《班主任工作漫談+教學工作漫談(套裝共2冊)》講述30年前，中國教育界的傳奇人物魏書生以嚴整、科學、極具前瞻性的教育理念，新穎的互動教學方式，學生自主學習的教育方式，民主科學的管理指導思想，引領了新一輪教育改革的方向。《班主任工作漫談+教學工作漫談(套裝共2冊)》是他的代表作，以班主任工作為主題，涵蓋了教育、教學、管理的策略和實施方法，包括班主任的自身定位，學生綜合素質的培養，高效學習方法，班級管理的人性化、自主化、個性化、特色化等，從指導思想到管理措施，再到工作細節，完美展現了作者獨具一格的工作作風和人格力量。
基本介紹
- 書名：班主任工作漫談+教學工作漫談
- 類型：教育
- 出版日期：2013年5月1日
- 語種：簡體中文
- 品牌：鳳凰壹力
- 作者：魏書生
- 出版社：譯林出版社
- 頁數：613頁
- 開本：16
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《班主任工作漫談+教學工作漫談(套裝共2冊)》情感厚重，風格平實，內容豐富，大量生動感人的事例讓人身臨其境，富於故事性、趣味性、啟發性和可操作性。深刻的思考閃爍著智慧光芒，具有引人入勝的魅力和震撼愚永人心的力量，是廣大班主任、普通教師的殃頌試必讀書。
圖書目錄
《班主任工作漫談》目錄：
自 序/1
第一朽照櫻章做什麼樣的班主任/1
多改變自己，少埋怨環境/2
己贈詢 多互助，少互斗/3
多學習，少批判/8
多搶挑重擔，少推卸責任/10
選擇積極角色進入生活/13
專業閱讀，提高班主任工作效率/16
笑對人生/24
制怒，學生來幫忙/28
服裝與髮型/30
發展自己的長處/32
做園丁，當然收碩果/36
動力來自心的交流
——答同行來信/39
附：致魏書生老師的公開信/41
第二章培養什麼樣的學生/45
培養什麼樣的學生/46
關注國外科技動態/50
外國同齡人怎樣學/53
五千萬年後的地球上/57
35年後的班會/59
元宙章 站在月球上想到的/61
強者敢於承認不足/63
“記者招待會”/65
廣闊天地與“小馬蹄坑”/69
兩個自我/73
痛而後快/75
能受委屈的人才是強者/78
心靈的攝像機對準啥/81
尊人者，人尊之/83
立足長處，培養自信/85
放聲高呼：我能成功/87
學會駕駛大腦這部汽車/89
青出於藍——三代師生共期盼/91
第三章班級管理人性化/93
條條大路通羅馬/94
寫日記——道德長跑/97
將近10歲的《班級日報》/104
每天點一盞思想的燈/112
有三部分內容的座右銘/114
治病救人周/118
控制“三閒”/120
學生座位自願組合/123
班級要做到“八有”/127
一粒瓜子殼1000字說明書/129
播下關心的種子/131
開出了哭聲的班會/132
第四章 日常管理自主化/135
選好常務班長/136
設立值周班長/142
設立值日班長/143
養魚負責人—多戶勸辨—魚長/147
養花負責人——花長/148
爐長/150
桌罩，專人負責檢查/152
鼓勵學生自薦/154
……
《教學工作漫談》
自 序/1
第一朽照櫻章做什麼樣的班主任/1
多改變自己，少埋怨環境/2
己贈詢 多互助，少互斗/3
多學習，少批判/8
多搶挑重擔，少推卸責任/10
選擇積極角色進入生活/13
專業閱讀，提高班主任工作效率/16
笑對人生/24
制怒，學生來幫忙/28
服裝與髮型/30
發展自己的長處/32
做園丁，當然收碩果/36
動力來自心的交流
——答同行來信/39
附：致魏書生老師的公開信/41
第二章培養什麼樣的學生/45
培養什麼樣的學生/46
關注國外科技動態/50
外國同齡人怎樣學/53
五千萬年後的地球上/57
35年後的班會/59
元宙章 站在月球上想到的/61
強者敢於承認不足/63
“記者招待會”/65
廣闊天地與“小馬蹄坑”/69
兩個自我/73
痛而後快/75
能受委屈的人才是強者/78
心靈的攝像機對準啥/81
尊人者，人尊之/83
立足長處，培養自信/85
放聲高呼：我能成功/87
學會駕駛大腦這部汽車/89
青出於藍——三代師生共期盼/91
第三章班級管理人性化/93
條條大路通羅馬/94
寫日記——道德長跑/97
將近10歲的《班級日報》/104
每天點一盞思想的燈/112
有三部分內容的座右銘/114
治病救人周/118
控制“三閒”/120
學生座位自願組合/123
班級要做到“八有”/127
一粒瓜子殼1000字說明書/129
播下關心的種子/131
開出了哭聲的班會/132
第四章 日常管理自主化/135
選好常務班長/136
設立值周班長/142
設立值日班長/143
養魚負責人—多戶勸辨—魚長/147
養花負責人——花長/148
爐長/150
桌罩，專人負責檢查/152
鼓勵學生自薦/154
……
《教學工作漫談》
充戲永宙
