註冊工程師
簡介
國際註冊物流工程師簡稱ICLE,是由美國認證協會(ACI)國際註冊物流工程師職業資格認證管理中心和國家人力資源和社會保障部全國人才流動中心聯合推出的國際物流領域專業權威、國際國內雙重認可的職業資格認證,並納入國際物流工程師專業級別人才庫,可在國家人力資源和社會保障部全國人才流動中心中國國家人才網和美國認證協會官方查詢,在充分了解當前我國物流產業現狀的基礎上,參照全球物流產業發展的歷史和世界已開發國家的先進經驗,依據國際慣例正式推出了國際國內認可雙重認證的國際註冊物流工程師專業人才級別評定體系。世界在進入中國,中國在融入世界。我國經濟的迅猛發展使得我們的企業經營日益國際化,這一趨勢對我國的企業經營與管理人員提出了新的挑戰。國際註冊物流工程師是實現和完成這一過程的執行者,其使命是在世界經濟全球化過程中,成為各企業、公司與組織中從事物流和供應鏈管理等工程系統與項目的中堅力量。它是中外相關單位物流系統工程與供應鏈管理崗位的“通行證”。
國際註冊物流工程師是指在從事國際物流、生產製造企業、快遞企業、國內物流、航港碼頭、大型集團公司、跨國機構、大中小型相關物流企業、貨代公司、運輸企業、物流服務企業、物流信息企業,物流軟體企業等和組織從事物流業務技術或經營管理等活動的專業高級工程與管理人員。
職業等級
根據“國際認證辦”規定,國際註冊物流工程師專業人才資格認證共設立二個等級,可以適應企業對不同層次人才的需求:
● 國際註冊物流工程師
● 國際註冊高級物流工程師
申報條件
● 國際註冊物流工程師:1、高校管理專業師生、2、各類企業、公司各級管理人員;3、一切有志於成為物流經理或者專家的人士等 。
● 國際註冊高級物流工程師:已通過國際註冊物流工程師或者在職企業高級管理人員以及物流工程等相關專業本科(含)以上學歷。
課程模組
物流工程學(以少量理論教學為主)
物流專家以及企業家物流工程領域實踐能力講座以及學員專家交流學習互動、能力測試與論文答辯。
主修培訓
《國際與國內物流工程基礎》課時10%
——全面認識物流管理概貌,對物流行業的主要業務和功能有一個全面的了解。
《國際物流與工程運營實務》課時50%
(模組:1、包裝工程2、儲存工程3、輸送工程4、裝卸搬運工程5、流通加工工程6、供應鏈工程7、物流網路工程8、物流綜合系統與資源管理工程等)
《物流工程人員職業素質與物流工程運營實戰專家講座》課時25%
《學員與老師專家能力互動和能力測試鑑定》課時15%
培訓特色
授課為國內一流專家和實戰物流工程領域企業專家
高品質的教學 全方位的素質合成
國內真正引進國際物流素質教育理念,以能力教學和鑑定為主,理論為輔相結合
雙證書
1、學員完成培訓後,統一參加國際註冊物流工程師職業資格認證中心組織的專家能力答辯測試,成績合格者由國家人力資源和社會保障部全國人才流動中心和美國認證協會頒發國際國內認可的中文版和英文版“國際註冊物流工程師或國際註冊高級物流工程師”職業資格證書以及中國國家註冊物流工程師級別入庫證明書並可通過國家人力資源和社會保障部全國人才流動中心中國國家人才網查詢。
2.頒發機構:美國認證協會、中國人力資源和社會保障部全國人才流動中心、國際註冊物流工程師認證管理中心。
就業前景
物流工程專業以物流工程為重點,培養適應我國社會與經濟發展需要,掌握物流工程基本理論,具備進行物流系統—重點是物流包裝、道路與橋樑工程運輸、倉儲和配送等環節的規劃,設計、分析和管理能力,熟練掌握外語和計算機套用,富有創新能力,能夠從事物流系統規劃、管理、科研和教學的高級工程技術人才。
人力資源專家分析認為,今後一段時期,除儲存、運輸、配送、貨運代理等領域的物流人才緊缺外,相關的系統化管理人才、懂得進出口貿易業務的專業操作人才、電子商務物流人才、掌握商品配送和資金周轉以及成本核算等相關知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。物流專業人才已被列為我國12類緊缺人才之一,缺口達60餘萬。據了解,目前最為搶手的物流工程人才,是那些掌握現代經濟貿易、運輸與物流理論和技能,且具有紮實英語能力的國際貿易運輸及物流經營型人才,特別是國際型物流工程師人才 他們的年薪最高可達200萬元。
全球最大的貨運公司之一——美國萬絡環球公司副總裁卡扎瑞預測,“中國物流業預計未來10年內相關服務收入將保持20%的年增長速度。” 北京科技大學教授、物流研究所所長吳清一認為,中國現代物流發展尚處於起步階段,配送體系不健全,但隨著電子商務的普及,物流市場潛力和發展前景十分廣闊。
特別象一些大型企業中,國際註冊物流工程師簡稱ICLE 實戰型高級人才,缺口更為嚴重,重金難求,國家國際註冊物流工程師職業資格鑑定培訓中心將在3年內培養10萬高級人才。培訓的特色打破傳統理論教學,教學一律企業一線高級管理或者企業總裁講座。切實達到人才培養,企業需要什麼,人才學習什麼。也是物流工程領域唯一引用國際素質物流教育的創舉。