《21世紀高等院校美術專業教材·現代設計思維與表現》是2006年9月1日安微美術出版社出版的圖書。
《21世紀高等院校美術專業教材現代設計思維與表現》內容簡介為：設計所包含的內容非常廣泛，具有綜合性、系統性的特點。學習它、掌握它需要一個刻苦認真的訓練過程，在這個過程中要不斷自我完善。這個過程從設計入門那一刻起就要開始。希望在校生和其他讀者基於《21世紀高等院校美術專業教材現代設計思維與表現》所提供的視角，發掘自身的潛力，不斷進取。21世紀高等院校美術專業教材現代設計思維與表現》旨在為設計專業的學生和其他設計人員提供一本系統完整、循序漸進的專業書，在強調專業性的同時也注重基礎知識的傳授。
基本介紹
- 書名：21世紀高等院校美術專業教材·現代設計思維與表現
- ISBN：9787539810157
- 頁數：106
- 出版社：安微美術出版社
- 出版時間：2006年9月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書，作為向全省推薦的設計類學科的專業教材，《21世紀高等院校美術專業教材?現代設計思維與表現》針對現代設計思維與表現作了較為系統的闡述，融會了相關學科的內容，從設計前的思考入手，闡述了創造性的設計思維產生的過程，以介紹將設計意圖直觀而又形象地表達出來的設計表現作為結束。我們期待著這本《21世紀高等院校美術專業教材?現代設計思維與表現》能引導設計人員對設計進行理性的思考，發揮自己的創造力，作出富於感染力和衝擊力的設計。希望《21世紀高等院校美術專業教材?現代設計思維與表現》的出版能適當前設計教學發展的需要，對院校學生、設計人員和廣大讀者有所裨益。
目錄
概述
第一章 設計前的思考
第一節 更新設計觀念
一、設計的含義
二、現代設計的發展趨向
第二節 設計的依據——市場?生活?環境
一、設計的定位
二、設計與市場
三、設計與生活環境
四、設計的範疇
第三節 設計與人
一、設計與人的關係發展趨向
二、設計與人的生理因素
三、設計與人的心理因素
第四節 設計與文化
一、文化的概述
二、藝術與科學
三、商業文化的發展
四、設計與經濟
五、商業文化與現代設計
第二章 設計的源泉
第一節 思維
第二節 聯想
一、接近聯想
二、相似聯想
三、對比聯想
第三節 側向思維與逆向思維
一、自然思維
二、逆向思維
三、側向聯想
第四節 想像
一、創造想像
二、再造想像
三、無意想像和有意想像
第五節 形象思維
一、形象思維的基礎
二、形象思維的生動性
三、形象思維的獨特性
四、形象思維的感情因素
第六節 靈感與潛意識
一、觀察與體驗
二、個人的靈感思維
三、集體作業的靈感思維
四、尋找靈感的火花
五、如何調動潛意識
第七節 仿生學的啟示
一、擬物化
二、邏輯推理
第三章 設計的特徵
第一節 感受形態
第二節 組合
第三節 動律
一、設計中動律的產生
二、設計中動律的表現
第四節 空間
第五節 線條
一、線在設計中的作用
二、線的性格
第六節 分割
第七節 量塊
第四章 思維的表現——設計
第一節 設計的合理化
一、使用合理
二、產品環境的合理
三、生產工藝的合理
第二節 設計的人性化
一、設計的目的是人
二、產品的人性化
三、突破一般規律
四、心理的思考
第三節 設計的科技性與綠色環保性
一、科技性
二、綠色環保性
第四節 設計的共性與個性
一、共性
二、個性
第五節 設計的時代性和創造力
一、時代性
二、創造力
第六節 設計的視覺化與符號化
一、設計的視覺化
二、設計的符號化
第五章 設計表現
第一節 設計與設計表現
一、設計表現的含義
二、設計表現圖的類型
三、構思與草圖
第二節 設計與製圖
一、設計與製圖的關係
二、製圖的基本知識
三、投影的基本知識
四、透明圖與剖視圖
五、一點透視圖
六、二點透視圖
七、分解圖
八、軸測圖
九、一點俯視圖
第六章 設計表現的種類
第一節 設計表現的類型
第二節 平面表現形式
一、素描
二、鉛筆與鋼筆淡彩
三、水彩與水粉
四、馬克筆
五、噴繪技法
六、電腦表現
七、綜合表現
第三節 立體表現形式
一、模型與製作
二、電腦三維模型
附圖
後記
參考書目
