王俊秋編著的《無產階級文學的開路人(高爾基)》是歷史的豐碑系列之一，《無產階級文學的開路人(高爾基)》講述了：高爾基為了生活，在10歲那年，便離開了外祖父的家，投身到社會過著獨立的生活。第一個職業，在一家鞋店裡當跑街，後來到繪圖師家裡和神像店裡做學徒，還在“善良號”輪船上做過洗碗工人，拾過垃圾，捕過鳥。總之，他進入社會以後就不知受了多少折磨；但是，這些折磨都沒有使他屈服，反而把他鍛鍊得更堅強。在人間，他深刻地體會到當時社會上多數人都在受苦，這也就更加堅定了他奮鬥和學習的願望。
基本介紹
- 書名：無產階級文學的開路人/歷史的豐碑
- 出版社：吉林人民出版社
- 頁數：127頁
- 開本：16
- 作者：王俊秋 張福貴
- 出版日期：2011年4月1日
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
高爾基在童年的道路上，應該是很快樂的，但遇到的種種困難，讓他經歷了苦澀的童年。長大以後，在困難里的日子裡努力刻苦學習，終於理想的考進了自己大學，從而改變了他的人生價值。從此展開了他不同的人生路途經歷。王俊秋編著的《無產階級文學的開路人(高爾基)》介紹了高爾基的成長史。
圖書目錄
苦澀的童年
在困苦和屈辱中發憤讀書
走進人生的“大學”
艱難的起步
從流浪漢到名作家
海燕之歌
戰鬥在俄羅斯覺醒的日子裡
海外流亡的歲月與藝術創作的高峰
歸來的遊子與十月革命
新生活的歌者
巨星隕落豐碑長存
在困苦和屈辱中發憤讀書
走進人生的“大學”
艱難的起步
從流浪漢到名作家
海燕之歌
戰鬥在俄羅斯覺醒的日子裡
海外流亡的歲月與藝術創作的高峰
歸來的遊子與十月革命
新生活的歌者
巨星隕落豐碑長存
文摘
高爾基失學後，為了生存，先來到鞋店做工，後來又到繪圖師和建築承包商謝爾蓋耶夫家做學徒。他整日幹活，幾乎到了愚鈍的程度，還得看主人的臉色，聽他們無休止的嘮叨。終於有一天，他忍受不了那沉重的生活和令人厭惡的苦悶，一個人逃了出來。他來到了春水泛濫的伏爾加河邊。春天的太陽和煦地照著，伏爾加河水漲得滿滿的，大地顯得熱鬧而寬闊，這使他感到自己過去真像躲在地窖里的小耗子，於是，他決定再也不回主人家去了。他在碼頭上和一幫裝卸工朋友混在一起，並經他們介紹到“善良號”輪船上做了一個小洗碗工。也就是在這條船上，他結識了廚師米哈伊爾·阿基莫維奇·斯穆雷。
斯穆雷曾當過近衛軍的中士，是高爾基一生中最難忘的朋友之一，也可視為高爾基的“第一個老師”。是他喚起了高爾基讀書的強烈興趣，他也是最早提供給高爾基大量書籍的人。從這種意義上也可以說是他改變了高爾基整個人生。
斯穆雷有一隻釘著鐵皮的黑箱子，裡面裝著很多書。當時，在高爾基看來，這簡直是世界上最奇妙的圖書館。
就這樣，一有空閒，他們就拿書來讀，讀完一本又換上另一本。有果戈里的《可怕的復仇》、《塔拉斯》，英國小說家司各特的著名長篇小說《艾凡赫》，英國作家菲爾丁的長篇小說《湯姆·瓊斯》等等。他們會隨著書中的描述而高興、憂傷、憤怒，有時會把眼淚流到書上。
不知不覺，高爾基有了看書的習慣，變得一卷在手，其樂陶陶了。斯穆雷也更醉心於讀書，常常不管高爾基在幹活便硬拉了他去念書。讀書使他們在煩悶無聊的現實生活之外開闢了另一塊精神園地。他們常常一起帶著自己的愛和憎去談論人世間各種各樣的人和事，他們用自己的語言讚美書中的英雄，也不吝惜為那些不幸的人拋灑同情之淚。高興時斯穆雷也會把他在軍隊里的許多事講給高爾基聽。
他們這樣做常常引起一些人的不滿，甚至遇到惡毒的嘲諷。後來，高爾基終因被人誣陷而離開了這條船，離開了斯穆雷這個師長和朋友。
天開始下雪的時候，外祖父又把高爾基送到外祖母的妹夫——繪圖師謝爾蓋耶夫家作學徒。名日學徒，實際上是做雜務，每天從早忙到晚。高爾基回憶說：“我活幹得很多，幾乎到了愚鈍的程度。不論是平日還是節日，都同樣地排滿了瑣碎的、毫無意義和毫無效果的勞動。”
更令人氣惱的是，主人們嚴禁他讀書，看書不但要受到懲罰，而且書也要被沒收。這種壓抑的生活反而使高爾基讀書的欲望更強烈了。他渴望知道更多的東西、渴望在別樣的情感世界中遊歷，而忘記現實生活中的煩惱。
於是，在夜深人靜時，他便常常一個人偷偷點起蠟燭看書。
鄰居住著裁縫的妻子，她漂亮、善良、喜歡讀書，每周都去圖書館借書。因此也常常遭到一些人的非議。高爾基卻不顧這些，經常跑到她那裡借書然後藏到屋頂樓上，晚上再偷偷地看。
一個星期天的晚上，主人們都做晚禱去了，高爾基把書拿到廚房裡看了起來，由於看得太專注，竟忘記了時間和自己該做的事情。直到主人們回來敲門時才發現時間已經很晚了，一支蠟燭幾乎點光了，早上自己剛剛清除過的蠟盤又已經滿是蠟油了，長明燈的燈芯也落進燈油里熄滅了。他被痛罵了一頓。從此，主人們更不允許他看書了。吝嗇的老女主人甚至把剩下的蠟頭的長度也都一一量過，只要發現短少，就會大罵或痛打一頓。高爾基只好用銅鍋把月光反射到書上來看。有一次，月光太暗，他只好爬到牆角底下的凳子上站著，湊近聖像，藉助長明燈的燈光看書。看得倦了，竟趴在凳子上睡著了。老婆子發現後，氣急敗壞地打了他一頓。從此，高爾基看書就更難了。老婆子一旦發現，就把書撕碎或燒掉。這使他欠了小鋪子一大筆租書費。P23-28
斯穆雷曾當過近衛軍的中士，是高爾基一生中最難忘的朋友之一，也可視為高爾基的“第一個老師”。是他喚起了高爾基讀書的強烈興趣，他也是最早提供給高爾基大量書籍的人。從這種意義上也可以說是他改變了高爾基整個人生。
斯穆雷有一隻釘著鐵皮的黑箱子，裡面裝著很多書。當時，在高爾基看來，這簡直是世界上最奇妙的圖書館。
就這樣，一有空閒，他們就拿書來讀，讀完一本又換上另一本。有果戈里的《可怕的復仇》、《塔拉斯》，英國小說家司各特的著名長篇小說《艾凡赫》，英國作家菲爾丁的長篇小說《湯姆·瓊斯》等等。他們會隨著書中的描述而高興、憂傷、憤怒，有時會把眼淚流到書上。
不知不覺，高爾基有了看書的習慣，變得一卷在手，其樂陶陶了。斯穆雷也更醉心於讀書，常常不管高爾基在幹活便硬拉了他去念書。讀書使他們在煩悶無聊的現實生活之外開闢了另一塊精神園地。他們常常一起帶著自己的愛和憎去談論人世間各種各樣的人和事，他們用自己的語言讚美書中的英雄，也不吝惜為那些不幸的人拋灑同情之淚。高興時斯穆雷也會把他在軍隊里的許多事講給高爾基聽。
他們這樣做常常引起一些人的不滿，甚至遇到惡毒的嘲諷。後來，高爾基終因被人誣陷而離開了這條船，離開了斯穆雷這個師長和朋友。
天開始下雪的時候，外祖父又把高爾基送到外祖母的妹夫——繪圖師謝爾蓋耶夫家作學徒。名日學徒，實際上是做雜務，每天從早忙到晚。高爾基回憶說：“我活幹得很多，幾乎到了愚鈍的程度。不論是平日還是節日，都同樣地排滿了瑣碎的、毫無意義和毫無效果的勞動。”
更令人氣惱的是，主人們嚴禁他讀書，看書不但要受到懲罰，而且書也要被沒收。這種壓抑的生活反而使高爾基讀書的欲望更強烈了。他渴望知道更多的東西、渴望在別樣的情感世界中遊歷，而忘記現實生活中的煩惱。
於是，在夜深人靜時，他便常常一個人偷偷點起蠟燭看書。
鄰居住著裁縫的妻子，她漂亮、善良、喜歡讀書，每周都去圖書館借書。因此也常常遭到一些人的非議。高爾基卻不顧這些，經常跑到她那裡借書然後藏到屋頂樓上，晚上再偷偷地看。
一個星期天的晚上，主人們都做晚禱去了，高爾基把書拿到廚房裡看了起來，由於看得太專注，竟忘記了時間和自己該做的事情。直到主人們回來敲門時才發現時間已經很晚了，一支蠟燭幾乎點光了，早上自己剛剛清除過的蠟盤又已經滿是蠟油了，長明燈的燈芯也落進燈油里熄滅了。他被痛罵了一頓。從此，主人們更不允許他看書了。吝嗇的老女主人甚至把剩下的蠟頭的長度也都一一量過，只要發現短少，就會大罵或痛打一頓。高爾基只好用銅鍋把月光反射到書上來看。有一次，月光太暗，他只好爬到牆角底下的凳子上站著，湊近聖像，藉助長明燈的燈光看書。看得倦了，竟趴在凳子上睡著了。老婆子發現後，氣急敗壞地打了他一頓。從此，高爾基看書就更難了。老婆子一旦發現，就把書撕碎或燒掉。這使他欠了小鋪子一大筆租書費。P23-28
序言
欲知大道必先知史。
回溯人類的足跡，人們首先看到的總是那些在其各自背景和時點上標誌著社會高度和進步里程的偉大人物。他們是歷史的豐碑，是後世之鑑。
黑格爾說：“無疑，一個時代的傑出個人是特性，一般說來，就反映了這個時代的總的精神。”普希金說：“跟隨偉大人物的思想是一門引人入勝的科學。”
作為21世紀的繼往開來者，我們覺得，在知史基礎上具有寬廣的知識結構、開闊的胸襟和敏銳的洞察力應是首要的素質要求，而在歷史的大背景中追尋豐碑人物的思想、風範和足跡，應是知史的捷徑。
考慮到現代人時間的寶貴，我們期盼以儘量精短的篇幅容納儘量豐富的信息，展現儘量宏大的歷史畫卷和歷史規律。為此，我們編撰了這套叢書。
編撰叢書的過程，也是縱覽歷代風雲、把脈偉人心路、吸收歷史營養的過程。沉心於書頁，我們隨處感受著各歷史時期制高點上的人物和由偉大人物順應時勢體現、推動歷史的人類征服力量。我們隨著偉人命運及事業的坎坷與輝煌而悲喜，為他們思想的深邃精湛、行為的大氣脫俗而會意感慨、拍案叫絕。
然而，在思想的遠遊和精神的享受的同時，我們也隨之感受到歷史腳步的沉重和歷史過程的曲折。社會每前進一步都是艱難的，都伴隨著巨大的痛苦和付出，甚至伴隨著血污和穢氣。歷史的偉大在於它最終走向進步，最終在血污中誕生了鮮活的“嬰孩”。
歷史有繼承性和局限性，不能憑空創造。偉人也有血肉，他們的思想、行為因此注定了同樣具有歷史的局限性和階級的、時代的烙印；他們的功業建立於千千萬萬廣大人民民眾偉大創造的基礎上。歷史是人民民眾創造的，高低有差的豐碑人物們是歷史和時代造就的。同樣，我們也無法否定此間他們個人的努力和素質的作用。這也正是我們編撰這套叢書的目的。
我們期盼著這套叢書得到社會的認同，對讀者，特別是青少年讀者之歷史感、成就感和使命感的培養有所裨益。史海浩瀚，群星璀璨。我們以對廣大青少年讀者負責的精神，精心遴選，首批推出思想家、政治家、科學家和文學藝術家4卷100本，以後再適時增出。歡迎批評、指正。
回溯人類的足跡，人們首先看到的總是那些在其各自背景和時點上標誌著社會高度和進步里程的偉大人物。他們是歷史的豐碑，是後世之鑑。
黑格爾說：“無疑，一個時代的傑出個人是特性，一般說來，就反映了這個時代的總的精神。”普希金說：“跟隨偉大人物的思想是一門引人入勝的科學。”
作為21世紀的繼往開來者，我們覺得，在知史基礎上具有寬廣的知識結構、開闊的胸襟和敏銳的洞察力應是首要的素質要求，而在歷史的大背景中追尋豐碑人物的思想、風範和足跡，應是知史的捷徑。
考慮到現代人時間的寶貴，我們期盼以儘量精短的篇幅容納儘量豐富的信息，展現儘量宏大的歷史畫卷和歷史規律。為此，我們編撰了這套叢書。
編撰叢書的過程，也是縱覽歷代風雲、把脈偉人心路、吸收歷史營養的過程。沉心於書頁，我們隨處感受著各歷史時期制高點上的人物和由偉大人物順應時勢體現、推動歷史的人類征服力量。我們隨著偉人命運及事業的坎坷與輝煌而悲喜，為他們思想的深邃精湛、行為的大氣脫俗而會意感慨、拍案叫絕。
然而，在思想的遠遊和精神的享受的同時，我們也隨之感受到歷史腳步的沉重和歷史過程的曲折。社會每前進一步都是艱難的，都伴隨著巨大的痛苦和付出，甚至伴隨著血污和穢氣。歷史的偉大在於它最終走向進步，最終在血污中誕生了鮮活的“嬰孩”。
歷史有繼承性和局限性，不能憑空創造。偉人也有血肉，他們的思想、行為因此注定了同樣具有歷史的局限性和階級的、時代的烙印；他們的功業建立於千千萬萬廣大人民民眾偉大創造的基礎上。歷史是人民民眾創造的，高低有差的豐碑人物們是歷史和時代造就的。同樣，我們也無法否定此間他們個人的努力和素質的作用。這也正是我們編撰這套叢書的目的。
我們期盼著這套叢書得到社會的認同，對讀者，特別是青少年讀者之歷史感、成就感和使命感的培養有所裨益。史海浩瀚，群星璀璨。我們以對廣大青少年讀者負責的精神，精心遴選，首批推出思想家、政治家、科學家和文學藝術家4卷100本，以後再適時增出。歡迎批評、指正。
