焦桂春

簡介

焦桂春，中共黨員，1996年畢業於山東師範大學物理系，2001年考入山東師範大學物理系研究生進修班.一級教師，現擔任本校區高三物理教學，高三5班班主任，高三年級組組長，物理教研組高三備課組組長，承擔教學課改任務,山東省實驗中學“巾幗十佳”,榮獲濟南市優質課評比一等獎，濟南市中國小中青年教師新課程教學能力大賽三等獎,她撰寫的《高中女生的心理素質》獲國家級論文一等獎，《如何提高課堂上學生的參與度》獲濟南市論文評比一等獎，省級二等獎；論文《用V－T圖像巧解運動問題》入編《山師學報》,《光路可逆在光學問題中的套用》、《電阻的測量》獲濟南市論文評比一等獎。作為一名物理教師，對課堂教學藝術的研究、對學科認知規律的探討始終是焦老師關注的重點。在工作中她潛心鑽研教學大綱和教材，準確把握各知識點的深淺度，堅持不懈地學習先進的教學理論，不斷完善自己的教學方法。教學中她強調知識的結構性、系統性，重點突出，按照學生的思維特點和思維規律組織教學，注重學習方法的指導和學習能力的培養，倡導探索，鼓勵創新。 2004年4月，參加國家教育部基礎教育司組織的物理學科骨幹教師高中新課程研修班,承擔2004級物理科新課改任務，在教學中注重挖掘教材、探索教學規律，完滿地完成了課改任務。在全國新課改研討會上獻課《光的偏振》深受專家的好評；曾先後在濟南有線電視台和濟南市教育電視台進行過多次專題講座；被山東省同步教學網聘為專家教師。

教學成果

焦老師不但在教學工作中精益求精，力求上進，而且多年擔任班主任工作，在教書的同時，辛勤育人。對待自己的學生，她有無限的愛心和耐心，幾年來，她所帶的班級連續多次被評為先進班集體、優秀團支部。

作為一名教師，對待自己的工作精益求精，儘管工作多年，積累了不少經驗，也取得了一些成績，但仍能堅持不斷探索，永不滿足，為了及時更新知識，把握好教學動態，犧牲了一個又一個的假期，先後參加了省高中骨幹教師培訓，山東師範大學物理系研究生班的學習。參加濟南市“百佳骨幹教師培訓班”——利用假期時間赴上海學習。對自己的教學工作不斷的進行總結、反思。在2005-2006年度教育教學工作中因成績突出，榮記濟南市三等功。

焦老師在長期的教學工作中，積累了較豐富的經驗，她認真總結教學實踐經驗，努力在學科科研上開拓進取，撰寫了大量的理論文章，拓展了教學思維，成為學校科研型、學者型年青教師的代表。參與編寫各種教學資料、複習資料。主編了《單科王牌》（高三物理）、魯科版《新課程同步練習》（物理必修1、2、選修3）、魯科版《中學教材標準學案》、《中學生導報》（選修3系列高二版、高三版），《志鴻最佳化叢書》（高三物理），參與編寫了《解題思維導航》（高三物理）、《3 + X（理科綜合）高考綜合複習》、人民日報出版社出版的畫龍點睛系列《高考模擬試卷》（理科綜合能力測試）、山東友誼出版社出版的《3+x+1 2007年山東省高考全真模擬試題》、千縱文化公司出版的《高考模擬試卷》。同時還積極參與各種考試的命題工作，如濟南市高三統考試題，山東省實驗中學面向全省招生試題等。

焦桂春

基本介紹

簡介

教學成果

所獲榮譽

主編著作

發表論文

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