物體辨別問題

物體辨別問題是指動物學習課題的一種。通常是視覺辨別（還有聽覺的、觸覺的等），即向動物呈現時間上最接近的兩個或兩個以上的不同物體刺激，並強化其中一個刺激，使動物逐漸形成區別性（選擇性）反應：首先察覺刺激物間的差別，然後對總是受到強化的那個刺激產生反應。可分為同時性辨別和相繼性辨別兩種。

前者是同時呈現兩個或多個刺激物。動物如對其中一個做出反應，予以獎賞，如大鼠的T型或Y型迷津學習、跳台技術和靈長類動物的威斯康星通用測驗儀（WG-TA）技術；後者只呈現一個刺激物（陽性的或陰性的），讓受訓動物做出反應（對陽性刺激呈興奮反應或對陰性刺激呈抑制反應）。刺激物可能是實物，也可能是平面圖形模式；刺激維度有顏色、大小、形狀和質地等。主要涉及簡單辨別、條件性辨別、同一異辨別、奇偶問題、配對一辨別顛倒和定勢問題等學習。