照顧年齡特點與照顧個別特點相結合原則是德育的要求、內容、形式和方法與學生的年齡特點、個別特點相適應。德育原則之一。學生的身心在幼兒期、童年期、少年期和青年期等各個階段的發展具有共同的一般特點,但同一年齡階段學生的高級神經活動類型、能力、興趣、性格和氣質等又都有個別差異。德育活動要兼顧學生的年齡特點與個別特點,方能取得良好效果。
貫徹這一原則要求:(1)全面深入地研究各教育階段兒童、青少年的特點,同時注意掌握各個不同對象的需要、興趣、觀點、願望、理想等方面的情況;(2)教育要求和活動內容、形式同學生的年齡、生活經驗、能力、可能性相適應,並針對每個學生的特點進行。