王永勝：男，畫家，中國美術家協會會員，現任龍口市文化局副局長
基本介紹
- 中文名：王永勝
- 職業：畫家
- 畢業院校：山東省萊陽師範學校美術專業
- 代表作品：《飛躍》
- 性別：男
- 師傅：葉毓中
基本資料,局長、畫家,主要經歷,防暴支隊,大學教授,成長經歷,學習簡歷,工作簡歷,其他職務,主持項目,論文目錄,人物貢獻,學術著作,獲獎情況,成名作《贏在奮鬥》,
基本資料
局長、畫家
王永勝自幼酷愛繪畫，先後得到慕凌飛、孫滋溪、王雁、田世光等著名畫家的指導，1999年拜原中央美院副院長、教授葉毓中為師，甚得教益。他潛心苦研創作，形成自己獨特的畫風，其豐富的創造活力與很高的藝術水準正引起全國美術界日益關注，孫焱在“儒心慧質——山東當代花鳥畫解讀”中，評其為山東畫界的優秀中青年畫家中堅之一，與常春月、公丕炎、潘文斌等共同被稱為山東花鳥畫界比較有影響的中青年畫家。
王永勝專攻國畫花鳥畫之“荷、鷺”，他的畫作畫風追求並建立了一種清淡素雅、幽冷雋異的風格，在當代花鳥畫壇獨樹一幟。其創作的畫作《飛躍》被人民大會堂永久收藏，其創作的《樂園》入選第五屆中國美術家協會中國畫精品展。畫作《迎春》、《風荷如歌》、《翱翔》等20多幅作品先後參加由中國美術家協會、中國國家畫院和人民日報社舉辦的全國展覽，並多次獲獎。2006年創作的國畫《風荷如歌》被毛主席紀念堂收藏。
主要經歷
1976年至1979年龍口市電影公司從事美工兼放映員，1979年至1981年山東省萊陽師範學校美術專業學習中專畢業，1981年至1984年龍口市印刷總廠從事美術設計工作，1984年至1989年龍口市史志辦公室從事美術及文字編輯工作，1989年至1992年龍口市丰儀鎮扶貧工作任副鎮長，1992年至1995年龍口市蘭高鎮工作黨委副書記，1995年至2001年龍口市鄉鎮企業局副局長，2001年至今龍口市文化局副局長。
防暴支隊
王永勝，1968年出生，甘肅秦安縣人，漢族。大專文化。1990年7月參加公安工作，1995年2月加入中國共產黨。三級警督。1990年畢業於蘭州市人民警察學校，歷任蘭州市公安局巡警支隊民警、防暴支隊三大隊大隊長。1992年4月、1992年11月、2002年8月先後榮立個人二等功三次；1997年7月受嘉獎一次；1997年1月榮獲“全省優秀人民警察”稱號；2003年10月榮獲第六屆“甘肅省優秀青年”榮譽稱號；2002年8月榮立個人一等功。2002年12月至2003年7月，王永勝同志先後參與偵破了陳叔隴、陳叔峙兄弟為首的黑社會性質組織案件和馬冰冰為首的黑社會性質組織案件，在打黑除惡鬥爭中取得了重大成績。在偵破以“陳氏兄弟”為首的黑社會性質組織案件中，和特偵組其他同志共同努力，挖出組織成員和涉案人員39名，抓獲所有涉案成員。在偵破以馬冰冰為首的黑社會性質組織案件中，抓獲首惡及骨幹分子馬冰冰、林少雲、丁海暉等組織成員70名，參與破獲重特大刑事案什16起。
A. 王永勝 山東雄獅建築裝飾工程有限公司 董事長 王永勝，男，漢族，1952年12月生，大專文化，山東雄獅建築裝飾工程有限公司董事長，高級工程師，棗莊市政協委員，棗莊市優秀企業家，棗莊市專業技術拔尖人才，終身享受國務院政府特殊津貼，全國裝飾行業優秀企業家，中國建築裝飾協會幕牆工程委員會常務委員，山東省建設機械協會幕牆專業委員會副主任。先後參與國家首部行業標準以及部頒宣貫教材的編寫工作。1970年—1975年在滕縣鋼窗廠工作；1975年—1977年在山東省機械工業學校學習；1977年—1990年在魯南雄獅產品集團任職技術員、總工、副總經理；1990年—1998年在魯南雄獅產品集團任職黨委書記、董事長；1998年至今在山東雄獅建築裝飾工程有限公司工作任職董事長、黨委書記。
大學教授
性 別男
出生年月 1961、12、15
職 稱 教授
所在院系 生命科學學院
曾任中學生物教師，在職進修大專起點本科， 1987年考入東北師大生物系研究生，師從著名生物教學法專家趙錫鑫教授，獲教育學碩士。畢業留校以來繼承趙錫鑫先生開創的專業及研究方向，一直從事生物學課程與教學論教學與研究工作。1997年任副教授。現任生物教學論研究室主任，碩士研究生指導教師，院教學指導委員。曾多次主持骨幹教師國家級、省級培訓，在中國小教師繼續教育課程教材建設和培訓模式方面做出創新性工作，受到教育部有關領導及專家組的高度評價。長期從事農村中國小課程教學改革研究，在《中國教育報》等發表論文多篇。
成長經歷
學習簡歷
1978、9—1981、7 內蒙古包頭師範學院生物系 學習
1985、9—1987、7 東北師大生物系 學習
1987、9—1990、7東北師大生物系 學習
1990、7— 東北師大生命科學學院 教師
工作簡歷
1981、7—1987、7 內蒙古巴盟中學 教師
1990、7— 東北師大生命科學學院 教師
其他職務
中國教育學會生物學教學專業委員會 常務理事
教育部人文社會科學重點研究基地東北師大農村教育研究所兼職教授
主持項目
（按時間由近及遠順序排列）
1、中學生物教師繼續教育網路課程系列開發與建設 全國中國小教師繼續教育網2003 經費16.0（萬元人民幣，下同）主持
2、 現代信息技術條件下農村中國小課程開發與實驗研究 全國教育科學“十五”規劃重點課題 DHA010263 2002 經費1.4萬 認定級別：A級 主持
3、中國小教師繼續教育網路課程建設項目：國中生物教學 教育部 B1015 7.5萬 認定級別：C級 主持
4、 遠程教育條件下農村學生學習方式與學習策略問題研究 國家基礎教育實驗中心專項研究課題 00zxzx005 經費1.5萬 級別：校級 主持
5、 中國小教師繼續教育示範課程教材建設研究項目 “中學生物學實驗技能” 教育部師範教育司 經費1.0萬 級別：C級 主持
論文目錄
王永勝 劉志超 周晶 課程資源須先行 中國教育報 2003-9-22
王永勝 農村中國小教師繼續教育培訓模式的初步探索 農村教育研究動態 2002年第3期
王永勝、袁孝亭 農村中國小地方課程與學校課程建設的探索 農村中國小課程改革探索 2000、6
吳明江、王永勝、陳智博 師專生物專業課程改革的理性思考與現實策略 黑龍江高教研究 No.5：91 2000、5
袁孝亭、洪俊、王永勝 綜合高中及其課程改革的探索 農村中國小課程改革探索 2000、6
王永勝、吳海寬 農村基礎教育體系的構建 農村基礎教育改革的理論與實踐 2000 3
王永勝 農村基礎教育勞動技術課程改革的理論思考 農村基礎教育改革的理論與實踐 2000 3
王永勝 農村國中生物學科教學改革的探索 農村基礎教育改革的理論與實踐 2000 3
洪俊、王永勝 為農服務：農村國中課程改革的切入點 中國教育報 1999 11 13 4版
王永勝 農村中國小勞動技術課課程改革的若干思考 長白山下的足跡 1998
王永勝 農村國中生物學科教學改革的實踐與思考 長白山下的足跡 1998
人物貢獻
學術著作
1、王永勝 生物新課程教學設計與案例 教材/主編 高等教育出版社 北京 2003 6（高校教材目錄）
3、宋漢閣、唐恩輝、王永勝 國小科學課教學指要 教材/參編 東北師範大學出版社 長春 2002 11
4、王永勝 方瑾 國中生物教學網路課程及配套文字教材 主編（主講） 教育部師範司，全國中國小教師遠程教育研究中心 2002
5、王永勝中學生物學教學設計的理論與實踐 教材/主編 東北師範大學出版社 長春 2001 11
6、王永勝 中學生物學實驗技能 教材/主編 吉林大學出版社 長春 2001 3（教育部師範司組編）
7、袁桂林 洪俊 王永勝 農村中國小課程改革的探索 編著 東北師大出版社 長春 2000 3
8、董玉琦 解月光 王永勝 信息基礎（第二冊） 全國哲學社會科學“九五”規劃國家重點課題“面向21世紀中國基礎教育課程教材改革研究”實驗教材 參編 吉林教育出版社 長春 2000 3
9、於長雲、王永勝 生物 教材/參編 吉林教育出版社 長春 1999 10
獲獎情況
1、 劉強、王永勝等 農村中國小素質教育改革實驗研究 全國師範院校基礎教育改革實驗研究項目優秀成果一等獎（本人第二位） 教育部辦公廳 1999
2、 王永勝 校級優秀教學獎 東北師範大學 1997年
3、 王永勝 先進工作者獎 東北師範大學 校級 1998年
4、 王永勝 優秀共產黨員 東北師範大學 2000年
5、 王永勝 全國教師教育優秀課程教材資源 國中生物教學（網路課程） 教育部師範司 2003年
（一）著名教育策劃家、中國新教育智庫主席 王永勝
王永勝，男，1975年生，中共黨員，山東人。著名教育策劃家，中國新教育智庫主席。利用三年時間，實現了從縣到地市到省會到首都的發展跨躍，成功構建了“中國新教育傳媒王國”（中國新教育網、新教育報、中國新教育發展論壇年會、中國課改名校聯盟、中國教育記者俱樂部、中國新教育專家報告團、新教育發展研究中心、中國新教育新聞節等八大教育品牌)，2011年12月正式創立中國新教育智庫，推動了中國教育的創新與發展。
成名作《贏在奮鬥》
本書主要是通過講述作者由一個飽受父母打罵，老師同學恥笑、排擠、圍打的另類鄉村娃，成為一名非正式大學生，成長為一位人民教師、當地最年輕的教育幹部，成長為利用三年時間從縣到地市到省會到北京，建立了獨具特色、難以複製的“中國新教育傳媒王國”的領軍人物的傳奇成長經歷。他與團隊一起成功運作13年的《新教育報》，被譽為“中國教育第三報”，創建的中國新教育網被譽為“中國第一教育信息門戶”，運作的中國新教育發展論壇年會已經開過十屆，走進了北京大學，國家教育部、中央教育科學研究所、國家教育行政學院等單位的有關領導和專家給予充分肯定，全國上千所名校積極參與支持，成為在中國教育界具有相當影響力的教育高峰論壇年會！
本書共分四大部分：
第一部分 坦誠人生
一、我的國小(1981.8-1986.7) 在本村上國小,學習還可以，因經常偷偷外出，飽受父母打罵，甚至被父親提起兩腿來撞頭，跑到樹林裡藏著一天不回家。回來見父親一個人躺在炕上流眼淚後，心生愧意。父親以後很少打他。還對漂亮的女同桌產生單相思。與同學打架，女老師敲打他腦袋的拳頭至今仍在眼前晃動。
二、中學時代(1986.8-1993.7) 到鄉鎮上國中,條件很艱苦,因另類不合群遭同學怨恨，無人肯提供地方借宿，初三時學習用書全部被偷，腳踏車被偷，被學生恐嚇圍打，幾次心生輟學念頭。中考落榜，復讀一年,升入普通高中。上高中，組織本班六位同學成立“興國社”，產生文學夢想，學習成績卻倒數。高一任體育委員時，因同學多次圍打報復，辭職不做，多虧班主任挽留，改任勞動委員。高中三年因生性耿直，好出風頭，數次被學生圍打。高三時被學校體育生圍打要錢，差點因此而輟學。高考落榜！落榜後，先後到縣城的兩處高中復讀。在一所學校進理科復讀班，在另一所學校進文科復讀班。不堪複習壓力，在沒得到錄取通知書的情況下，逃回家中。
三、我的大學（1993.10—1995.7） 被錄取為一所成人類院校的“雙招專科生”。發奮學習，積極參加社會活動，組織了多場晚會、舞會，參演了小品，成為學校小有名氣的學生打工隊隊長。有幸進省會濟南幫忙，開闊了眼界，鍛鍊了自己。自己的組織才能得到體現。任班生活委員，後任副班長，毛遂自薦進入學院學生會，任生活衛生部幹事。加入了中國共產黨。升入本科。
四、六年教師生涯 (1995.8-2001.7) 回到鄉鎮國中即任學校團支部副書記，分管學生會工作，任教初三思想政治課。半年後，調入鎮教委任辦公室主任兼鎮教育團委副書記，得到重用，亦受到排擠、孤立，主管領導包容愛才，多次辭職未批准，工作四年半。後任中心國小教導主任，工作一年。
五、傳媒時代(2001.7至今) 自認為不適合從事教育工作，幾經思考，毅然轉入傳媒事業。先後為不同級別的黨報、晚報、行業報、學生報、雜誌等幾十家媒體奔波勞心，探索不息。漸漸地趟出了自己的創業路，後集天下媒體之大成，創立了獨具特色、難以被人複製、引起眾人關注仰慕的“中國新教育傳媒王國”。很多人仰慕他，很多人追隨他，同時也有很多人排斥他，很多人想封殺他，成為中國教育界的焦點傳媒人物。現任中國新教育智庫主席，第一至十屆中國新教育發展論壇年會主席，成為全國著名教育策劃家。 該部分內容真實地展現了一位社會主義新時期的優秀青年永不言敗，力爭上遊，通過自己帶領團隊不斷地努力和打拚，成功地創立了獨特的傳媒事業的傳奇經歷。他的敢想敢說敢幹的開拓精神，他的“誠信為人、高水平做事”的思想和做法值得社會各界特別是正在探索人生之路的中青年朋友以及廣大學生認真學習和借鑑。
第二部分 激情創業路
本部分是中國新教育團隊中一位資深員工從自己的視角，用了大量的文字，細緻地講述了他如何加盟團隊，一起創業並走向成功，後因一次事件，憤然離去。後在迷茫，憂鬱不得志的時候，再次應邀加入中國新教育團隊，並擔當重任的親身經歷。文章有機地融合了許多國內外著名企業的成功案例，特別是借鑑了部分世界500強企業的成功秘訣，把新教育團隊從無到有、從小到大的深層次的原因進行了深入的挖掘闡釋，非常有借鑑意義。 書中，首次批露了鮮為人知的新教育團隊數次瀕臨滅頂之災、又起死回生的傳奇經歷。驚險、堅韌、執著，令人嘆服！讓讀者對這支團隊的發展有了深層次的理解，並會引發讀者對人生、創業的思考。
第三部分 精彩策劃
本著有經驗讓天下人分享，為天下教育相關者服務，促進教育創新和發展的思想，本部分對新教育發展過程中的一部分運作成型的文檔予以解密，收錄了中國新教育團隊最近幾年的成功策劃案例。這些文檔，參考借鑑了眾家之長，傾注了創業者們大量的心血，有的策劃文案一氣呵成，一氣運作成功。有的策劃文案經過了長時間的思考，數易其稿，徵求了多人意見。有的策劃文案被眾多教育媒體同行紛紛效仿。有的策劃活動引起了巨大爭議，上百家媒體予以關注，並爭先轉載。這些策劃，對於教育研究者、教育工作者以及傳媒工作者，都具有很強的參研價值，耐人尋味 。
第四部分 美文選登
由於工作的數次變化以及工作的繁忙，作者當年散見於全國各地媒體報刊的眾多美文已經很難搜全。匆忙之中，只蒐集了部分文章。同時也選取了一部分作者上大學期間、參觀教育工作後的一些代表性的日記。雖然數量不多，有的讀起來很幼稚，但卻真實記錄了作者的成長軌跡。這些文章也屬於精心挑選，具有一定的代表性。對讀者，特別是對廣大教育工作者和媒體同行，也具有一定的參考價值。
“做，就會成功！”——王永勝大型成功勵志培訓報告會預約須知
用我的成功引爆無數人更大的成功!
歡迎預約“贏在奮鬥” 王永勝大型成功勵志培訓報告會
王永勝，著名教育策劃家，中國新教育智庫主席，第一至十屆中國新教育發展論壇年會組委會主席
他說，或許我不是最優秀的成功者，但我有“ 用我的成功引爆無數人更大的成功”的胸懷、能力和行動！
他說，我是在中國最普通的大學裡受過的高等教育，但我照樣能走進中國最優秀的大學做我想做的事情！
他說，“做，就會成功！”成功者的秘訣就是有必勝的信心、能力和行動！
他說，人生應該把握兩點：誠信為人，高水平做事！
他說，盯住第一，超越他！
他說，人生的最高境界就是享受人生。
別人說，他是中國教育界的 大忽悠！狂人！野心勃勃！
他，挑戰未來，成人達己。
怎樣做人，才能心安理得？怎樣做事，才能世界第一？怎樣學習，才能一鳴驚人？怎樣規劃人生，才能輝煌大氣？王永勝的演講實戰、精彩、極具借鑑意義，他的演講充滿了激情、活力和真誠，同時又滲透著一份責任和沉重，他拋棄譁眾取寵的詞語秀，直逼樸實、通俗、實用的底限，把自身富有傳奇色彩的成長和創業經歷，與國內外成功者的典型案例有機融合，給聽眾以啟發，以驚醒，以推動，以爆發！
三年，他從縣到地市到省會到北京，成功開拓事業！三年後，年年創新、突破、超越，成功構建“中國新教育傳媒王國”，策劃的中國新教育發展論壇年會被譽為中國教育界的“博鰲論壇”，創建的四大教育品牌越來越大地影響著中國教育界！為分享成功，回報社會，王永勝成功勵志培訓報告會將在全國各地進行千場巡迴演講，幫助無數人實現成功的夢想，幫助無數人把事業做得更大更強！已在全國各地的大學、高中、職業學校、國中、國小作報告三十餘場。場場火爆！
歡迎預約“贏在奮鬥——王永勝大型成功勵志培訓報告會”。演講時間安排：兩小時或者四小時，激情脫稿站立演講。可以以學校、企事業單位為單位組織，亦可以縣（市、區）為單位組織，可以在單位內部進行培訓，亦可在社會各界組織專場進行演講集訓。報告會可以專門針對教師，專門針對學生，也可以安排師生一起聽。對其他社會各界群體亦可進行成功勵志培訓。
王永勝針對不同與會對象，特別是不同學段學生的生理、心理特點，結合自身實際，通過激情幽默的語言，生動鮮活的成長經歷，旁徵博引的典型案例，艱辛精彩的創業歷程將報告會不斷推向新的高潮。他的報告會內容涉及：做人、做事、學習、工作創業以及人生規劃等多個方面。報告會將在與會對象的思想突破與能力提升方面重點發力，極大地增強廣大師生追求成功的信念，提高學習的積極性與主動性，使他們面對未來更加信心滿懷！更加堅強有力！
從已經舉辦的百餘場報告會反饋情況來看，聽眾反響強烈。有的校長在從會場回辦公室的路上說，“這是我們學校有史以來，學生反響最熱烈的一次報告會！”有的同學發簡訊說：“佩服您，我要用最短的時間和您平等對話。”有的老師在座談時說，“我最佩服的就是敢想敢幹的人，您是我學習的榜樣”，有的同學發郵件說：“今天有幸聽取您的報告，使我受益匪淺。從您那激揚的演講中看的出您是位有雄心的人，熱情的人。今天見到您就感覺見到了貴人，見到了親人。您有一顆敢於拼搏的心，這不得不是我值得學習的地方。您在報告中有獨到見解的談了四個方面，在這四個方面我感覺都應該好好向您學習。您的工作是繁忙的，希望您能從百忙之中抽出點時間給予晚輩一些指點！有時候生命中能遇到一位貴人，聽到一句話，看到一件事能對他的人生影響很大！在此，祝王總及所有為新教育忙碌的工作者們工作順心，萬事如意！”
