這是一本有關現代漢語虛詞研究與對外漢語教學的論文集,內容涉及副詞、連詞、助詞、介詞、語氣詞及相關格式等各個方面。既有虛詞語法意義的描寫、虛詞語法性質的歸屬、虛詞功能和用法的研究,也有虛詞的歷時考察和發展趨勢的探討、近義虛詞的比較研究,以及某些虛詞的意義演變、認知發展和邏輯分析。虛詞教學方面主要有虛詞在教學中的排序、某些虛詞的教學策略以及虛詞習得的偏誤分析等。絕大多數論文都能做到理論與事實相印證、描寫與解釋相結合,反映了國內漢語虛詞研究的最新成果,有較高的學術價值。
書籍信息,圖書目錄,
書籍信息
作者: | 齊滬揚 主編 | ||
定價: | 32.00元 | 頁數: | 555頁 |
ISBN: | 978-7-309-05984-7/H.1198 | 字數: | 439千字 |
開本: | 32 開 | 裝幀: | 平裝 |
出版日期: | 2008年4月 |
圖書目錄
副詞“早”的時間意義 蔡瑱
副詞“真”和“很” 陳穎
漸變類方式副詞的概念意義及詞類歸屬 劉君 陳五雲
錶轉折義的副詞“還” 王勵
“稍微”句法語義的多維考察 吳穎 王敏傑
歷時與共時的雙重關照
——同素逆序並列式副詞考察 張巍
必然類語氣副詞的範圍與限定 周澤龍 齊滬揚
“A或B”中“或”的語義表現及“或”與“和”的替換研究 郭曙綸 孫鐳
連詞“別說”功能探析 韓蕾
試論“除非”的反預期信息表達功能 胡建鋒
連詞“來”的功能考察 蔣靜
“至於”的發展及其機制 聶仁發
連詞“所以”和“於是”的差異 張新明
完形體“了1” 陳振宇 陳振寧
“著”的語法化順序和相關語言點安排 高順全
可附“們”名詞及其實現附“們”的制約 王珏
表假設的“吧”與“的話” 趙國軍
“A+復趨”的形式動態語義考察 段沫
趨向補語“來”起源考辨 孫斐 陳昌來
兒童書面語中空間維度詞“深/淺、厚/薄”隱喻域的認知發展研究 吳念陽 楊艷芳 張琰
現代漢語狀態形容詞的量級延伸 姚占龍
方位詞“上”、“下”意義的演變 葛新
談空間方位詞“上、下、里、外”
——從留學生的偏誤說起 郭校珍
衡陽方言的前置詞“咑”及其相關句式 彭蘭玉
試論單音節擬聲詞時量大小 吳春相
聯合複句及其關聯詞語的邏輯分析 黃衛星
“的”字短語的性質及作定語時“的”的隱現 劉慧清
也談比較類“比”字句與比擬類“比”字句 史佩信
插入語 “看來”、“看起來”的不對稱分布與原因探析 孫雁雁
句首論元NP分裂後移及其句式成因探討吳為善 蔡莉
也談副詞“可”的用法及其教學 蔣協眾
初級漢語教材中有關“虛詞”教學內容的編排、編寫問題之分析 秦惠蘭
“V在L”格式表義功能的特殊性及其教學策略 邵洪亮
淺析“也”和“還”
——從留學生的偏誤說起 石慧敏 謝福
漢語外來詞的特徵和對外漢語教學探論 徐時儀
論添加義同形異構“還有”及其偏誤 張欣
漢語“了”教學三議 周靜 楊海明
“by”與“被”在英漢被動句中的異同及其翻譯 譚方方
範圍副詞“都”與法語“TOUT”的比較研究 王敏敏
編輯後記 編者
副詞“真”和“很” 陳穎
漸變類方式副詞的概念意義及詞類歸屬 劉君 陳五雲
錶轉折義的副詞“還” 王勵
“稍微”句法語義的多維考察 吳穎 王敏傑
歷時與共時的雙重關照
——同素逆序並列式副詞考察 張巍
必然類語氣副詞的範圍與限定 周澤龍 齊滬揚
“A或B”中“或”的語義表現及“或”與“和”的替換研究 郭曙綸 孫鐳
連詞“別說”功能探析 韓蕾
試論“除非”的反預期信息表達功能 胡建鋒
連詞“來”的功能考察 蔣靜
“至於”的發展及其機制 聶仁發
連詞“所以”和“於是”的差異 張新明
完形體“了1” 陳振宇 陳振寧
“著”的語法化順序和相關語言點安排 高順全
可附“們”名詞及其實現附“們”的制約 王珏
表假設的“吧”與“的話” 趙國軍
“A+復趨”的形式動態語義考察 段沫
趨向補語“來”起源考辨 孫斐 陳昌來
兒童書面語中空間維度詞“深/淺、厚/薄”隱喻域的認知發展研究 吳念陽 楊艷芳 張琰
現代漢語狀態形容詞的量級延伸 姚占龍
方位詞“上”、“下”意義的演變 葛新
談空間方位詞“上、下、里、外”
——從留學生的偏誤說起 郭校珍
衡陽方言的前置詞“咑”及其相關句式 彭蘭玉
試論單音節擬聲詞時量大小 吳春相
聯合複句及其關聯詞語的邏輯分析 黃衛星
“的”字短語的性質及作定語時“的”的隱現 劉慧清
也談比較類“比”字句與比擬類“比”字句 史佩信
插入語 “看來”、“看起來”的不對稱分布與原因探析 孫雁雁
句首論元NP分裂後移及其句式成因探討吳為善 蔡莉
也談副詞“可”的用法及其教學 蔣協眾
初級漢語教材中有關“虛詞”教學內容的編排、編寫問題之分析 秦惠蘭
“V在L”格式表義功能的特殊性及其教學策略 邵洪亮
淺析“也”和“還”
——從留學生的偏誤說起 石慧敏 謝福
漢語外來詞的特徵和對外漢語教學探論 徐時儀
論添加義同形異構“還有”及其偏誤 張欣
漢語“了”教學三議 周靜 楊海明
“by”與“被”在英漢被動句中的異同及其翻譯 譚方方
範圍副詞“都”與法語“TOUT”的比較研究 王敏敏
編輯後記 編者