環境科學——交叉關係學科（第10版）

作者介紹

厄爾頓·D恩格，是密西根州德爾塔學院的生物學榮譽退休教授。他在密西根大學獲得學士學位和碩士學位。恩格教授執教30多年，曾經講授過生物學、動物學、環境科學等課程。他積極從事教學與課程開發，分別開設了河流生態學、植物鑑定等課程。他還參與了環境法規和環境技術培訓方面課程的開發。恩格教授積極主張教學方法的多元化。他發現，向學生展示豐富的經歷，可以激發學生的學習興趣。除了課本作業、講座、實驗室活動外，他的課堂活動還包括論文、學生進行主題陳述、對有爭議的問題進行辯論、現場實習、學生自定項目，以及討論當地當時發生的事件。闡述課程內容時，課本是非常有用的，尤其是當課本含有精確的、啟發性的繪圖和栩栩如生的案例時。講座可以幫助學生了解講授主題並建立聯繫，而實驗室活動可以提供重要的動手機會。恩格教授曾經作為富爾布賴特交換教師，到澳大利亞和蘇格蘭授課，並獲得教學優秀獎和德爾塔學院頒發的學術成就獎。他還作為志願者參與了哥斯大黎加、維京群島、西澳大利亞的地球觀察研究項目。2002年，他作為“人民對人民”代表團的成員前往南非，研究南非資源管理問題與挑戰。他訪問過紐西蘭、紐幾內亞、斐濟、波多黎各自由邦、墨西哥、加拿大、摩洛哥、歐洲許多國家以及美國大部分地區。在訪問期間。他花費大量的時間。參觀考察了珊瑚礁、海岸線、紅樹林沼澤、高山凍土地帶、草原、熱帶雨林、沙漠、溫帶森林、針葉林、落葉林，以及其他許多特殊的生態系統。這些豐富的經歷．有助於恩格教授從更廣闊的視野觀察環境問題。恩格教授已婚，有兩個已成年的兒子。他喜歡多種戶外運動，例如，划船、滑雪、遠足、打獵、釣魚、野營、園藝等。其他興趣包括閱讀大量的期刊雜誌、養蜂、在教會唱詩班唱歌、整理花園等。

內容簡介

《環境科學:交叉關係學科(第10版)》以歷史的、經濟的和全球的觀點，從多角度分析了當今的環境問題。全書分為社會背景中的環境科學、生態學原理及其套用、能源、資源管理、污染與政策五篇。內容不僅涉及科學和技術領域，而且涉及與之相關的倫理、道德問題。《環境科學:交叉關係學科(第10版)》配有大量圖表和照片，內容豐富生動，數據翔實。在每章開始均給出學習目標、概要，使學生對將要學習的內容、環境問題的發展先有巨觀的了解。各章後給出簡要總結、問題分析案例、關鍵術語及複習思考題，並列出相關網際網路址，供讀者進一步學習利用。

《環境科學:交叉關係學科(第10版)》可作為高等院校各專業環境科學課程的教材，也可供對環境保護感興趣的讀者閱讀。

本書以歷史的、經濟的和全球的觀點，從多角度分析了當今的環境問題。全書分為社會背景中的環境科學、生態學原理極其套用、能源、資源管理、污染與政策五部分。內容不僅涉及科學和技術領域，而且涉及與之相關的倫理、道德問題。

本書配有大量的圖表和照片，內容豐富生動，數據翔實。在每章開始均給出學習目標、概要，使學生對將要學習的內容、環境問題的發展先有巨觀的了解。各章後給出簡要總結、問題分析案例、關鍵術語及複習思考題，並列出相關網際網路址，供讀者進一步學習利用。

前言

在21世紀之初，面臨各種環境問題，人類清醒地認識到要走可持續發展之路。而發展環境教育是解決環境問題和實施可持續發展戰略的根本。高等學校的環境教育，是提高新世紀建設者的環境意識，並向社會輸送環境保護專門人才的重要途徑。為了反映國外環境類教材的最新內容和編寫風格，同時也為了提高學生閱讀專業文獻和獲取信息的能力，我們精選了國外一些優秀的環境類教材，加以影印或翻譯，組成大學環境教育叢書。所選教材均在國外被廣泛採用，多數已再版，書中不僅介紹了有關概念、原理及技術方法，給出了豐富的數據，也反映了作者不同的學術觀點。

環境科學——交叉關係學科（第10版）

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