《玩的就是聰明2》介紹：作者薩姆·勞埃德是世界上少有的幾個偉大的數學趣題家之一，他致力於趣味迷題數十年，其作品風靡歐美。《玩的就是聰明2》中選取的是其最具代表性的題目，旨在啟迪智力，幫助人們訓練快速找到問題答案的能力。
基本介紹
- 書名：玩的就是聰明2
- 譯者：林聞方
- 出版社：陝西師範大學出版社
- 頁數：396頁
- 開本：16
- 作者：勞埃德
- 類型：教育
- 出版日期：2009年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787561347072, 7561347073
基本介紹,內容簡介,作者簡介,文摘,
基本介紹
內容簡介
《玩的就是聰明2》由陝西師範大學出版社出版。
作者簡介
作者：(美國)薩姆·勞埃德 譯者:林聞方
薩姆·勞埃德(Sam Loyd)，世界上少有的幾位偉大的趣題家和智力玩具專家之一。出生於費城，14歲便發表了他的第一個西洋棋題目，不久他就被認為是全美國最重要的西洋棋趣題作者。隨後便一發不可收拾，勞埃德設計了一系列妙趣橫生的智力玩具與謎題，聲名遠播海內外，成為趣題領域的泰山北斗。他所著的許多趣題集也風靡全球，是人類智力寶庫的一份珍貴財富。
薩姆·勞埃德(Sam Loyd)，世界上少有的幾位偉大的趣題家和智力玩具專家之一。出生於費城，14歲便發表了他的第一個西洋棋題目，不久他就被認為是全美國最重要的西洋棋趣題作者。隨後便一發不可收拾，勞埃德設計了一系列妙趣橫生的智力玩具與謎題，聲名遠播海內外，成為趣題領域的泰山北斗。他所著的許多趣題集也風靡全球，是人類智力寶庫的一份珍貴財富。
文摘
001 數學的學習捷徑
據史書記載，古希臘數學家和哲學家歐幾里德(Euclid，公元前300年)曾向托勒密國王提出講解圓分割問題，但是問題還沒提出，這位秉性粗暴的國王就打斷了他，他沖歐幾里德吼道：“我厭惡這些無趣的課程，我不想費心去記那些愚蠢的規則！”聽到這些話後，歐幾里德說：“那么，就請陛下允許我辭去國王教師的職務，因為只有愚人才會以為學習數學有捷徑可走。”
這時，宮廷小丑比波突然插話：“完全正確，歐幾里德！”他走到黑板前，“既然歐幾里德不願意再當國王教師了，那我很榮幸能接任這個職務。我會告訴你們，用兒童都能理解和記憶的方法同樣可以講解高深的數學原理。”
“哲學家們曾說，快樂地學到的東西終生難忘，但是知識不可能在榆木腦袋中生根。不能只讓學生們死記硬背一些規則，一切東西都需要解釋，讓學生用自己的語言來形成規則。只會教授規則的老師只不過是鸚鵡的好老師而已。”
比波繼續說：“若陛下恩準，現在我就開始講解圓分割問題，為此，我想請教宮廷傳令官湯米?里德爾斯，用一把小刀沿直線切7次，最多可以把一塊圓餅分成幾塊？”
“另外，我們再給達摩克利斯劍的故事再點綴一點教益，讓它成為永不被忘記的終生記憶。我想再提出一個問題，這把利劍為什麼要做成彎曲的形狀？受人敬仰的老前輩，歐幾里德先生給我們畫出了第47號命題的圖解。他證明了‘斜邊的平方等於兩直角邊的平方之和’。我想請教歐幾里德先生，如果要圍成一塊直角三角形狀的土地，而三邊中有一邊為47根橫桿長，那么三邊總共需要多少根橫桿呢？”
宮廷小丑的問題表明了，在奠定數學和幾何基礎的畢達哥拉斯定理上面，再傑出的數學家也還有許多東西需要學習。
002 凱西的奶牛
這是一個發生在鐵路上的趣題，頗為驚險刺激。凱西說：“我肯定有時奶牛的感覺比一些普通人的感覺都好。有一天，我的老奶牛站在距離橋樑中心點5米遠的地方，安寧地欣賞著湖水，它突然意識到了離它較近的橋頭方向飛馳駛來一列火車，這時，火車距離較近的一端橋頭正好2倍於橋長，速度是90公里/小時。而我的奶牛，迅速朝火車駛來的方向衝去，最後一條腿剛離開鐵軌時，只差1米就會被火車撞到。如果是照普通人的做法向反方向逃跑的話，它還差0.25米才能逃離。”
請問，你能算出橋的長度與奶牛的速度嗎？
003 腳踏車旅行
地圖上有賓夕法尼亞州的23個主要城鎮，通過漂亮的腳踏車車道相連。問題非常簡單，從費城開始夏季旅行，最終到達伊利，必須途經每一個城鎮，且不能重複路過任意一條道路，請找出這條路線。讀者可以通過城鎮的編號來標明你選擇的路線。為了到達目的地，有時你必須要走彎路，所以，不必考慮路線的長短。
這裡還有一個腳踏車問題。富雷德和他的女朋友騎車外出，女朋友的速度是5分鐘1公里。富雷德是一位出色的腳踏車運動員，他騎自己腳踏車的速度是3分鐘1公里，騎女朋友的車速度是3分半鐘1公里。走到半路，富雷德車壞了，他們要步行了。帶著腳踏車走路時，他的女朋友走1公里需要20分鐘，他需要15分鐘。備用輪胎放在家裡，10分鐘可以換上。假若他們上午10點出發，正好下午6點返回，在滿足條件的情況下，假設他們騎到了離家最遠的地方。請問，他們騎車的路程是多少？
004 出納的煩惱
銀行出納講了在工作中遇到的一些趣事兒，這些趣事為枯燥沉悶的日常工作平添了生氣，有時候這些趣事也是讓人很費思量的小難題。
例如有一次，來了一位長者(看上去和普通人沒什麼區別)，遞給他一張200美元的支票，說：“給我換一些1元和2元的紙幣，2元的紙幣數目必須是1元紙幣的十倍，剩下的紙幣都換成5元的。”你能幫出納找出什麼解決辦法嗎？
005 代數基礎課——蹺蹺板趣題
如果上圖所有小男孩都坐在蹺蹺板的一端，那么另一端必須要坐多少個小女孩才能保持蹺蹺板的平衡？
這個題目清楚地闡明了一個基本代數原理：“等式兩邊同時加上或減去同一個數，等式仍然成立。”
我們用消除法來解決這個難題。蹺蹺板左端有5個男孩和3個女孩，而右端有3個男孩和6個女孩。我們將兩端各減去3個男孩和3個女孩，使左端剩下2個男孩，右端3個女孩。令人驚訝的是，我們發現那2個小男孩的重量正好等於3個女孩的重量。
那么，若是蹺蹺板一端坐著8個小男孩，另一端得需要多少個女孩才能讓蹺蹺板保持平衡？
P1-7
據史書記載，古希臘數學家和哲學家歐幾里德(Euclid，公元前300年)曾向托勒密國王提出講解圓分割問題，但是問題還沒提出，這位秉性粗暴的國王就打斷了他，他沖歐幾里德吼道：“我厭惡這些無趣的課程，我不想費心去記那些愚蠢的規則！”聽到這些話後，歐幾里德說：“那么，就請陛下允許我辭去國王教師的職務，因為只有愚人才會以為學習數學有捷徑可走。”
這時，宮廷小丑比波突然插話：“完全正確，歐幾里德！”他走到黑板前，“既然歐幾里德不願意再當國王教師了，那我很榮幸能接任這個職務。我會告訴你們，用兒童都能理解和記憶的方法同樣可以講解高深的數學原理。”
“哲學家們曾說，快樂地學到的東西終生難忘，但是知識不可能在榆木腦袋中生根。不能只讓學生們死記硬背一些規則，一切東西都需要解釋，讓學生用自己的語言來形成規則。只會教授規則的老師只不過是鸚鵡的好老師而已。”
比波繼續說：“若陛下恩準，現在我就開始講解圓分割問題，為此，我想請教宮廷傳令官湯米?里德爾斯，用一把小刀沿直線切7次，最多可以把一塊圓餅分成幾塊？”
“另外，我們再給達摩克利斯劍的故事再點綴一點教益，讓它成為永不被忘記的終生記憶。我想再提出一個問題，這把利劍為什麼要做成彎曲的形狀？受人敬仰的老前輩，歐幾里德先生給我們畫出了第47號命題的圖解。他證明了‘斜邊的平方等於兩直角邊的平方之和’。我想請教歐幾里德先生，如果要圍成一塊直角三角形狀的土地，而三邊中有一邊為47根橫桿長，那么三邊總共需要多少根橫桿呢？”
宮廷小丑的問題表明了，在奠定數學和幾何基礎的畢達哥拉斯定理上面，再傑出的數學家也還有許多東西需要學習。
002 凱西的奶牛
這是一個發生在鐵路上的趣題，頗為驚險刺激。凱西說：“我肯定有時奶牛的感覺比一些普通人的感覺都好。有一天，我的老奶牛站在距離橋樑中心點5米遠的地方，安寧地欣賞著湖水，它突然意識到了離它較近的橋頭方向飛馳駛來一列火車，這時，火車距離較近的一端橋頭正好2倍於橋長，速度是90公里/小時。而我的奶牛，迅速朝火車駛來的方向衝去，最後一條腿剛離開鐵軌時，只差1米就會被火車撞到。如果是照普通人的做法向反方向逃跑的話，它還差0.25米才能逃離。”
請問，你能算出橋的長度與奶牛的速度嗎？
003 腳踏車旅行
地圖上有賓夕法尼亞州的23個主要城鎮，通過漂亮的腳踏車車道相連。問題非常簡單，從費城開始夏季旅行，最終到達伊利，必須途經每一個城鎮，且不能重複路過任意一條道路，請找出這條路線。讀者可以通過城鎮的編號來標明你選擇的路線。為了到達目的地，有時你必須要走彎路，所以，不必考慮路線的長短。
這裡還有一個腳踏車問題。富雷德和他的女朋友騎車外出，女朋友的速度是5分鐘1公里。富雷德是一位出色的腳踏車運動員，他騎自己腳踏車的速度是3分鐘1公里，騎女朋友的車速度是3分半鐘1公里。走到半路，富雷德車壞了，他們要步行了。帶著腳踏車走路時，他的女朋友走1公里需要20分鐘，他需要15分鐘。備用輪胎放在家裡，10分鐘可以換上。假若他們上午10點出發，正好下午6點返回，在滿足條件的情況下，假設他們騎到了離家最遠的地方。請問，他們騎車的路程是多少？
004 出納的煩惱
銀行出納講了在工作中遇到的一些趣事兒，這些趣事為枯燥沉悶的日常工作平添了生氣，有時候這些趣事也是讓人很費思量的小難題。
例如有一次，來了一位長者(看上去和普通人沒什麼區別)，遞給他一張200美元的支票，說：“給我換一些1元和2元的紙幣，2元的紙幣數目必須是1元紙幣的十倍，剩下的紙幣都換成5元的。”你能幫出納找出什麼解決辦法嗎？
005 代數基礎課——蹺蹺板趣題
如果上圖所有小男孩都坐在蹺蹺板的一端，那么另一端必須要坐多少個小女孩才能保持蹺蹺板的平衡？
這個題目清楚地闡明了一個基本代數原理：“等式兩邊同時加上或減去同一個數，等式仍然成立。”
我們用消除法來解決這個難題。蹺蹺板左端有5個男孩和3個女孩，而右端有3個男孩和6個女孩。我們將兩端各減去3個男孩和3個女孩，使左端剩下2個男孩，右端3個女孩。令人驚訝的是，我們發現那2個小男孩的重量正好等於3個女孩的重量。
那么，若是蹺蹺板一端坐著8個小男孩，另一端得需要多少個女孩才能讓蹺蹺板保持平衡？
P1-7
