物理與藝術(南京航空航天大學建設的慕課課程)

物理與藝術課程是南京航空航天大學開設的慕課、國家精品線上開放課程。於2016年03月31日首次在中國大學MOOC開課。該課程授課老師是施大寧、劉曙娥。截至2021年10月，據中國大學MOOC官網顯示，該課程已經開課12次。

物理與藝術課程共18章，包括硬幣的兩面、學會看風景、繆斯的使者、持久的革命、解放色彩曲、解放色彩曲、重構空間觀、重構空間觀、解剖時間謎、解剖時間謎、量子風雲錄、形中有真意、風從東方來及科學藝術家等內容。

基本介紹

• 中文名：物理與藝術
• 外文名：Physics and Art
• 類別：理學類
• 授課老師：施大寧、劉曙娥
• 授課平台：中國大學MOOC
• 開課時間：2016年03月31日（首次）
• 建設院校：南京航空航天大學

課程建設

2001年開始，該課程按照對學生加強文理素質教育，提高學習興趣，特別是注重培養學生創新意識和思維方法的思路，經過調研和素材積累，在中國完成了“物理與藝術”課程建設，作為文化素質教育選修課，供全校各專業學生選修。

2009年，物理與藝術課程被評為國家級精品課程。

2011年，以物理與藝術課程為基礎的教學改革成果獲江蘇省優秀教學成果特等獎。

2014年，物理與藝術課程獲國家級教學成果一等獎。

2017年，物理與藝術課程被認定為國家精品線上開放課程。

課程性質

課程背景

物理屬自然學科，是科學的一部分，用數學語言描述自然，試圖在萬事萬物中找到一種規律和模式，客觀的表述世界。藝術屬人文科學，亦是科學的一部分，用藝術手法描述自然，試圖在大千世界中找到一種寄託和慰藉，主觀的表述世界。他們都在盡力表達自我，盡力展現一種美，有時候當你看到一份藝術品或品味一個人的藝術人生時，你會驚奇的發現其中無不透著物理的知識，又有時候當你掌握一些物理知識或觸碰一些科技新規時，也同樣會發現這些知識與科技的創新其實就是一門藝術。歸根結底，物理與藝術屬同一科學，都向著更好前進，都在表達愛，都在觸碰人類的靈魂。

課程定位

物理與藝術課程是一門具有創新特色、文理交融的素質教育課程。

適應對象

物理與藝術課程適合理學類專業學生學習。

課程簡介

物理與藝術課程共有12章，課程內容主要涵蓋有硬幣的兩面簡史、透視法、參照系、走近大師、牛頓、藝術、色的魅力、科學之光、立體革命、雙子星座、未來畫派、超越現實、品味雕塑、文化交融、宇宙情懷等內容。

課程大綱

第一講：硬幣的兩面——引言 物理與藝術 溯源古希臘 第1講單元測驗	第十講：解放色彩曲——科學之光 經典物理中光的意義 現代科學中光之本性 第10講單元測驗
第二講： 硬幣的兩面——簡史 物理學簡史 美術的脈絡 第2講單元測驗	第十一講：重構空間觀——立體革命 立體主義 藝術革命 第11講單元測驗
第三講：學會看風景——透視法 喬托與透視法則 古典美術的範式 第3講單元測驗	第十二講：重構空間觀——雙子星座 愛因斯坦與畢卡索 對空間的平行認知 第12講單元測驗
第四講：學會看風景——參照系 哥白尼與日心說 伽利略與參照系 第4講——單元測驗	第十三講：解剖時間謎——未來畫派 時間的科學意義 未來主義與時間 第13講單元測驗
第五講：繆斯的使者——走近大師 達•芬奇與牛頓 蒙娜麗莎的奧秘 第5講單元測驗	第十四講：解剖時間謎——超越現實 超現實主義啟示 超越表象的實質 第14講單元測驗
第六講：繆斯的使者——牛頓 牛頓的力學體系 絕對時空觀意義 第6講單元測驗	第十五講：量子風雲錄——走向抽象 抽象主義藝術 微觀世界描述 第15講單元測驗
第七講：持久的革命——藝術 近代美術革命 印象主義畫派 第7講單元測驗	第十六講：形中有真意——品味雕塑 雕塑與空間 雕塑與科學 第16講單元測驗
第八講：持久的革命——科學 愛因斯坦之夢 相對論時空觀 第8講單元測驗	第十七講：風從東方來——文化交融 藝術的對話 思想的啟示 第17講單元測驗
第九講：解放色彩曲——色的魅力 古典藝術中光的認識 現代藝術中色的魅力 第9講單元測驗	第十八講：科學藝術家——宇宙情懷 宇宙藝術家 情感科學家 第18講單元測驗

（註：表格內容參考資料 ）

開課信息

開課次數	開課時間	參加人數
第1次開課	2016年03月31日~2016年06月24日	3266
第2次開課	2016年10月11日~2016年12月31日	2255
第3次開課	2017年03月14日~2017年06月15日	1961
第4次開課	2017年10月10日~2017年12月31日	2070
第5次開課	2018年03月12日~2018年06月15日	1450
第6次開課	2018年10月08日~2018年12月28日	3363
第7次開課	2019年03月26日~2019年06月16日	2001
第8次開課	2019年10月08日~2019年12月28日	2291
第9次開課	2020年03月10日~2020年05月30日	2960
第10次開課	2020年10月12日~2020年12月31日	1979
第11次開課	2021年03月22日~2021年06月12日	1856
第12次開課	2021年10月11日~2021年12月31日	828
該課程學時安排為1-2小時每周；授課教師為施大寧、劉曙娥。

（註：表格內容參考資料 ）

教學目標

物理與藝術課程以物理學家和藝術家相互平行的視角來闡述人們對宇宙圖像的建立過程和理解；對物質運動的基本形式的認識。分析比較它們在創新意識和思維方法上的共同點，以達到對學生進行科學與人文素質培養和創新思維能力培養的目的。

學習預備

預備知識

學習物理與藝術課程前，需要先修中學物理課程。

學習資料

書名	出版社	作者	出版時間
《當愛因斯坦遇見達•芬奇》	高等教育出版社	施大寧	2016年
《物理與藝術》	科學出版社	施大寧	2010年
《藝術與物理學》	吉林人民出版社	L. Shlain	1991年
《藝術發展史》	浙江美術出版社	貢布里奇	1991年
《科學與藝術》	上海科技出版社	李政道	2002年
《時間簡史》	湖南科技出版社	霍金	2002年

（註：表格內容參考資料 ）

考核標準

總成績=單元測驗（30％）+參與網路課堂討論情況（30%）+考試（40%）。完成課程學習並考核合格（＞=60分）的可申請合格證書，成績優秀（＞=85分）的可申請優秀證書。

教師簡介

施大寧，畢業於南京大學理論物理專業，博士學位，教授，博士生導師。

劉曙娥，女，博士，南京航空航天大學理學院副教授。