《班主任工作的50個細節》是福建教育出版社出版的圖書，isbn是9787533455187 。
基本介紹
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
《班主任工作的50個細節》圍繞中國小班主任幾乎每天都會遇到的細節問題展開論述，內容涉及班主任的語言、儀表、態勢的細節，關注、表揚、批評學生的細節，以及思想教育、班級建設、日常管理、與人溝通等方面的細節，貼近每位班主任的生活。細節雖小，卻蘊含著班級管理的大智慧，關係著班級的發展和學生的成長，也體現著班主任的個人修養和思想境界。《班主任工作的50個細節》實例豐富，可操作性強，且語言樸實簡潔，如話家常，能讓讀者於輕鬆中產生共鳴，在簡潔里汲取智慧。
作者簡介
鄭金洲，河北泊頭人，1965年生，教育學博士，華東師範大學教育學系教授，博士生導師。全國教育基本理論專業委員會副主任委員，中國浦東幹部學院教研部主任。出版有《教育通論》、《中國教育學百年》（合著）、《教育文化學》、《教育碎思》、《教師如何做研究》、《多元文化教育》、《案例教學指南》、《學校教育研究方法》（合著）、《校本研究指導》等幾十部著作。在《教育研究》、《華東師範大學學報（教育科學版）》等報刊發表論文近百篇。研究成果曾獲全國普通高等學校教學成果二等獎，全國教育科研成果二等獎，上海市哲學社會科學研究成果二等獎等。
李衝鋒，山東沂源人，教育學博士，中國浦東幹部學院副教授。在全國40多家報刊發表論文80餘篇，出版專著《語文教學範式研究》、《教學技能套用指導》、《教師教學科研指南》、《課堂教學應變：案例與指導》等。
目錄
前言
一、班主任的言語細節
1．?出準確的語音
2．訓練自己的語調
3．注意表達的語氣
4．控制說話的語速
5．恰當地表情達意
6．善用沉默的力量
二、班主任的儀表細節
7．穿出合體的衣著
8．佩戴適宜的配飾
9．修飾美好的儀容
三、班主任的態勢細節
10．散發迷人的微笑
11．傳情達意的眼神
12．意蘊豐富的表情
13．樹立榜樣的身姿
14．端正寫字的姿勢
四、關注學生的細節
15．記住每個學生的名字
16．細緻入微地觀察學生
17．關注班級里的中等生
18．挖掘學生的深層需要
五、表揚學生的細節
19．選擇表揚的場合
20．控制表揚的頻次
21．抓住表揚的時機
22．把握表揚的方式
六、批評學生的細節
23．注意批評的場合
24．減少批評的頻次
25．把握批評的時機
26．選擇批評的方式
27．集體批評的細節
28．善化批評為表揚
七、思想教育的細節
29．曉之以理的教育
30．動之以情的教育
31．導之以行的教育
32．持之以恆的教育
33．集?教育的細節
34．個別教育的細節
35．自我教育的細節
八、班級建設的細節
36．制訂明確班規
37．嚴格維護班紀
38．科學組建班委
39．多方構建班風
40．精心開設班會
九、日常管理的細節
41．營造好教室環境
42．合理地排定座位
43．科學地分好小組
44．有力地控制情緒
45．檢視自己的喜好
46．有效地管理時間
十、班主任的溝通細節
47．多方式與學生溝通
48．巧妙地與領導溝通
49．主動地與同事溝通
50．和諧地與家長溝通
