王桃英

王桃英，女，博士，江蘇師範大學副教授。

基本介紹

• 中文名：王桃英
• 出生日期：1975年4月
• 學位/學歷：博士
• 職業：教師
• 專業方向：教育管理學
• 任職院校：江蘇師範大學

個人經歷

學習經歷：

1995-1999江西師範大學本科

1999-2002江西師範大學碩士研究生

2009-2010南京師範大學訪問學者

2010至今南京師範大學博士研究生

工作經歷：

2002-2004助教

2005-2010講師

2011至今副教授

社會兼職與服務

2002-2006兼職班主任

2013-2015兼職青年輔導員導師

2013年指導一名教育碩士獲得年校基礎教育改革與實踐課題立項資助

2014年指導本科生獲得2014年校級項目2項

2014年至今兼任江蘇省教育學會教育管理專業委員會理事

主講課程

教育管理學、教育政策與法規、學校衛生學、教育學、班級管理

研究方向

教育管理學

學術成果

研究項目

序號	項目名稱	項目級別	起止日期	項目來源	到帳經費 （萬元）	個人 排名
1	中國小班主任專業化的實證研究	校級	2005.12-2008.08	2005年徐州師範大學人文社科基金一般項目（05XWB21）	03	主持
2	管理倫理與徐州市和諧學校組織建設研究	市級	2009.05-2009.12	2009年徐州市“百題研究”項目	-	主持
3	有效學校建設研究——基於學校社會資本的視角	校級	2009.12-2011.12	2009年徐州師範大學人文社科基金一般項目（09XWB31）	03	主持
4	教育管理學的方法體系研究	部級	2009.09-2010.12	教育部人文社會科學研究規劃項目(06JA88003)	-	參與

論文論著

序號	論文名稱	論文類別	刊物名稱、發表時間	個人 排名	字數 （萬）	學科組審核	職能部 門審核
1	倫理管理：學校組織管理新趨勢	核心	教育導刊2009.10上	獨立	0.65	-
2	教育督導專業化的政策性探討	核心	現代教育管理2009.03	獨立	0.75
3	學前教育管理的倫理思考	核心	教育導刊2009.10下	獨立	0.60
4	教育督導專業化：現實訴求與政策取向	核心	教育導刊2009.04上	獨立	0.65
5	對我國學前教育管理的審視——基於倫理的視角	核心	教育探索2010.03	獨立	0.55
6	中國小班主任專業化的實證研究	核心	教育探索2008.08	獨立	0.55
7	有效學校建設：正式制度與制度社會資本的有機融合	省級	內蒙古師範大學學報(教科版2010.10	獨立	0.80
8	建構關係社會資本：有效學校建設的重要路向	省級	四川教育學院學報2010.10	獨立	0.80
9	論倫理管理與和諧學校組織構建	省級	遼寧教育行政學院學報2010.07	獨立	0.75
10	論教育管理工作方式之科學管理方式	省級	山西高等學校社會科學學報2010.10	獨立	0.85
11	論教育管理工作方式之行政管理方式	省級	山西高等學校社會科學學報2010.12	獨立	0.80
12	西方校本管理對我國建設現代學校制度的啟示	省級	教學與管理(理論版)2008.03	獨立	0.55
13	走向班主任專業化	省級	班主任2007.01	獨立	0.55
14	現代學校制度視野中的校長專業化發展	省級	當代教育論壇(校長教育研究)2008.10	獨立	0.65
15	班級管理機智探析	省級	南昌高專學報2006.03	獨立	0.50
16	賞識教育失效問題探析	省級	黑龍江教育學院學報2008.12	獨立	0.50
17	盧梭兒童教育思想研究	省級	黑龍江教育學院學報2009.08	獨立	0.55

榮譽獎項

榮譽稱號、表彰獎勵 名稱	獲獎 時間	授獎部門	獲獎級別
優秀班主任 先進工作者 優秀實習指導教師 工會活動積極分子	2006.05 2009.02 2014.06 2015.12	徐州師範大學 徐州師範大學 江蘇師範大學 江蘇師範大學	校級 校級 校級 校級