《理性決定中國未來》主要是讓中國人從自已開始反省“自己”的責任在哪裡？本書探討了很多熱點問題：房地產泡沫與次貸危機，簡要分析了中國當前這波房地產上漲的起始時間、背景及各種因素；從三聚氫胺牛奶事件提出：應該是談企業責任和企業精神的時候了；企業盲目追求規模、以犧牲環境為代價是非理性發展，中國企業應該從規模向質量轉型了；食品的安全與吃的理念有關，我們吃的理念應該轉變；“素質教育轟轟烈烈，應試教育扎紮實實”的局面不能得到改觀的根本原因是什麼？其實家長望子成龍的心理也在裡面起了很大的阻礙作用。
基本介紹
- 書名：理性決定中國未來
- ISBN： 9787501190188
- 定價： 27.00 元
- 出版社：新華出版社
- 出版時間：2009年12月
- 開本：16開
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
什麼是我們的經濟發展到今天最應該重視的問題呢?無論是政府或普通百姓，目前最需要的是什麼?答案是：理性決定未來，規範左右成敗！中國經濟歷盡艱辛發展到今天，如果不能很好把握局面，將會影響今後的發展和社會財富的積累。
改革開放到現在，我們獲得了豐碩的成果，但同時也帶來了很多社會問題。《理性決定中國未來》主要是讓中國人從自已開始反省“自己”的責任在哪裡?
本書探討了很多熱點問題：房地產泡沫與次貸危機，簡要分析了中國當前這波房地產上漲的起始時間、背景及各種因素；從三聚氫胺牛奶事件提出：應該是談企業責任和企業精神的時候了；企業盲目追求規模、以犧牲環境為代價是非理性發展，中國企業應該從規模向質量轉型了；食品的安全與吃的理念有關，我們吃的理念應該轉變；“素質教育轟轟烈烈，應試教育扎紮實實”的局面不能得到改觀的根本原因是什麼?其實家長望子成龍的心理也在裡面起了很大的阻礙作用。家長應該從管教孩子的方法、從自己的心態是否正常開始反省。現在真的到了一個應該發出呼籲的緊要關頭：救教育先從救孩子開始吧！
作者簡介
吳粲，又名吳燦、代蔚，畢業於四川大學。職業為記者、教授。
策劃經濟學理論的奠基人，策劃學學科的系統構建者，到目前在權威刊物上發表多篇相關論文，並出版了10本相關著作或教材。其著作不但被北京大學、清華大學等眾多高校用作教材或參考書，而且深受社會讀者歡迎，著作發行量也較大。代表作《策劃學》、《策劃經濟學》、《策劃學精要》、《廣告策劃學》，其中《策劃學》已經出版第四版，第14次印刷。
在世界範圍內，所做的工作都是開拓性和原創性研究，目前在該領域處於領先水平。其理論也引起國外同行的重視，其專著正被國外出版社翻譯成英語出版。對於剛起步的中國經管理論研究來說，尤其可貴。
由於該領域的研究是目前經濟、管理學的前沿理論，非常受學術界重視和社會歡迎，其理論也被廣泛套用於社會實踐，影響了眾多企業界人士。
圖書目錄
前言
第一篇 房地產問題席捲世界
一、簡單回顧中國當前這波房價上漲的起始時間、背景及各種因素
1．這一波房價上漲的起始時間
2．房價上漲的背景
3．中國的房價究竟高不高？
4．住房確實存在過剩
5．確實存在需求，但這種需求卻不是完全來自真正的消費者，需求已經不正常
6．高房價對經濟的發展究竟是有利還是有弊
7．持續上漲的房價讓房地產人士也開始擔憂
8．高房價為何得不到抑制？
9．泡沫信息在近幾年中國房價上漲中的種種表現
10．中央政府對房地產的調控
二、最近的一次房地產泡沫帶來的災難
1．什麼是次貸危機
2．危機如何發生
3．危機爆發的原因總結
4．次貸風暴引起的危機，產生了很大的危害
三、房地產泡沫教訓：海南、北海房地產泡沫
四、北海房地產投機活動
五、最早的房地產泡沫：美國佛羅里達州的土地“瘋”
六、日本房地產泡沫造成了災難性的後果
七、泰國等東南亞國家房地產泡沫的慘痛經歷
八、香港房地產泡沫帶來的損失
九、中國房地產出路
第二篇 企業家，應該是談責任的時候了
一、三鹿奶粉事件始末
二、企業責任感的萌芽：加多寶向災區捐款1億元
三、陳游標，中國無可爭議的具有社會責任感的企業家
四、2008年的中國企業家集體形象
五、應該是談企業責任和企業精神的時候了
第三篇 中國企業應該從規模向質量轉型
一、“中國製造”的核心競爭力不應該再是低成本
二、“價廉物美”不應再是中國的驕傲
三、現在應該是企業轉型的時候了
四、新《勞動法》實施：一次巨變和陣痛
五、礦難讓人觸目驚心
六、GDP是什麼？冷靜看待GDP數據
七、有關GDP的故事
八、我國的GDP所承受之重以及GDP在中國的變味
九、學者看GDP
十、中國正在淡化GDP
第四篇 食品的安全與吃的理念轉變
一、吃的理念應該轉變：由只講數量轉變為更加追求質量
二、不要一味講究食品的好看、味美，而忽略了食品本來的顏色、味道
三、解決食品安全的出路”
四、建立食品加工區，集中管理個體戶的食品生產，是目前保障食品安全最有效的方法
第五篇 救教育從救孩子開始吧
一、家長：先從自己做起
二、一人上學全家忙
三、家長，你究竟想把孩子培養成什麼樣的人才？
四、對孩子的教育應該與其年齡相符
五、家長，不要誤解素質教育，給孩子一點自由吧！
六、家長、學校，給孩子一點自己的空間吧！
七、驚呼：現在的小孩居然不會玩耍了！
八、奧數狂熱，是不是只能永遠下去，瘋狂無法改變了？
九、應試教育下，對孩子教育的二些畸形認識與做法
後記
……
