熊言林中學化學教育研究論集

內容簡介

本書是熊言林教授從事教學以來的研究成果彙編，精SHOU*選編入作者從教以來撰寫的40餘篇論文。全書分為四篇，靠前篇為科技知識傳播篇，包括快速溶解農業廢棄物的“神奇溶劑”、很輕的固體材料——碳海綿、有關古錢幣的化學知識等；第二篇為教育教學理論篇，包括基於元認知理論的化學實驗教學策略、試論圖式理論在化學概念教學中的套用等；第三篇為比較教育研究篇，包括中英化學教材中“化合價—氧化態”表述方法及思考等；第四篇為實驗教學研究篇，包括“餐巾紙的質量檢驗”綜合實踐活動設計、可燃性氣體不支持燃燒實驗設計與驗證等。本書內容全面，理論與實踐相結合，有很強的實用性。

作者簡介

熊言林，男，安徽師範大學化學與材料科學學院化學系教授、化學課程與教學論碩士研究生導師、學科教學(化學)專業學位碩士研究生導師。主要從事化學教學論、化學實驗論、化學實驗研究與設計、化學教師教育等方向的教學與研究工作。201O年獲全國第二屆教育碩士專業學位很好教師榮譽稱號，2011年獲教育部“國培計畫”項目首批入SHOU*選專家，2014年獲安徽師範大學教學名師榮譽稱號。現已發表論文230餘篇，其中在核**術期刊《化學教育》雜誌上發表論文90篇，出版論著和教材共6部。主持的“高師院校化學實驗教學評價體系研究與實踐”“高師《化學教學論實驗》課程改革的探索與實踐”“化學教學研究成果轉化的理論與實踐”課題分別獲得安徽省高等教育教學成果省級一等級、二等獎和三等獎。

熊言林中學化學教育研究論集

基本介紹

內容簡介

作者簡介

相關詞條

熱門詞條