《現代職業教育課程開發指南：基於PGSD能力分析模型》是2020年電子工業出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：現代職業教育課程開發指南：基於PGSD能力分析模型
- 作者：王春燕
- 出版時間：2020年
- 出版社：電子工業出版社
- ISBN：9787121399107
- 開本：128 開
內容簡介,作者簡介,目 錄,
內容簡介
本手冊介紹了在工作過程導向的學習領域課程、項目課程等職業教育課程開發理論的基礎上，創新研發了可持續發展教育理念下套用PGSD能力分析模型的職業教育課程開發方法，如何在職業人才需求調研、職業分析會、課程體系構建、人才培養方案編寫、課程標準編寫、支撐體系設計人才培養中套用實踐，並選取了近年來開發全國教學標準和指南的案例作為實例幫助讀者理解和操作。
作者簡介
王春燕，女，北京教育科學研究院，研究員（正高）。世界銀行專家、國家“雙高計畫”諮詢委員會委員，全國電子商務職業教育教學委員會委員兼常務副秘書長、中國教育發展戰略學會理事、中國服務貿易協會理事、教育部職業院校文化素質教指委文化素質教育研究委員會委員。
目 錄
第一章 目標與方法 1
第二章 適用範圍 4
第三章 相關術語 5
一、PGSD能力體系 5
二、崗位與崗位群 6
三、典型職業活動 6
四、工作任務 7
五、PGSD能力分析模型 7
第四章 調研人才需求 9
一、總述 9
二、調研內容 10
三、調研過程 12
四、調研報告 15
第五章 職業分析 21
一、總述 21
二、分析準備 22
三、職業分析會階段：職業範圍再確認 28
四、職業分析會第二階段：分析典型職業活動和工作任務 29
五、職業分析會第三階段：分析PGSD能力體系 33
第六章 構建課程體系 42
一、總述 42
二、明確課程結構 42
三、課程轉化 44
四、設計課程體系 50
第七章 編寫人才培養方案 54
一、總述 54
二、編寫內容 55
第八章 編寫課程標準 77
一、總述 77
二、編寫內容 78
第九章 設計支撐體系 91
一、總述 91
二、設計教師隊伍建設 91
三、設計實訓基地建設 98
四、設計教學資源 101
參考文獻 105
