以爭“當工人先鋒號”為目標來創建先進班組，首先介紹了“工人先鋒號”的相關內容，如評選條件和程式，創建的方法和途徑等。隨後對班組創建的各項內容進行了敘述，有班組基礎建設、班組創新建設、學習建設以及和諧勞動關係。在敘述的過程中，為了凸顯主題，還有寫到像勞動競賽、合理化建議等活動。此外在班組生產管理方面也有所涉及，主要提到績效管理和人員管理，在人員管理方面闡述了班組全員化管理、輪值制度等內容。
基本介紹
- 書名：《爭當“工人先鋒號” 創建先進班組》
- 作者：李延山 向亞洲
- ISBN：978-7-5171-1010-1
- 類別：班組建設
- 定價：38元
- 出版社：中國言實出版社
- 出版時間：2015年1月
- 開本：16開
信息,內容簡介,作者簡介,目錄,
信息
《爭當“工人先鋒號”創建先進班組》
中國言實出版社2015年1月最新出版，國際大16開精美裝幀，封面四色特殊工藝，正文採用輕型環保紙印刷，定價：38元，ISBN978-7-5171-1010-1。
內容簡介
本書語言通俗易懂，案例經典實用，適應於廣大基層員工學習。
作者簡介
李延山
生於1973年，系甘肅省作家協會會員。現供職於金川集團股份有限公司工會。多年從事企業班組建設、技術創新、勞動競賽、職工健康工程等工作。出色地完成了所在企業班組建設的有關制度、實施方案、日常管理模式等多項系統性工作。
向亞洲
湖北恩施人，職業撰稿人。曾在大型國有企業工作，擔任過班組長、車間主任、工會主席等職務，擁有豐富的班組管理經驗，對企業班組建設、創建“工人先鋒號”勞動競賽活動等方面頗有研究心得和發現，己出版《努力工作不吃虧》《這樣做，成就職業人生》等多部著作。
目錄
第一章爭當“工人先鋒號”，以“工人先鋒號”標準創建先進班組
“工人先鋒號”是一種響亮的榮譽性稱號，是對那些具有突出貢獻集體的肯定，是先進的代名詞。因此，企業在創建先進班組時應當以爭當“工人先鋒號”為目標，創建一個具有時代性、先進性和示範性的班組集體。
1、爭當“工人先鋒號”是企業班組爭先創優的絕佳平台
2．“工人先鋒號”是先進班組的榜樣和標桿
3．“工人先鋒號”活動的總體要求
4．評選“工人先鋒號”的條件和程式
5．創建“工人先鋒號”的方法和途徑
第二章強化班組管理，以“工人先鋒號”創建為龍頭築牢先進班組創建基礎
班組基礎建設是班組建設的重要組成部分，是創建先進班組的前提條件，只有以“工人先鋒號”為龍頭，牢固各方面基礎建設，班組才能真正發揮企業的細胞作用，才能成為先進班組。
1．完善班組制度，夯實創建先進班組的基礎
2．合理設定班組崗位，明確人員分工
3．抓好紀律管理，嚴格出勤考核
4．實行班務公開，促進班組民主管理
5．加強職業道德教育，培養員工主人翁意識
6．強化班組基礎建設，創建先進班組
第三章廣泛開展勞動競賽，以“工人先鋒號”創建激發班組創先爭優的熱情
勞動競賽是生產過程中的一種民眾性比賽活動，對於企業班組來說意義重大，是調動員工積極性和創造性的最佳方式，能在班組內形成一種爭先創優的氛圍，推動班組的發展和企業的進步。
1．勞動競賽是提高班組技能水平的有效方法
2．抓好班組技術培訓，為勞動競賽做好準備
3．開展崗位練兵和“傳幫帶”活動，提升員工技能水平
4．廣泛開展勞動競賽活動，激勵員工“比學趕幫超”
5．經常舉行技術比武，鼓勵員工“創先爭優”
6．依託勞動競賽，促進班組爭當“工人先鋒號”
第四章大力推進合理化建議活動，以“工人先鋒號”創建為契機帶動班組創新
合理化建議活動就是鼓勵員工參與生產創新，通過大力推進，讓員工廣泛參與，為班組創新製造契機，通過活動的深入開展，培育創新型員工，真正做到提高班組創新能力的目的，促進班組進步。
1、合理化建議活動的本質就是鼓勵職工創新
2．創新才能進步，勇於創新是班組發展的靈魂
3．推進班組合理化建議活動，提高員工參與企業創新的積極性
4．倡導技術創新，培養班組自主創新意識
5．鼓勵崗位創新，鼓勵員工大膽進行小發明小革新
6、開拓班組創新思維，培育創新型員工
7、加強班組合理化建議活動管理，提高班組創新能力
第五章打造優良學習風氣，讓“工人先鋒號”成為引領班組學習進取的旗幟
“工人先鋒號”特徵之一就是具有先進性，而學習是先進的保障，只有不斷學習才能不斷進步，才能引領潮流，才能成為旗幟。因此，班組要想爭當“工人先鋒號”，學習是不必可少的，也是創建學習型班組的要求。
1．激發員工學習熱情，培養終身學習的習慣
2．提升班組學習能力，讓自覺學習和自主學習成為班組風氣
3．工作學習化和學習工作化，讓學習無處不在
4．抓好班組學習管理，全面提升班組整體素質
5．找準創建學習型班組和爭當“工人先鋒號”的結合點
6．創建學習型先進班組，爭當“工人先鋒號”
第六章構建和諧勞動關係，以創建“工人先鋒號”活動促進班組和諧
和諧勞動關係是班組和諧的前提，也是企業穩步發展的關鍵，沒有和諧的勞動關係，爭當“工人先鋒號”也是一句空話。這就要求企業班組，一定要重視和諧因素，只有這樣才能形成凝聚力，才能進步。
1．和諧勞動關係是構建和諧企業的關鍵
2．構建和諧勞動關係，營造班組和諧氛圍
3．建設班組和諧文化，增強團隊凝聚力
4．嚴控班組安全，保持團隊戰鬥力
5．加強溝通減少團隊衝突，強化團隊合作力
6．建立激勵機制，推動團隊前進
第七章狠抓經濟效益，以“工人先鋒號”創建活動推進班組績效管理
經濟效益是一切生產活動的中心，是企業班組的任務所在，推動班組績效管理，是關係經濟效益的重要內容。通過有效的績效管理，可以促進經濟效益的提高，從而取得成果，這也是“工人先鋒號”具有貢獻性的要求。
1．樹立節約理念，減少班組浪費
2．抓好生產管理，保證班組生產業績
3．強化質量管理，用高質量創高效益
4．增強責任意識，立足崗位創造高效益
5．建立合理的利益分配機制，促進效益提升
6．採用多樣化的激勵方式，嚴格績效獎懲
第八章落實安全保障，以創建“工人先鋒號”活動強化班組安全管理
安全是所有生產活動的基礎，安全促進生產，生產必須安全，因此，加強班組安全管理是重中之重。這就要求班組在生產活動中，加強對生產安全的重視，通過各種方式促進安全生產實現，有助於安全型班組的創建。
1．建立和健全班組安全規章制度
2．加強班組安全教育，培養員工安全意識
3．推行安全作業標準化，規範班組安全行為
4．狠抓班組安全檢查，及時糾正違章違紀
5．做好班組勞動保護工作，把職業危害減到最小
6．消除班組安全隱患，嚴防班組事故
7．創建安全型班組，推進班組安全管理的深入
第九章實現班組全員管理，通過創建“工人先鋒號”把班組爭先創優活動不斷引向深處
班組的全員管理，是一種以人為本的管理模式，旨在調動員工的生產積極性，讓員工以主人翁的身份投入到生產活動中，形成一種積極進取的工作氛圍，不斷把爭先創優活動引向深處。
1.實現班組全員管理，以人為本深入開展爭先創優活動
2．實行班組輪值管理，人人都是班組長
3．樹立班組模範和標桿，開展爭先創優目標活動
4．及時推廣“工人先鋒號”先進經驗，指導班組創優活動
5．充分發揮全班組的力量，打造最響亮的班組品牌
附錄：
1．“五型五好”班組創建標準
