《和孩子一起勇敢長大:理想媽媽養成記》記錄了從孩子出生到國中的這段時期里，四位年輕媽媽在教育孩子的同時，和孩子共同成長的經歷。《和孩子一起勇敢長大:理想媽媽養成記》告訴我們，要做一個孩子心中理想的媽媽，媽媽們需要認識到自身的不足，勇敢改變自我，和孩子一起長大，孩子的成長也是媽媽的成長。從媽媽們身上，可以看到孩子的未來。
基本介紹
- 書名：理想媽媽養成記:和孩子一起勇敢長大
- 出版社：浙江大學出版社
- 頁數：290頁
- 開本：16
- 定價：32.00
- 作者：艾瑪
- 出版日期：2012年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787308098045, 7308098044
- 品牌：浙江大學出版社
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,後記,序言,名人推薦,
基本介紹
內容簡介
《和孩子一起勇敢長大:理想媽媽養成記》由艾瑪著，講述了從出生到國中，孩子最重要的成長時期，四位年輕媽媽這樣和孩子一起成長！每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，並檢驗自己的人格。
作者簡介
艾瑪，原名陳慧健，浙江寧波人。雙語教師，從教十年。2008年開始致力於親子英語教學，並從事親職教育研究。曾出版教育類暢銷讀物《左右情，右手理：獻給忙碌家長的家教心經》（2011）。
圖書目錄
序致
孩子的聲音
媽媽們的聲音
我的聲音
開篇
第一章初為人母
第一節尊重生命的價值：我們和即將到來的孩子
第二節孩子的人生詞典：我們和他們一起寫下第一個詞
第三節經營我們的生活：家庭是孩子成長的搖籃
第四節教育的文化養成：學習古人的智慧
第五節教育的社會養成：身邊老人跌倒了
第六節如此嬌弱的生命：我該如何呵護你
第七節給孩子一個名字：讓她長成為她自己
第八節孩子急切地長大：我們需要一些耐心
第九節家庭的幸福之路：孩子讓我們更愛這個家
第十節和孩子一起成長：媽媽的快樂
媽媽話題（一）媽媽們的美好願望
媽媽話題（二）孩子讓誰來帶最好
媽媽話題（三）在媽媽身上預見孩子的未來
媽媽話題（四）“看不見”的教育和“看得見”教育
第二章牽著孩子走路
第一節帶斯語回趙家村：恬靜的鄉村，自在的童年
第二節無處不在的教育：從農村到城市
第三節與孩子鬥智鬥勇：沒有壞孩子，只有好孩子
第四節不能錯過的時機：讓孩子做他能夠做的事情
第五節甜蜜互動的訣竅：孩子，我們一起玩
第六節孩子的培養之道：第一次上英語培訓l班
第七節孩子習慣的養成：我們一起讀書吧
第八節孩子語言的發展：在生活中學習語言
第九節成人世界的鏡像：我們這些媽媽們
第十節孩子與孩子之間：遊戲也是學習
第十一節領孩子走向獨立：從買一盒餅乾開始
第十二節外語思維的養成：帶孩子走入場景
第十三節培養健康的身心：不拿怪獸來嚇唬孩子
媽媽話題（一）圈養還是放養
媽媽話題（二）虎媽和貓爸，我們該向誰學教育
媽媽話題（三）孩子越早上幼稚園就越好嗎
媽媽話題（四）孩子的好習慣是如何養成的
第三章慢慢放手
第一節為孩子選幼稚園：找一個有人情味的地方安頓孩子
第二節兒童世界的鏡像：成人觀念的反射
第三節小生活和大教育：和媽媽一起擇豆芽菜
第四節善解童心：孩子成長道路上的特殊節日——“男人日”和“女人日”
第五節摔倒了就爬起來：讓孩子去經歷疼痛
第六節媽媽喜歡做的事：和孩子一起練習毛筆字
第七節教育是一種態度：手指為什麼不能吸吮
第八節成人的自我反省：我們自己的教育歷程和它帶給我們的影響
第九節長大可以很有趣：愛的夏令營
第十節孩子不懂的藝術：音樂會
第十一節我們如何得到快樂：擁擠的公車
媽媽話題（一）我們一定要選擇名校嗎
媽媽話題（二）孩子身上出現了壞毛病，怎么辦
媽媽話題（三）媽媽應該給孩子上的課
媽媽話題（四）如何建立孩子的規則意識
第四章請跟上我的腳步
第一節發展孩子的能力：讓孩子“被需要”
第二節放手讓孩子選擇：學習的事情，孩子說了算
第三節成為孩子的朋友：多一些交流，少一些說教
第四節孩子遭遇了困難：當好孩子遇到了“壞孩子”
第五節保衛孩子的天性：謝絕培訓班
第六節言行一致的教育：我們答應了，就要做到
第七節不是非得這樣做：孩子，你也可以那樣做
第八節被破壞了的規則：合唱比賽我被淘汰了
第九節當情感困境來臨：我們該如何釋懷
第十節帶著孩子去上班：親子“上班日”，讓孩子更了解你
第十一節勇敢的長大體驗：讓斯語獨自回趙家村
第十二節孩子的必修課程：如何幫助他人
第十三節形形色色的人群：當孩子遭遇暴力老師
媽媽話題（一）你該如何包容孩子
媽媽話題（二）媽媽成為了老師一樣的媽媽
媽媽話題（三）為什麼我的孩子難以教成功
媽媽話題（四）媽媽該如何和老師溝通
第五章我們並肩前行
第一節克己復禮不能忘：得讓孩子明白的人生加減乘除法
第二節教育面臨的挑戰：孩子迷上了《邦妮的帽子》
第三節登上人生的舞台：參加英語演講比賽
第四節如何培養新貴族：我想把孩子培養成貴族
第五節莫讓財富成禍患：讓孩子學會理財
第六節學習和人生有關：讓孩子學習克服困難的經驗
第七節來自媽媽的影響：看不見的教育
第八節令人感動的變化：每個孩子都可以成材
第九節世界需要被溫暖：培養孩子的愛心
第十節小孩子也有思想：傾聽孩子的聲音
媽媽話題（一）如何化解對孩子的焦慮情緒
媽媽話題（二）送孩子去遠行，你做好準備了嗎
媽媽話題（三）遭遇孩子的叛逆，你怎么辦
媽媽話題（四）重回我們的童年
尾聲
孩子走在了我們的前面
趙佳慧和我的對話
附錄媽媽送給孩子的話
贈女孩
贈男孩
後記
我是一名老師，為什麼從事親職教育
沒有結尾
孩子的聲音
媽媽們的聲音
我的聲音
開篇
第一章初為人母
第一節尊重生命的價值：我們和即將到來的孩子
第二節孩子的人生詞典：我們和他們一起寫下第一個詞
第三節經營我們的生活：家庭是孩子成長的搖籃
第四節教育的文化養成：學習古人的智慧
第五節教育的社會養成：身邊老人跌倒了
第六節如此嬌弱的生命：我該如何呵護你
第七節給孩子一個名字：讓她長成為她自己
第八節孩子急切地長大：我們需要一些耐心
第九節家庭的幸福之路：孩子讓我們更愛這個家
第十節和孩子一起成長：媽媽的快樂
媽媽話題（一）媽媽們的美好願望
媽媽話題（二）孩子讓誰來帶最好
媽媽話題（三）在媽媽身上預見孩子的未來
媽媽話題（四）“看不見”的教育和“看得見”教育
第二章牽著孩子走路
第一節帶斯語回趙家村：恬靜的鄉村，自在的童年
第二節無處不在的教育：從農村到城市
第三節與孩子鬥智鬥勇：沒有壞孩子，只有好孩子
第四節不能錯過的時機：讓孩子做他能夠做的事情
第五節甜蜜互動的訣竅：孩子，我們一起玩
第六節孩子的培養之道：第一次上英語培訓l班
第七節孩子習慣的養成：我們一起讀書吧
第八節孩子語言的發展：在生活中學習語言
第九節成人世界的鏡像：我們這些媽媽們
第十節孩子與孩子之間：遊戲也是學習
第十一節領孩子走向獨立：從買一盒餅乾開始
第十二節外語思維的養成：帶孩子走入場景
第十三節培養健康的身心：不拿怪獸來嚇唬孩子
媽媽話題（一）圈養還是放養
媽媽話題（二）虎媽和貓爸，我們該向誰學教育
媽媽話題（三）孩子越早上幼稚園就越好嗎
媽媽話題（四）孩子的好習慣是如何養成的
第三章慢慢放手
第一節為孩子選幼稚園：找一個有人情味的地方安頓孩子
第二節兒童世界的鏡像：成人觀念的反射
第三節小生活和大教育：和媽媽一起擇豆芽菜
第四節善解童心：孩子成長道路上的特殊節日——“男人日”和“女人日”
第五節摔倒了就爬起來：讓孩子去經歷疼痛
第六節媽媽喜歡做的事：和孩子一起練習毛筆字
第七節教育是一種態度：手指為什麼不能吸吮
第八節成人的自我反省：我們自己的教育歷程和它帶給我們的影響
第九節長大可以很有趣：愛的夏令營
第十節孩子不懂的藝術：音樂會
第十一節我們如何得到快樂：擁擠的公車
媽媽話題（一）我們一定要選擇名校嗎
媽媽話題（二）孩子身上出現了壞毛病，怎么辦
媽媽話題（三）媽媽應該給孩子上的課
媽媽話題（四）如何建立孩子的規則意識
第四章請跟上我的腳步
第一節發展孩子的能力：讓孩子“被需要”
第二節放手讓孩子選擇：學習的事情，孩子說了算
第三節成為孩子的朋友：多一些交流，少一些說教
第四節孩子遭遇了困難：當好孩子遇到了“壞孩子”
第五節保衛孩子的天性：謝絕培訓班
第六節言行一致的教育：我們答應了，就要做到
第七節不是非得這樣做：孩子，你也可以那樣做
第八節被破壞了的規則：合唱比賽我被淘汰了
第九節當情感困境來臨：我們該如何釋懷
第十節帶著孩子去上班：親子“上班日”，讓孩子更了解你
第十一節勇敢的長大體驗：讓斯語獨自回趙家村
第十二節孩子的必修課程：如何幫助他人
第十三節形形色色的人群：當孩子遭遇暴力老師
媽媽話題（一）你該如何包容孩子
媽媽話題（二）媽媽成為了老師一樣的媽媽
媽媽話題（三）為什麼我的孩子難以教成功
媽媽話題（四）媽媽該如何和老師溝通
第五章我們並肩前行
第一節克己復禮不能忘：得讓孩子明白的人生加減乘除法
第二節教育面臨的挑戰：孩子迷上了《邦妮的帽子》
第三節登上人生的舞台：參加英語演講比賽
第四節如何培養新貴族：我想把孩子培養成貴族
第五節莫讓財富成禍患：讓孩子學會理財
第六節學習和人生有關：讓孩子學習克服困難的經驗
第七節來自媽媽的影響：看不見的教育
第八節令人感動的變化：每個孩子都可以成材
第九節世界需要被溫暖：培養孩子的愛心
第十節小孩子也有思想：傾聽孩子的聲音
媽媽話題（一）如何化解對孩子的焦慮情緒
媽媽話題（二）送孩子去遠行，你做好準備了嗎
媽媽話題（三）遭遇孩子的叛逆，你怎么辦
媽媽話題（四）重回我們的童年
尾聲
孩子走在了我們的前面
趙佳慧和我的對話
附錄媽媽送給孩子的話
贈女孩
贈男孩
後記
我是一名老師，為什麼從事親職教育
沒有結尾
後記
我是一名老師，為什麼從事親職教育？
很多人見到我，不明白我到底是做什麼的，明明旁人介紹的是英語老師，怎么談的是親職教育？
我是老師，我教書，我的對象是學生，他們是家長們的孩子。
更確切地說，我在做三件事：
其一，生命的呵護者。一個做教育的人如果沒有最基本的對生命的熱愛和責任，就很難做好自己的工作。
其二，生活的旁觀者。在和家長與孩子的交流中，我更多的是一個傾聽者，同時，我也是他們家庭生活的觀察者。教育是變化的，不是凝止的，對於變化最好的對待方式是靜止地去審視，在這之後提出的觀點和建議才會有效。
其三，人生的經歷者。我經歷著自己豐富多彩的人生，一路收穫風景。我投入自己的人生，珍視我的擁有和遭遇，珍惜身邊的人和事，如此，我的工作不管多辛苦，卻始終精彩、值得享受。
你會在我的敘述中，找到一組關鍵字，它們是“改變”和“希望”：家長改變一點點，孩子的希望就來了！我始終在表達一個思想，那就是為了未來的希望，我們都得改變！
今天的教育中，老師、家長、孩子之間，誰是“三夾板”？是家長！家長既要遵從教育的主流，應對老師對孩子的要求，監督和指導孩子的學習，與此同時，家長們又困惑不已：首先，孩子不快樂，這是他們所不願意的；其次，家長自己也質疑，這樣教育孩子正確嗎？了解孩子，真正對孩子一生擔負責任的是家長，家長也希望能夠有一種教育能夠使孩子一生健康、幸福、獨立，但顯然，這不是眼下的教育能夠做到的！
那么，出路在哪裡？
我於九年前離開體制內的教育，我希望我能夠保持相對自由、獨立的態度去探究和從事教育；九年後，我提出了“教育為人生”的觀點，我找到了這個坐標，我想說的是：我很快樂、很充實！我和孩子們在一起，我和家長們在一起，我們站在人生的角度來思考問題，找到每個孩子各個不同的解決方案，創造我們共同的快樂和幸福！
一群人在一起，為同一個目標，一切會慢慢好起來！
沒有結尾
我是艾瑪。
就在剛才，鄰家嬸嬸來我家，她看著我，對我說：“你媽媽在的時候，她總是說，她多希望你早些成家，早些生孩子，她多想親自把你的孩子撫養長大……”
媽媽來不及看到我成家生孩子就撒手人寰了。她從未催促過我什麼，她深深地埋藏了她自己的心愿，只為不打擾我做自己喜歡的事情。我是多么自私的一個女兒啊！媽媽離世的時候，我對她說：“媽媽，我欠了您一個願望！”
但如果媽媽看到我今天的一切，一定會為、我做的工作感到自豪，她和爸爸認為我天生是做老師的料，他們希望我能夠成為一名好老師，他們希望我做正確的事情。
我一直都知道他們對我的期待，在我成年後，我孜孜不倦地奉行自己為人處世的準則，認真教書，不敢有一絲懈怠。
當旁人稱讚我，我會由衷地說：“謝謝！”實則，這份稱讚屬於我的父母，我的作為是他們的榮耀。
每天我依然真誠地面對學生們和家長們，我傾聽他們的聲音，提供我的建議，有時候，我們會一起走過一段坎坷的道路。
我收穫了人生的風景，美麗，在我的心裡！
路在腳下，無限延伸。
我們可以更執著！
艾瑪
2011年8月28日
很多人見到我，不明白我到底是做什麼的，明明旁人介紹的是英語老師，怎么談的是親職教育？
我是老師，我教書，我的對象是學生，他們是家長們的孩子。
更確切地說，我在做三件事：
其一，生命的呵護者。一個做教育的人如果沒有最基本的對生命的熱愛和責任，就很難做好自己的工作。
其二，生活的旁觀者。在和家長與孩子的交流中，我更多的是一個傾聽者，同時，我也是他們家庭生活的觀察者。教育是變化的，不是凝止的，對於變化最好的對待方式是靜止地去審視，在這之後提出的觀點和建議才會有效。
其三，人生的經歷者。我經歷著自己豐富多彩的人生，一路收穫風景。我投入自己的人生，珍視我的擁有和遭遇，珍惜身邊的人和事，如此，我的工作不管多辛苦，卻始終精彩、值得享受。
你會在我的敘述中，找到一組關鍵字，它們是“改變”和“希望”：家長改變一點點，孩子的希望就來了！我始終在表達一個思想，那就是為了未來的希望，我們都得改變！
今天的教育中，老師、家長、孩子之間，誰是“三夾板”？是家長！家長既要遵從教育的主流，應對老師對孩子的要求，監督和指導孩子的學習，與此同時，家長們又困惑不已：首先，孩子不快樂，這是他們所不願意的；其次，家長自己也質疑，這樣教育孩子正確嗎？了解孩子，真正對孩子一生擔負責任的是家長，家長也希望能夠有一種教育能夠使孩子一生健康、幸福、獨立，但顯然，這不是眼下的教育能夠做到的！
那么，出路在哪裡？
我於九年前離開體制內的教育，我希望我能夠保持相對自由、獨立的態度去探究和從事教育；九年後，我提出了“教育為人生”的觀點，我找到了這個坐標，我想說的是：我很快樂、很充實！我和孩子們在一起，我和家長們在一起，我們站在人生的角度來思考問題，找到每個孩子各個不同的解決方案，創造我們共同的快樂和幸福！
一群人在一起，為同一個目標，一切會慢慢好起來！
沒有結尾
我是艾瑪。
就在剛才，鄰家嬸嬸來我家，她看著我，對我說：“你媽媽在的時候，她總是說，她多希望你早些成家，早些生孩子，她多想親自把你的孩子撫養長大……”
媽媽來不及看到我成家生孩子就撒手人寰了。她從未催促過我什麼，她深深地埋藏了她自己的心愿，只為不打擾我做自己喜歡的事情。我是多么自私的一個女兒啊！媽媽離世的時候，我對她說：“媽媽，我欠了您一個願望！”
但如果媽媽看到我今天的一切，一定會為、我做的工作感到自豪，她和爸爸認為我天生是做老師的料，他們希望我能夠成為一名好老師，他們希望我做正確的事情。
我一直都知道他們對我的期待，在我成年後，我孜孜不倦地奉行自己為人處世的準則，認真教書，不敢有一絲懈怠。
當旁人稱讚我，我會由衷地說：“謝謝！”實則，這份稱讚屬於我的父母，我的作為是他們的榮耀。
每天我依然真誠地面對學生們和家長們，我傾聽他們的聲音，提供我的建議，有時候，我們會一起走過一段坎坷的道路。
我收穫了人生的風景，美麗，在我的心裡！
路在腳下，無限延伸。
我們可以更執著！
艾瑪
2011年8月28日
序言
孩子的聲音
如果允許孩子們投訴他們的媽媽，他們一定會爭先恐後地告訴你：
“我媽媽太噦嗦！”
“我媽媽不僅囉嗦，還總忘記自己說過了什麼，如果你提醒她，她一定不承認，還會反問你：‘我說過了嗎？沒有吧。’明明有！她翻來覆去就那幾句話，聽得我的耳朵都出繭子了！”
“你們不知道，我媽更厲害！她在我們家簡直就是女皇，我爸和我都得聽她的。她總是拿不給我們做飯，不給我們洗衣服作為要挾，逼我們就範。事實上，我倒覺得做飯和洗衣服沒什麼大不了。不管你們信不信，反正我是信的！”
“我比你們都慘！我媽，她什麼都不像，她就像我們的班主任張老師，每天給我布置無數作業，讓我做牛做馬地寫呀、背呀、默呀，可她，總有辦法哄我，今天說如果我好好完成作業，她就給我買iPad，明天說如果我好好完成作業，她會帶我去遊樂園，事實上，她從不履行她的承諾！”
如果你再讓他們給自己的媽媽打分，即使孩子剛給他的媽媽羅列了一千零一條罪狀，他還是會給自己的媽媽打滿分。
或者，你乾脆問他們：願不願意換個不噦嗦、不健忘、不強權、不像老師只像媽媽的媽媽？這些孩子都會把腦袋搖得像撥浪鼓！他們都願意繼續之前那樣的生活，和自己的媽媽在一起，但，如果，媽媽能夠稍微改變一點，變得通情達理一些，變得善解人意一些，變得溫柔一些，變得……這樣，實在是太美好了！
孩子的要求並不高，在他們的心目中，自己的媽媽就是一位理想媽媽：在孩子的眼裡，理想媽媽僅此一個！
你就是你孩子的理想媽媽！
媽媽們的聲音
我聽到了來自媽媽們的抱怨：
“孩子太不懂事，他根本無法理解大人的一片苦心！”
“我真不知道該怎么教育這個孩子了，他越來越不聽話了，總是和我對著幹！我不知道他在想些什麼，他不和我說話，除了和我吵架！我要被他氣死了！”
“她的成績很好，但還是不能讓我省心，我總擔心要是有一天，她的成績掉下來了，怎么辦？再要是萬一，中考、高考有個閃失，考不上好學校，又怎么辦？”
“他最近沾染上了壞毛病，對人很不禮貌，我們想要糾正他，告訴他應該這樣做，應該那樣做，但還是沒用，非得打一頓，才會好一些，但打得多了，也沒用了。孩子沒禮貌，別人總會以為是我們做家長的沒教育好，可是，這怎么教育呀？愁死人了！”
“和孩子一起看新聞，看到那些揭露社會不良現象的報導，不知道怎么和孩子討論。還有現在社會上的那些流行語，孩子學得很快。現在孩子成長的社會環境不再那么純淨了，真讓人擔憂！”
“孩子學得很累，我也知道，但不學怎么辦啊？我不盯他牢一點，他就玩去了！他玩，別人在學，那他不是落後了嗎？落後就要挨打。孩子還不懂事，所以，不能由著他們來。如果讓他們來做主，那肯定就亂了套了！”
“我家孩子只喜歡打遊戲，他能把你重新設定的密碼破解掉！遊戲那簡直就是他的命！喔，不，比命還重要！”
媽媽們的煩惱三百天三百夜也講不完！
你說，當個媽媽，容易嗎？
當個媽媽已經夠難的了，還要當理想媽媽？眼前的麻煩能夠解決就夠好的了，談理想，似乎太奢侈了！
可是，只要對孩子能夠帶來幫助，讓他變成好孩子，讓他將來能夠成為一個有出息的人，媽媽們做什麼都願意！
媽媽心繫孩子，卻不那么明白孩子在想什麼。
假如，媽媽能夠心懷孩子，又能真正理解孩子……
我的聲音
我是艾瑪。
我是一名老師，我教了十年的書。我每天面對孩子，也面對他們的媽媽們。
我在課堂里給孩子們講課，我在辦公室里接待他們的媽媽們，我還去他們的家裡做客，也經常和他們一起吃飯。有時候，我也做代理媽媽去開家長會。我和孩子們是夥伴，我和媽媽們也是夥伴。
我這輩子，只做老師。
我希望孩子們得到快樂，媽媽們也得到快樂，我們大家都得幸福！
我很快樂。
我被許多人需要。
我的父母也為我感到驕傲。
我被鼓勵著去追求我的理想。
我怎能不幸福？
有一天，我也會有自己的家庭，有自己的孩子。
我也會鼓勵我的孩子去追求他的理想。
也許，一開始，我會在他的前面引領他；後來，我和他並肩前行；再後來，他比我走得快了，我會默默地站到他的身後，注視他的身影，當他取得成功，我會為他鼓掌、喝彩；當他失敗，回過頭，我會來到他身邊安慰他。
我能為他做的一切的一切是，在他出生之時，就為他的獨立做準備。用心呵護他，指引他，又給他充分的自由，做孩子心中的理想媽媽。
這本書里，就是關於理想媽媽趙佳慧的故事……
如果允許孩子們投訴他們的媽媽，他們一定會爭先恐後地告訴你：
“我媽媽太噦嗦！”
“我媽媽不僅囉嗦，還總忘記自己說過了什麼，如果你提醒她，她一定不承認，還會反問你：‘我說過了嗎？沒有吧。’明明有！她翻來覆去就那幾句話，聽得我的耳朵都出繭子了！”
“你們不知道，我媽更厲害！她在我們家簡直就是女皇，我爸和我都得聽她的。她總是拿不給我們做飯，不給我們洗衣服作為要挾，逼我們就範。事實上，我倒覺得做飯和洗衣服沒什麼大不了。不管你們信不信，反正我是信的！”
“我比你們都慘！我媽，她什麼都不像，她就像我們的班主任張老師，每天給我布置無數作業，讓我做牛做馬地寫呀、背呀、默呀，可她，總有辦法哄我，今天說如果我好好完成作業，她就給我買iPad，明天說如果我好好完成作業，她會帶我去遊樂園，事實上，她從不履行她的承諾！”
如果你再讓他們給自己的媽媽打分，即使孩子剛給他的媽媽羅列了一千零一條罪狀，他還是會給自己的媽媽打滿分。
或者，你乾脆問他們：願不願意換個不噦嗦、不健忘、不強權、不像老師只像媽媽的媽媽？這些孩子都會把腦袋搖得像撥浪鼓！他們都願意繼續之前那樣的生活，和自己的媽媽在一起，但，如果，媽媽能夠稍微改變一點，變得通情達理一些，變得善解人意一些，變得溫柔一些，變得……這樣，實在是太美好了！
孩子的要求並不高，在他們的心目中，自己的媽媽就是一位理想媽媽：在孩子的眼裡，理想媽媽僅此一個！
你就是你孩子的理想媽媽！
媽媽們的聲音
我聽到了來自媽媽們的抱怨：
“孩子太不懂事，他根本無法理解大人的一片苦心！”
“我真不知道該怎么教育這個孩子了，他越來越不聽話了，總是和我對著幹！我不知道他在想些什麼，他不和我說話，除了和我吵架！我要被他氣死了！”
“她的成績很好，但還是不能讓我省心，我總擔心要是有一天，她的成績掉下來了，怎么辦？再要是萬一，中考、高考有個閃失，考不上好學校，又怎么辦？”
“他最近沾染上了壞毛病，對人很不禮貌，我們想要糾正他，告訴他應該這樣做，應該那樣做，但還是沒用，非得打一頓，才會好一些，但打得多了，也沒用了。孩子沒禮貌，別人總會以為是我們做家長的沒教育好，可是，這怎么教育呀？愁死人了！”
“和孩子一起看新聞，看到那些揭露社會不良現象的報導，不知道怎么和孩子討論。還有現在社會上的那些流行語，孩子學得很快。現在孩子成長的社會環境不再那么純淨了，真讓人擔憂！”
“孩子學得很累，我也知道，但不學怎么辦啊？我不盯他牢一點，他就玩去了！他玩，別人在學，那他不是落後了嗎？落後就要挨打。孩子還不懂事，所以，不能由著他們來。如果讓他們來做主，那肯定就亂了套了！”
“我家孩子只喜歡打遊戲，他能把你重新設定的密碼破解掉！遊戲那簡直就是他的命！喔，不，比命還重要！”
媽媽們的煩惱三百天三百夜也講不完！
你說，當個媽媽，容易嗎？
當個媽媽已經夠難的了，還要當理想媽媽？眼前的麻煩能夠解決就夠好的了，談理想，似乎太奢侈了！
可是，只要對孩子能夠帶來幫助，讓他變成好孩子，讓他將來能夠成為一個有出息的人，媽媽們做什麼都願意！
媽媽心繫孩子，卻不那么明白孩子在想什麼。
假如，媽媽能夠心懷孩子，又能真正理解孩子……
我的聲音
我是艾瑪。
我是一名老師，我教了十年的書。我每天面對孩子，也面對他們的媽媽們。
我在課堂里給孩子們講課，我在辦公室里接待他們的媽媽們，我還去他們的家裡做客，也經常和他們一起吃飯。有時候，我也做代理媽媽去開家長會。我和孩子們是夥伴，我和媽媽們也是夥伴。
我這輩子，只做老師。
我希望孩子們得到快樂，媽媽們也得到快樂，我們大家都得幸福！
我很快樂。
我被許多人需要。
我的父母也為我感到驕傲。
我被鼓勵著去追求我的理想。
我怎能不幸福？
有一天，我也會有自己的家庭，有自己的孩子。
我也會鼓勵我的孩子去追求他的理想。
也許，一開始，我會在他的前面引領他；後來，我和他並肩前行；再後來，他比我走得快了，我會默默地站到他的身後，注視他的身影，當他取得成功，我會為他鼓掌、喝彩；當他失敗，回過頭，我會來到他身邊安慰他。
我能為他做的一切的一切是，在他出生之時，就為他的獨立做準備。用心呵護他，指引他，又給他充分的自由，做孩子心中的理想媽媽。
這本書里，就是關於理想媽媽趙佳慧的故事……
名人推薦
每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，並檢驗自己的人格。
——教育學家 蘇霍姆林斯基
——教育學家 蘇霍姆林斯基
