現代幼稚園科學活動案例

內容簡介

《現代幼稚園科學活動案例》特點。

1 整合線上線下資源，激發幼兒閱讀興趣、提高閱讀效率

繪本閱讀已成為幼兒早期閱讀的主流。通過提供“無道乘主線語音系統”，自帶語音檔案格式轉化程式及海量的故事資源，可以很方便地把線上線下繪本故事導入幼兒專用耳機，使幼兒早期閱讀從“看”到“聽”，再到“邊聽邊看”，非常符合幼兒認知規律，在閱讀環境下，互不干擾，特別有利於幼兒的個別化閱讀。

2 以信息化手段，將學習酷諒影背材料“低結構化”，易於讓幼兒建構知識體系

建構主義大師皮亞傑博士認為，孩子真正理解的知識是通過自己的認識以及自己的創造來實現的。與皮亞傑一起工作過的數學家西蒙·帕佩特博士，特別將LOGO語言（圖示符號語言）設計成能用於幫助兒童進行建構學習和思考的計算機語言，為兒童的知識建構過程獨闢蹊徑。在教育實踐中，可為幼兒提供進行LOGO編程的機器人玩教具，使幼兒能夠輕鬆愉快地以編輯命戀雅厚付令方式自主與機器人交流，並通過運行機器人及時觀察和驗證預期的結果，在從失敗到成功的探索過程中建構新的知識。

3 以信息化手段助力幼兒個別化學習

個別化學習常見的問題是幼兒不按老師預設的方向進行活動，再就是一些經典的活動設計難以傳承。在教育實踐中，提供語音互動產品、拍照攝像設備可彌補這方面的不足。語音產品可以幫老師錄下足夠多的指引與要求，與區角材料搭配投放可讓幼兒的個別化學習事半功倍。專供幼兒使用的防摔拍照攝像設備，可以從兒童的視角來記錄，不會再錯過任何精彩的拜姜犁活動。

《現代幼稚園科學活動案例》在結構體系方面，將幼兒科紙詢己學活動分為物質科學、生命科學、地球科學、現代科技及數應祝學五個部分，基本上涵蓋了目前幼兒科學學習的主要內容。在重視對幼兒進行基礎的科學啟蒙同時，特彆強調現代科技在幼兒科學教育中的重要性，單獨列為一部分。根據《3-6歲兒童學汗幾拒習與發展指南》對不同年齡段的要求，《現代幼稚園科學活動案例》在活動設計時充分考慮了各年齡段的典型特徵，有針對性地開發了120個活動以適應大中小班的使用。

圖書目錄

1 物質科學

2 生命科學

3 地球科學

4 現代科技

5 數學

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基本介紹

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