王連勇博士，四川省儀隴縣人，加拿大滑鐵盧大學訪問教授，美國西華盛頓大學富布賴特研究學者。現為西南大學副教授，經濟管理學院國家公園實驗室主任；中國地理學會會員，中國地質學會旅遊地學與地質公園研究分會全國委員。最近10年來主要從事保護區可持續旅遊規劃與管理研究，涉及案例地包括美國、加拿大、日本、紐西蘭等國的國家公園，全球範圍內的世界遺產地，中國的國家級風景名勝區、森林公園、地質公園和礦山公園等資源保護與環境修復型國家公園。研究主題包括社區可持續發展，資源與環境保護，環境教育與解說，公園體系規劃與建設，可持續旅遊的性質與業態，公園與保護區邊界的規劃與管理等內容。
基本介紹
- 中文名：王連勇
- 國籍：中國
- 出生地：四川省儀隴縣人
- 職業：西南大學副教授
- 代表作品：中國風景名勝區邊界
人物簡介,教育背景,代表性著作,代表性論文,
人物簡介
王連勇博士，四川省儀隴縣人，加拿大滑鐵盧大學訪問教授，美國西華盛頓大學富布賴特研究學者。現為西南大學副教授，經濟管理學院國家公園實驗室主任；中國地理學會會員，中國地質學會旅遊地學與地質公園研究分會全國委員。最近10年來主要從事保護區可持續旅遊規劃與管理研究，涉及案例地包括美國、加拿大、日本、紐西蘭等國的國家公園，全球範圍內的世界遺產地，中國的國家級風景名勝區、森林公園、地質公園和礦山公園等資源保護與環境修復型國家公園。研究主題包括社區可持續發展，資源與環境保護，環境教育與解說，公園體系規劃與建設，可持續旅遊的性質與業態，公園與保護區邊界的規劃與管理等內容。
教育背景
2012年，北京大學理學博士，人文地理學專業。博士論文：國家級風景名勝區邊界動力機制研究。指導教師：吳必虎教授。
1996年，日本筑波大學區域研究碩士。碩士論文：日本電話普及與社會變容的歷史學研究。指導教師：池田裕教授。
1986年，西南師範大學歷史學學士。學士論文：美國西進運動與中國西部大開發比較研究。指導教師：王孝詢教授。
代表性著作
1.Lianyong Wang. Boundless Big Beauty: Boundary Studies on National Parks in China [M]. Science Press, Bejing, 2015.
2.王連勇等譯. [澳] 沃里克·弗羅斯特, [紐西蘭]C. 麥可·霍爾. 旅遊與國家公園——發展、歷史與演進的國際視野[M]. 商務印書館, 北京, 2014
3.王連勇. 中國風景名勝區邊界[M]. 商務印書館, 北京, 2013
4. 王連勇. 加拿大國家公園規劃與管理——探索旅遊地可持續發展的理想模式[M]. 西南師範大學出版社, 重慶, 2003年
5.王連勇. 漢日英對照 中國地名速查辭典. 日本東京：日本協同出版株式會社. 1998年
6.王連勇. 日漢英對照 日本地名速查辭典. 成都：四川人民出版社. 1999
代表性論文
1.王連勇, 霍倫賀斯特·史蒂芬. 創建統一的中華國家公園體系——美國歷史經驗的啟示[J]. 地理研究, 2014, 33(12): 2407-2417
2.王連勇, 陳安澤, 高召鋒. 探索國家公園體系的多元化世界——全球背景里的中國前景. Journal of Geographical Sciences. 2011, 21 (5): 882-896 (英語期刊論文)
3.王連勇, 高召鋒. 從多重網路到統一機制——創建高品質國家公園體系的環境健康管理研究 [A] in國家自然科學基金委員會管理科學部編, 後危機時代的管理：多元化的世界，多元化的管理——2010管理國際大會論文集[C]. 合肥工業大學出版社, 2010: 721-730 (英語會議論文)
4.王連勇, 伊格爾斯. 從地景生態學到水景生態學的理論思考. Acta Ecologica Sinica. 2009, 29 (2): 176–181 (英語期刊論文)
5.王連勇, 德村志成, 高橋進. 中國的國家公園與自然序列保護區的現狀課題與未來挑戰. 國立公園, 2008, 668 (11): 13-16 (日語期刊論文)
6.王連勇. 世界遺產項目的全球環境問題透視. 環境保護. 2008, 36 (18): 31-34
7.王連勇. 重慶黔江小南海國家地質公園的可持續旅遊發展研究. 西南大學學報 (人文社會科學版). 2007, 31 (2): 147-151
8.王連勇. 中國遺產保護中地質公園面臨的挑戰. Journal of Geographical Sciences, 2007, 17 (2): 187-196 (英語期刊論文)
9. 王連勇. 國家公園信息化管理的全球趨勢與走向——日本網際網路自然研究所網站建設案例研究. 中國風景名勝. 2005, 6 (10): 51-61
10. 王連勇. 論重慶都市地名的文化特色與城市形象. 西南師範大學學報 (人文社會科學版). 2002, 28 (3): 105-109
