理學博士，吉林大學哲學社會學院心理學系教授、博士生導師，發展與教育心理學教研室主任。吉林省心理學會理事，吉林省教育學會理事。主要從事認知和發展心理學領域的研究。
基本介紹
- 中文名：王麗娟
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生日期：1975/02
- 職務：發展與教育心理學教研室主任
教育經歷,工作經歷,講授課程,研究興趣和方向,科研成果,論文,著作,主持科研項目,獲獎情況,
教育經歷
2003. 09－2006. 06 上海 華東師範大學 教育科學學院 心理學系 攻讀理學博士學位 專業：基礎心理學研究方向：實驗心理學導師：楊治良教授畢業論文題目：前瞻記憶的加工機制及其影響因素：發展的視角；
1998. 09－2001. 07 長春 東北師範大學 教育科學學院 心理學系 攻讀理學碩士學位 專業：基礎心理學研究方向：實驗心理學導師：金志成教授畢業論文題目：分心物特性抑制對記憶提取的影響；
1994. 09－1998. 07 長春 東北師範大學 教育科學學院 學前教育系 攻讀教育學學士學位 畢業論文題目：個體概念的早期發生。
工作經歷
2010/09－今 長春 吉林大學哲學社會學院 心理學系 教授 博士生導師 發展與教育心理學教研室主任； 2011/5－2012/5 美國伊利諾伊香檳分校心理學系訪問學者，合作導師：Aaron Benjamin教授，訪問實驗室：Human Memory and Cognition ；
2006/09－2010/08 長春 吉林大學哲學社會學院 心理學系 副教授 碩士生導師 套用心理學教研室主任 ； 2004/09－2006/08 長春 吉林大學哲學社會學院 心理學系 講師 套用心理學教研室主任；
2001/07－2004/08 長春 吉林大學 哲學社會學院 心理學系 助教 學術兼職：吉林省心理學會 理事。
講授課程
發展心理學、認知心理學(本科，大二秋季學期)
發展心理學研究( 研究生，研一秋季學期)
“當代心理學前沿問題研究”（博士生課程，博一秋季學期）
“認知科學專題研究”（博士生課程，博二秋季學期）
研究興趣和方向
主要從事認知和發展心理學領域的研究。（1）學習和記憶過程的加工機制。結合行為研究、臨床研究、發展研究與認知神經科學等研究方法關注人類學習或信息加工的本質過程，探討記憶的早期發展和老化；視覺表象、動作和語言等在記憶過程中的相互作用和關係等問題。（2）兒童認知和社會性發展。主要關注兒童早期認知和社會性發展的階段性問題；性別差異與教育策略問題；學習和發展障礙的篩查、干預和指導等。
科研成果
論文
Lijuan Wang*; Altgassen, Mareike; Liu, Wei; Xiong, Weirui; Akgün, Canan; Kliegel,Matthias,Prospective
Memory Across Adolescence: The Effects of Age and Cue Focality,Developmental Psychology,2011，47(1)，226-32.
Lijuan, Wang; Matthias, Kliegel*; Wei, Liu; Zhiliang, Yang 、Prospective Memory Performance in
Preschoolers: Inhibitory control matters, The European Journal of Developmental Psychology,2008,5(3),289-302 .
Lijuan, Wang*; Matthias, Kliegel; Zhiliang, Yang; Wei, Liu、Prospective Memory Performance Across
Adolescence,The Journal of Genetic Psychology,167(2),2006,179–188 .
王麗娟,張哲,張常峰,李廣政,於戰宇. 進行中任務變化對輕度認知功能障礙者基於事件前瞻記憶的影響, 心理學報， 2014, 46(10),1456-1462.
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李廣政，王麗娟. 意識是情景記憶加工的必要條件. 心理科學,2014,37(5),1105-1110.
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著作
王麗娟編著. 幼兒腦力大開發：左腦右腦全腦思維訓練. 吉林人民出版社，2010年4月第一版
參譯《實驗心理學》(Anne Myers & Christine H.Hansen編寫，2002年出版)。本書系“教育科學教材名著譯叢”之一。江蘇教育出版社和21世紀教育發展研究院聯合出版,2006,12。
主持科研項目
國家自然科學基金面上項目，項目名稱：動作記憶SPT優勢效應的加工機制（31371022），2014年1月1日-2017年12月31日；- 吉林大學校優秀青年學術領袖培育計畫項目，項目名稱：學習過程中的記憶：動作與記憶（450060492066），2012年10月-2015年9月；
吉林大學本科教學改革研究項目：一般項目，項目名稱：發展心理學的個性化教學體系改革（2013063），2013年10月-2015年10月。- 國家自然科學基金資助項目：青年科學基金項目；項目名稱: 前瞻記憶的腦機制研究（2010年1月1日-2012年12月31日）；在研中；
- 教育部人文社會科學研究一般項目：青年項目；項目名稱：老年痴呆症患者前瞻記憶的腦機制與套用研究（2010年1月1日-2012年12月31日），在研中；
- 全國教育科學“十一五”規劃2009年度教育部青年課題，課題名稱：前瞻記憶訓練對多動症兒童學業成績的影響研究（2009年9月-2012年9月），在研中；
- 老年痴呆症患者的前瞻記憶（2008jc010）吉林大學基本科研業務費科學前沿與交叉學科創新項目（2009年6月-2012年6月），已結題；
8. 前瞻記憶、工作記憶和意識，吉大社會科學研究項目青年基金（2004/08-2006/08），已結題。
獲獎情況
第六屆吉林省高等教育省級教學成果獎（省級三等獎），成果名稱：吉林大學哲學社會學院本科課程考試改革的探索與實踐，黃冬梅、孫利天、伍 麟、王麗娟、傅瑜慧，獲獎時間：2009年9月
