《現代化視野下高新技術園區社會發展研究》是2023年中國經濟出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:現代化視野下高新技術園區社會發展研究
- 作者:周琳琳
- 出版時間:2023年9月
- 出版社:中國經濟出版社
- ISBN:9787513674324
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
從高新技術園區崛起到園區社會的建構,是世界性現代化進程中新科技革命和經濟全球化高度發展的必然結果。各類高新技術園區在中央政府和地方政府的支持和參與下,通過精心培育園區的創新環境和推進持續創造協同作用的社會建構過程,使所創造的新的產業空間得以不斷擴展,新的產業組織形式得以不斷完善,經濟的、社會的、行政的、組織的、文化的等方面的社會協同作用日趨增強。自改革開放以來由高科技產業化所造就的園區社會,不僅成為所在城市或地區新的經濟成長點,而且為全面推進現代化進程注入了強大的發展活力,體現著發展的現代性和社會進步的意義,為中國社會學本土實踐和理論發展提供了一個可供觀察的社會空間和全新的研究領域。我國高新技術園區是在世界新科技革命的推動下,在改革開放和經濟社會急劇變革條件下的產物。由於不同的國家限於特定的歷史傳統會選擇不同的現代化發展道路,而形成不同的社會變遷和歷史發展進程。中國選擇的現代化道路,其理論依據來自中國特色社會主義理論,其動力來自日益深化的全方位改革,因而它所引發的社會變革是空前的。高新技術園區在中國現代化建設中扮演越來越重要的角色,直接影響到我國現代化建設的總體進程。我國園區不再單純是高科技產業化、新型工業化的經濟組織形式,而是以新型社會樣式存在,又特具現代性特徵的園區社會實體。對園區社會的理解和認識是社會學一個全新的研究課題。從社會學理論視角認識園區社會特有雙重轉型的社會現實問題,揭示園區社會不同領域及不同方面的社會發展的共同規律,達到對園區社會更加清晰的理性認識,有助於解決園區經濟社會發展中出現或者可能出現的新情況、新問題。從這個意義上說,對園區現代化進程中的經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設中存在的突出問題展開社會調查和實證研究,不僅有助於解決園區社會的發展難題,而且可以為園區社會堅持科學發展、和諧發展提供理論支持。本書以園區社會作為特定研究對象,以世界性的現代化進程作為時代背景,以當代中國現代化關鍵時期的園區建設經驗為根據,從社會學視角考察園區社會在高科技產業化條件下形成和發展的規律,探究園區社會社會建構以及良性運行等基本問題。
圖書目錄
目錄
導言
第一節問題的提出與研究意義
第二節高新技術園區研究綜述與理論基礎
第三節研究的基本框架與思路
第一章高新技術園區營造的園區社會
第一節高新技術園區是一個現代化社會實體
第二節園區社會特具現代性的社會發展
第三節中國園區的社會發展與文明進步
第二章園區社會建構與社會運行
第一節園區社會建構的社會學研究
第二節園區社會運行的狀況與現實條件
第三節影響園區社會良性運行的因素分析
第四節促進園區社會良性運行的思路
第三章園區社會運行與創新文化建設
第一節園區社會文化建設的特徵
第二節建設創新型園區的創新文化
第三節創新園區文化的功能價值和意義
第四節依託文化力量促進園區社會良性運行
第四章園區社會城市化與市民化
第一節園區社會現代化進程中的城市化
第二節園區城市化進程中的市民化問題
第三節影響園區農民市民化的因素
第四節推進園區農民市民化的途徑
第五章園區社會民主化與法制化
第一節我國高新技術園區民主化與法制化建設
第二節園區建設中的民主政治建設問題
第三節園區建設中的民主法制建設問題
第四節加快園區民主化與法制化建設的對策
第六章園區社會服務與新型社區建設
第一節園區社會建構與社會服務創新
第二節園區社會聚集與新型社區建設
第三節園區社會新型社區建設存在的問題
第四節創新園區新型社區建設的政策取向
第七章園區社會建設與社會管理創新
第一節加強園區社會建設與社會管理的重要意義
第二節園區社會建設與社會管理髮展中面臨的問題與挑戰
第三節加強社會建設,推動園區社會事業快速發展
第四節積極推進社會管理創新,實現園區社會和諧有序發展
第八章園區社會風險與社會保障
第一節園區社會發展中的社會風險分析
第二節防範園區社會風險的社會保障機制
第三節中國園區社會保障發展現狀與面臨的問題
第四節構建完善的社會保障制度,促進園區社會的和諧發展
第九章園區社會秩序與社會控制
第一節社會控制的基本理論
第二節園區社會控制的必要性及其特點
第三節園區社會控制的發展及其面臨的問題
第四節構建完善的社會控制體系,維護園區良好的社會秩序
參考文獻
作者簡介
周琳琳,鄭州大學法學碩士。河南財經政法大學社會學院社會學教研室主任,河南省社會工作教育協會理事。主持建設河南省一流本科課程2門和河南省精品線上開放課程1門。主持廳局級科研項目6項,參與國家級、省部級及地市級各項科研項目20餘項;發表學術論文10篇;參與撰寫著作2部;主持完成校級本科教學質量工程項目3項,發表教改論文2篇。2018年、2019年獲得河南省教育系統教學技能競賽二等獎;2020年獲得河南財經政法大學第三屆青年教師課堂教學競賽二等獎。