理學、 理論倫理學、 德國哲學。

主要著作

倫理學的當代建構》,中國發展出版社,2015。
人權倫理學》,中國發展出版社,2009。
套用倫理學前沿問題研究》,江西人民出版社,2002。
《倫理智慧》,中國發展出版社,2000。
《傳統理性哲學的終結》,台北唐山出版社,1996。
《Die Chinesische Philosophie: die wichtigsten Philosophen, Werke, Schulen und Begriffe》,
Darmstadt: Primus Verlag 1997, Beijing: Verlag für fremdsprachige Literatur 2011。
《Die Philosophie der objektiven Vernunft,Theorie und Denkart》,München: ARS UNA Verlag 1994。

主要論文

"代際義務的論證問題",《中國社會科學》,2019,1。
“當代倫理學前沿探索中的人權邊界”,《中國社會科學》,2006,5,以及英文版 2007春季號。
“套用倫理學的論證問題”,《中國社會科學》,2006,1。獲第七屆中國社會科學院優秀科研成果三等獎。
“複製人:不可逾越的倫理禁區”,《中國社會科學》,2003,4,以及英文版2003秋季號, 並收錄美國
《Contemporary Chinese thought》-Winter 2007-8。
“信息自決權的兩個維度”,《哲學研究》,2019,3。
"對人類增強的倫理反思",《哲學研究》,2018,1。
“非常態下的道德抉擇”,《哲學研究》,2016,10。
“一種超越責任原則的風險倫理”,《哲學研究》,2014,9。
“意志自由與神經科學的挑戰”,《哲學研究》,2013,8。
“道德衝突與倫理套用”,《哲學研究》,2012,6。
“新人文主義及其啟示”,《哲學研究》,2011,6。
“論契約主義倫理學”,《哲學研究》,2010,3。
“作為一項權利的人的尊嚴”,《哲學研究》2008,6, 英文譯文載於 Frontiers of Philosophy in China,
Vol.4,Nr.3,Sep 2009。
“論一線倫理與二線倫理”,《哲學研究》,2006,2。
“套用倫理學:民主時代的道德理論與實踐”,《中國哲學年鑑2002》之年鑑專文。
“當代德性論的命運”, 《中國人民大學學報》,2009年第3期,英文譯文載於Frontiers of Philosophy in
China, Vol.5,Nr.3,Sep 2010。
“擴展性民主的道德意蘊”,《哲學研究》,2003,10。
“我們需要何種生態倫理?”,《哲學研究》,2002,8。
“論套用倫理學”,《哲學研究》,2001,12。
“憂那思等人的新倫理究竟新在那裡?”,《哲學研究》,2000,12。
“作為一種操作程式的企業倫理”,《哲學研究》,1998,12。
Menschenrechte in China.Von der Idee zur Realität,in: Brunozzi u.a.(Hg.):Transkulturalität der
Menschrenrechte, Verlag Karl Alber,2013
學術影響
書評認為專著《套用倫理學前沿問題研究》“是一本奠基性的著作,並對科技倫理、生命倫理、政治倫
理等領域產生著持續的影響”(見《中國哲學30年》, 中國社會科學出版社2008年版)。獲中國社會科學院
優秀科研成果三等獎。
書評指出專著《人權倫理學》“是學界第一次系統性地將人權置放在倫理學的視域中進行深入探討的作
品”。“這種兼顧基礎理論與套用可能的作品,並將原本表現在政治與法律上的人權概念提到哲學的向度予
以論述,實為廿一世紀一本重要的創作。”( 見《哲學與文化》月刊第422期)。獲中國社會科學院優秀科研成 果三等獎。
《倫理學的當代建構》獲首屆羅國杰倫理學教育基金優秀著作二等獎。

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