王菲芃，女，2013年山西高考理科狀元，總分679分。
基本介紹
個人經歷,個人生活,
個人經歷
王菲芃，山西大學附中2013屆畢業生，高考中以679分的成績獲得山西省理科第一名。生活中，她開朗外向，是同學們眼中的“開心果”；她還愛好廣泛，課餘時間喜歡看小說，打桌球，還參加了年級里組織的排球賽和辯論賽等校園活動，學習生活之餘充分發掘個人潛力，享受美好生活。
王菲芃
個人生活
成長於軍人家庭
王菲芃同學出生於一個軍人家庭。小小年級的她就會疊“豆腐塊”，吃飯很快，而且碗裡乾乾淨淨，不會留一粒米。這樣的小習慣也塑造了她的性格。學習中，她講求高效率地工作，總是能在較短的時間裡完成學校任務，課餘時間就可以自己安排。同時，她有很強的自律意識。“自己規定自己要做的事就一定要做完，覺得不可以做的事情就絕對不會做。我覺得自己能夠很明確地劃清這兩類事之間的界線。”她還很強調集體，重視個人對集體的貢獻。她曾與幾個同學組成保送生考試互助團隊，後來其中的一大半保送至理想學府。“集體裡面，大家集思廣益共同達成目標。能為集體多做一點，其實也就是為自己多做一點。”
然而，她覺得自己身上最突出的是“敬業”精神。“俗話說，‘乾一行，愛一行。’當學生的時候，就要盡力當好學生。”她始終以一種“敬業”的精神要求自己，恪守作為一名學生的本分。“有些同學對於老師布置的任務並不很認可，常常有自己的想法。我並不是否定這樣的學習方法，只不過我總覺得學生應該有一種本分。規定時間裡完成作業，這就是學生‘敬業’的體現之一。”正是這樣的精神讓她在高中三年里達成了各項具有挑戰性的目標。沒有排球基礎的她，在課餘時間努力訓練了一個星期後，就在年級排球賽中成為了“MVP”；辯論賽中，她也是班裡的“最佳辯手”。“乾一件事，我就希望能盡全力去乾好。”
綻放於附中舞台
“附中是一個很好的平台。在附中六年，我感觸最深的是這裡老師的素質很高。”當她回憶這六年的學校生活時，她覺得，最離不開的是師長的諄諄教誨。“我們國中和高中的班主任都非常地認真負責，不僅重視學生的學習情況，也非常注重對學生的心理輔導。國中的英語老師也很好，正是她開啟了我對英語學習的熱情。當時我們總做一些英語小遊戲，正是在這樣的環境中英語學習的興趣被激發了出來。老師們對每位同學都非常照顧，也非常負責，儘量都能做到因材施教。”附中還為她提供了參與競賽的機會。“如果我沒有來到附中，我可能也許永遠無法接觸到競賽了。”她從初一開始接觸信息競賽，整整學習了五年，從初三開始連續三次進入山西省隊，拿到了三枚國家銅牌。“我可能是拿銅牌最多的人了，因為每次都拿不到銀牌。”她自嘲道。她還愛好數學，在高二時也拿到了數學保送，並多次在希望杯等各類競賽中獲獎。“參加競賽磨練了我的意志，拓寬了我的視野，給了我一種全新的見識。”高考結束後，她還在學校機房給高一的孩子做了幾次信息學輔導。“我希望能用自己的知識幫助更多的人，其實我以後理想職業是大學老師啦。”
結緣於清華大學
“高中以來，我曾經好幾次到過清華大學。”2012年全國信息學精英賽暨國家隊選拔賽在清華大學舉行，當時她參加了比賽，還擔任了閉幕式的主持人。“在清華大學的禮堂里主持真是一種特別的經歷。”那時，清華大學美麗的校園和物美價廉的食堂就給她留下了深刻的印象。高三上學期時，她聽說學校里有兩個“領軍計畫”的名額。“其實當時是有點猶豫的，那時還沒有保送生考試，如果能保送就能節約很多時間，而選擇‘領軍計畫’意味著要參加高考。”深思熟慮之後，她決定參加“領軍計畫”。“從這個計畫中，我能看出清華大學在新百年建設中的決心，而我也希望能夠成為這個團體的一員。”“清華學風中有一種很踏實，很實幹的東西，這和我自己的‘敬業’精神相符合。清華是我理想的學府。”
