王阿保（1898—1968），字子功，山西壺關縣南關村人。1917年以優異成績考入山西省立第一師範學校。畢業後，在壺關縣政府教育科任職。
出身貧寒之家，早年在縣私塾就讀。受命選拔人才，培訓鄉村教師，改革教學體制，更新教育方式，為創辦村級國小而傾心奔走，本縣的私塾轉變為學堂，王阿保功不可沒。
王阿保耿直仗義，同情百姓疾苦，常為百姓寫狀申冤，討回公道。抗日戰爭和解放戰爭時期，王阿保積極追求進步，嚮往革命，他以先進的思想、健康的內容和民眾喜聞樂見的形式創編了很多現代戲曲和宣傳材料，如《縣選》、《移花接木》等，受到廣大民眾的歡迎。新中國成立後，王阿保積極參加教育工作，在辛村創辦了完全國小，因管理先進，成績卓著，後調壺關一中任教，先後擔任語文、數學教師。期間，他潛心鑽研教材，務求事半功倍，以深厚的基礎知識和通俗易懂的教學方法，贏得了學生和同行的認可和讚譽。1955年，晉東南地區16個縣、市中學教師在長治集訓，他在語文教師教學研討會上示範講課，受到領導和全體教師的好評，後擔任壺關一中教導主任。1957年，王阿保被錯劃為右派。1963年，摘掉右派帽子。1968年逝世。
王阿保多才多藝，到壺關一中任教時，學校處於創建階段，教師尚不配套，他主動兼任音樂課程，親自譜曲並輔導，創建了該校第一支軍樂隊。王阿保對書法藝術情有獨鐘，早年臨池不輟，功底深厚，其書法遒勁圓潤，渾厚樸實，結構謹嚴，自然天成。他書寫的宣傳標語、招牌匾額廣受歡迎，不少條屏至今被人珍藏，今存墨跡有壺關縣城北關龍麗橋題額和對聯、縣人民醫院舊大門對聯。
王阿保耿直仗義，同情百姓疾苦，常為百姓寫狀申冤，討回公道。抗日戰爭和解放戰爭時期，王阿保積極追求進步，嚮往革命，他以先進的思想、健康的內容和民眾喜聞樂見的形式創編了很多現代戲曲和宣傳材料，如《縣選》、《移花接木》等，受到廣大民眾的歡迎。新中國成立後，王阿保積極參加教育工作，在辛村創辦了完全國小，因管理先進，成績卓著，後調壺關一中任教，先後擔任語文、數學教師。期間，他潛心鑽研教材，務求事半功倍，以深厚的基礎知識和通俗易懂的教學方法，贏得了學生和同行的認可和讚譽。1955年，晉東南地區16個縣、市中學教師在長治集訓，他在語文教師教學研討會上示範講課，受到領導和全體教師的好評，後擔任壺關一中教導主任。1957年，王阿保被錯劃為右派。1963年，摘掉右派帽子。1968年逝世。
王阿保多才多藝，到壺關一中任教時，學校處於創建階段，教師尚不配套，他主動兼任音樂課程，親自譜曲並輔導，創建了該校第一支軍樂隊。王阿保對書法藝術情有獨鐘，早年臨池不輟，功底深厚，其書法遒勁圓潤，渾厚樸實，結構謹嚴，自然天成。他書寫的宣傳標語、招牌匾額廣受歡迎，不少條屏至今被人珍藏，今存墨跡有壺關縣城北關龍麗橋題額和對聯、縣人民醫院舊大門對聯。
