珠海樹德青少年公益事業發展中心

珠海樹德青少年公益事業發展中心於2011年10月31日在共青團珠海市委員會的大力扶持下正式在民政局註冊成立（粵珠民證字第110029號）。

基本介紹

• 中文名：珠海樹德青少年公益事業發展中心
• 成立時間：2011年10月31日
• 服務理念：薪火相傳 、與愛同行
• 中心性質：公益團隊

樹德簡介

珠海樹德青少年公益事業發展中心是共青團珠海市委員會主管，由中華經典文化教育協會創會會長洪淑慧導師主導運作，中心秉持“薪火相傳 與愛同行”的服務理念，致力於中華優秀傳統文化推廣教育與研究、親子共讀道德大講堂、青少年道德教育、“太極舞”公益推廣、和諧親職教育、兩岸青少年文化交流等項目，承辦各類公益活動的策劃及執行，愛心志願者來自珠海市各行各業，是一支不斷開拓創新的專業化公益團隊。

基本情況

樹德自成立以來，共組建了五支直屬志願服務隊，六個志願服務品牌項目。

五支直屬志願服務隊為：

1、珠海洪淑慧親子共讀道德大講堂志願服務隊
2、樹德青少年道德教育大講堂志願服務隊
3、美好問候日“ Hello您好”——向陌生人問好志願服務隊
4、樹德“太極舞”公益推廣項目志願服務隊
5、樹心道德大講堂志願服務隊

六個志願服務品牌項目為：

1、珠海洪淑慧親子共讀道德大講堂
2、樹德青少年道德教育大講堂
3、美好問候日“ Hello您好”——向陌生人問好
4、樹德“太極舞”公益推廣
5、樹心道德大講堂
6、兩岸青少年文化交流

服務項目

項目一：珠海洪淑慧親子共讀道德大講堂

珠海洪淑慧親子共讀道德大講堂作為珠海樹德的基礎項目，從2009年開始至今已經走過四個年頭，擴展到4個班級：香洲區三個班級分別為子張班、子淵班（上課地點在台商協會及香洲區十二小）、子游班（上課地點為吉大福托妮斯培訓室），斗門區為子路班（上課地點為斗門青少年活動中心），四個班級均為50-60對親子，服務對象來自於全市0-13歲的親子家庭，堅持每周開課一次，每班分別為2.5小時，把傳統文化的精華和現代生命教育以活潑多樣的教學方式呈現。讓親子們在遊戲中學習，快樂中成長，將誦讀的經典及多元人文生命教育里分享的環境保護、健康飲食、禮儀、感恩、助人等內容和理念運用到生活中去。在本講堂被無償服務的親子達到34900人次，得到了眾多親子家庭及社會各界的廣泛支持和認可。珠海洪淑慧親子共讀道德大講堂的場地和教材均來自於愛心企業的贊助，參與教學和服務的老師全部來自志願者，課堂不會收取親子家庭任何費用，真正做到“純公益、全免費”。

2013年除維持原有的子張和子淵、子游及斗門的子路班的正常教學外，還會不斷探索發展、擴大規模，為方便社區親子，計畫在條件成熟的社區開展新班，讓更多的親子家庭受益。

感言摘錄：

【從陪同孩子讀書的媽媽步入到志願者的行列--孫文華老師】

親子共讀不是強化班的補課，不能幫助孩子在短期內迅速提升成績。親子共讀經典的意義不是要讓孩子記住了多少句聖賢語錄，更重要的是它能在無形之中給與孩子成長的力量，在親子之間的互相關愛中健康、快樂地成長。

【子淵班家長李素梅】

本來沒對孩子有太多的要求，沒想到實踐親子共讀的“每天讀經讀五遍，脾氣毛病都不見”，孩子讀著讀著就把內容給背下來了，我以前還買過這些碟在家裡放，怎么放也沒讓孩子記住。當時我真的高興極了。我想孩子讀熟了，等他大一些了，他自然就明白其中的很多做人的道理了。

【子路班的家長廖珊】

參加親子共讀成長和改變最大的是我自己：“從前上課的時候看到孩子跑來跑去，我總是覺得很煩。可是後來我才明白我們應當用愛去引導孩子走向成功，以身作則，家長的高度決定孩子的高度。”感謝洪淑慧導師和親子共讀所有志願者老師，因為有你們充滿愛的辛勤付出，才會有這美好的未來，更希望這一善舉人人受益，讓受益的人們善待身邊的萬物，也讓沉迷於不良嗜好的爸爸媽媽們警醒，金錢不是一生的財富，孩子的優良品德才是你們用金錢也買不來的財富！！！

項目二：樹德青少年道德教育大講堂

“栽樹栽根，育人育心”，青少年是祖國的未來和民族的希望，我市外來工子女的父母相當一部分文化水平比較低，整天只顧為生計奔忙，忽視孩子的教育。

樹德青少年道德大講堂通過誦讀經典及多元生命人文教學，從多角度正面引導學生建立“愛自己、愛家人、愛社會”的正確生命價值觀、人生觀和世界觀，使學生在感恩、勵志、公民道德、禮貌禮儀及文明守法等方面均有所提升。

主要形式：根據關愛外來工子女的社會需求先以外來工子女為主體的民辦中國小入手推進青少年思想品德生命教育項目，逐步推進到進入多個民辦中小校乃至公辦中國小校，為加強青少年道德教育，改善家庭關係，構建和諧社會做出努力。邀請港澳台道德教育專家對社區青少年開展道德講座，並延伸到日常生活中實踐。定期組織師資團隊到社區中國小校開展道德講座。

項目三：美好問候日“ Hello您好”——向陌生人問好

本項目為戶外課堂，由有合作意向的中國小校學生、本項目培訓過的在校大學生志願者及洪淑慧親子共讀道德大講堂的親子結對組成的長期合作小組，利用第二課堂、周末、少先隊日等時間進入社區或走上街頭，向路上遇到的任何陌生人問好。

主要形式：

1、每月一次開展社區內居民互相問好活動並逐步實踐到每日生活中（增進鄰里感情，促進社區和諧）；

2、每季度一次組織社區居民面向全市展開大型向陌生人問好活動。

社會效應：該項目成功舉辦了三次，來自樹德親子共讀及珠海市部分幼稚園共100多對親子，以及來自珠海市各大院校的200多名大學生志願者走上街頭，主動向陌生人問好。通過系列活動可培養青少年陽光健康的心態，增進心理健康。簡單的一句：“ Hello您好”，讓兩顆彼此陌生的心突然感到溫暖，收穫最大的快樂與幸福！通過對陌生人的一聲友好的問候傳承和弘揚雷鋒精神，營造彼此相互信任、充滿愛的良好氛圍。讓市民和遊客感受珠海是一個充滿愛和文明的城市。

此活動過程中做了問卷調查，調查結果如下：

1．您聽到陌生人問候的第一反應是什麼？有44% 是友好回應， 29%感到驚訝，有16%猶豫；

2. 今天面對陌生人的問候，您心裡的感受是什麼？有19%感到溫暖 ， 22%覺得親切， 29%感到開心，

3. 您平常會主動向陌生人問好嗎？經常的有 7% ，偶爾的有 56% ，從未有過 達到35%；

4. 下次還有陌生人向您問好時，您會回禮嗎？ 73%的人表示會，只有22%說不一定；

5. 您覺得“文明禮貌”在生活中重要嗎？ 99%的人都說重要；

6. 您認為開展此次活動是否有意義？ 92%的人感到很有意義。

參加人員感言摘錄：

1、父母很用心，孩子很開心，被問候者感到溫暖和歡喜，由最初的不敢大聲到後來的響亮聲音迴蕩在路上，從靦腆到熱切。只短短的時間，我深切看到這巨大變化。微笑，能使這個世界變小，能使人與人的距離拉近。一句“Hello，您好！”是融化人與人之間冰冷最好的陽光，是創建文明城市強大的推動力。

2、作為一名志願者當我自己對被問候者進行問卷調查時。他們喜悅且興奮的情緒，早已遠遠超出我的意料，讓我也不自主的變得歡快與幸福感倍增。這是一種人與人之間的信任，人與人之間的大愛。一個陌生人能給予我這么足夠的信任，教我怎么不感動。

項目四：樹德“太極舞”公益推廣

太極舞，由深諳我國傳統文化的武術名家秉承太極要義創編，配有歌訣及祥和柔美充滿療愈能量的音樂。本項目是組織和培訓30名志願者，分別組成志願巡演團和志願教導團，與有合作意向的學校和社區，利用學校的第二課堂、周末等，進行宣傳、推廣並定期組織培訓太極舞。在暑假期間組織一次青少年、社區居民太極舞表演賽。樹德太極舞服務隊於每周五晚上19:30-21:30志願者們與親子在野狸島及社區練習，開展至今共組織3256人次參與了太極舞學習。

主要形式：

第一階段：志願者示範教學;

第二階段：在社區居民內進行師資培訓;

第三階段：社區老師帶領每天練習;

第四階段：組織驗收比賽;

效果：參與練習太極舞，使青少年、社區居民置身於一個和善、友好的群體、一個充滿柔和、正面的能量場，充分釋放各種生理和心理的壓力，充分補充正面身心能量，使失衡的身心得到很好的調節，從而有助於恢復健康的身心機能，進一步涵養和鞏固他們的正向信念，增強其正面心理能量，從而大大降低受不良社會風氣影響而養成不良習慣和沾染不良嗜好的機率。

項目五：樹心道德大講堂

本項目是走進社區，以搭建思想道德建設新平台，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，以“禮儀”為核心，以誦讀學習中華優秀經典文化的正面教材, 實踐“道德生活化 生活道德化”，在潛移默化中不斷提升市民文明素質，以提升社區居民思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，通過宣傳身邊好事、學作身邊好人，形成“樹道德、發善心”的社會共識、社會氛圍以及社會主流的價值觀，實踐於生活，通過《道德愛心實踐手冊》，讓人們每天在生活中去實踐和檢驗，從身邊小事做起，“積小善為大善”“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

主要形式：

1、一個月一個主題，每周一次室內“樹心道德大講堂”

2、一季度一次戶外驗收“樹心道德大講堂”實踐成果

實施意義：道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。隨著工業化、信息化、市場化、城鎮化、國際化深入發展，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。特別是青少年時期，正確的價值觀和社會觀需要正確的引導，通過道德講堂樹立每一個人內在優質的道德良心，讓本來就具有的道德良心彰顯在日常生活當中。

項目六：兩岸青少年文化交流

珠海樹德青少年公益事業發展中心定期組織兩岸親子相互學習、交流，旨在加強兩岸青少年的文化交流，深化兩岸青少年的相互了解，加深彼此的感情。

該項目已成功組織了四次兩岸交流活動：2011年8月、2012年7月組織珠海親子家庭到台灣進行文化交流；2012年元旦，在珠海成功舉辦了兩岸親子共讀經典成果交流展演會，分別有來自台北、上海、長沙、珠海四地的志願者、親子齊聚珠海參與成果交流展演會暨兩岸四地洪淑慧親子共讀道德大講堂跨年晚會；2013年元月，樹德組織珠海親子共讀學員家庭及志願者到長沙參加兩岸洪淑慧親子共讀經典成果展演會暨株洲神農廣場親子誦讀大會，和來自台北、長沙、上海、崑山、深圳、株洲、北京組成兩岸八地的親子家庭和志願者老師龐大的交流團一起跨年迎新，並於1月1日在株洲神農廣場千人齊誦經典。

社會效應：推港澳台青少年的文化交流，相互學習、交流，深化兩岸青少年的相互了解，加深彼此的感情。

感言摘錄：

大學生志願者徐頡：從小到大，有很多次的旅行，跟著旅行團，自助游，但是這種文化交流形式的還是第一次，涉足在我心中一直很神秘卻很嚮往的台灣。這次台灣文化交流，我找到了我的夢想，它就像一盞明燈，照亮我前行的路；也讓我明白，生活中很多的困擾其實不算什麼，除了心中的幸福感，其它的一切都是外在的。

中學生戴航：旅途的風景只是風景，而心靈的風景卻已遠遠超出了風景所可以定義的。在台灣，我收穫的不僅僅是旅途的風景，更是心靈的風景，整個旅途，台灣的志願者、親子無不放下所有事情，熱情、細心、體貼、周到的接待我們。兩岸一家親，都是中華兒女，心本都系在一起，在台灣的這段旅程，回憶起來，沒有絲毫的不愉快，有的只是家人的溫暖與道不盡的感動。我想如果下一次有機會，台灣同胞來我們大陸訪問交流，我們能否也如此貼心接待他們？我想我們會不斷的努力，不斷地學習，不斷地提升自我，在下一次台灣同胞來的時候，讓他們感受到大陸人民的熱情與細心。

項目七、承接各項大型親職教育類公益講座及自我成長培訓

樹德的大家長洪淑慧導師是台灣著名親職教育專家、現代生命教育倡導者、心靈對話培訓師、親子生命潛能教育專家、通過中華人民共和國人力資源和社會保障部認證的高級親子溝通培訓師。洪淑慧導師帶著大愛的精神行走于海峽兩岸，培訓採用深度心靈對話及在遊戲中體驗生命真諦等方式。帶領高度愛心的專業團隊，受邀約於全國各地開展道德教育類相關的講座及培訓。

感言摘錄：

1、一次培訓，一次感動，一次人格的升華。 冥思、分享、喜悅、豐足種種感覺充溢在這個充滿愛的課堂，洪淑慧導師的講解中，我們理解了人類習性和天性的若即若離的關係。做好自己，形成一個“正磁場”，影響周邊的人，進而影響整個社會的變化。

2、老師的培訓讓我受益最大的認識到一切外在事物都是內在心靈的呈現，所有的寶藏都在每個人自己的內在，只有向內尋才能找到解決問題的方法。在每一天的生活和每一刻中，我們都要覺醒，每一天不管你做什麼，都要帶著愛心去做。每一天不管你說什麼，都要用智慧的言語、愛、慈悲和理解。每一天不管你想什麼，都要帶著光明的意識。保持內心孩子一般的純真。在與孩子的交流過程中，我們獲得純真；在於內心的交流中，我們獲得“正能量”。

3、曾經參加過無數次的培訓，這次洪淑慧導師的培訓讓我有不一樣的感覺，整個培訓過程只感受到內心的平靜，老師教給我們一種在國際上甚是流行的夏威夷療法：對不起，請原諒我，謝謝你，我愛你。雖然只有短短的四句話，其中卻飽含了很深的人生哲理。只要我們經常做到這些，大同世界或許不再是南柯一夢。

項目八、親子書香家庭護照（規劃中）

一、意義：推廣親子書香家庭護照是“親子共讀經典公益大講堂”的擴展與延伸，以一本“親子書香家庭護照”為紐帶和推力，把整個社會當作一個無形的“親子共讀經典公益大講堂”，推動所有因各種原因不能來親子共讀經典公益大講堂的親子一起來共讀經典、傳承優秀文化、營造書香家庭乃至書香社會。

二、 宗旨：落實孩童從國小習經典文化，啟發學習智慧型，以達品學兼優、人格完整、知書達禮及愛己愛人之情操，樹立良好的讀書風氣，增強親子關係，營造書香家庭氛圍，傳承中華優秀傳統文化，進而推動實現大同理想、富而好禮的和諧社會。

三、主辦單位： 珠海樹德青少年公益事業發展中心

四、 認證對象： 全社會親子家庭(以一對親子組合為一個認證單位）