師資隊伍
烏蘭察布市蒙古族中學是蒙漢教師兼容、蒙漢學生兼容的全市唯 一一所民族完全中學。 學校堅持從嚴治校,從嚴治教,重視學生能力和綜合素質的培養,強調“質量就是生命”。學校師資力量雄厚,其中特級教師1名,高級教師43名,一級教師65名,大學本科畢業生77名,中青年教師占81%,全國優秀教師1名,“五一”勞動獎章獲得者1名,全國先進工作者4名,自治區優秀班主任、優秀教師15名,全國骨幹教師1名,自治區級骨幹教師8名,自治區教學能手6名等。雄厚的師資為提高教育教學質量提供了最必要、最有利的保障
全校在校生1500多名,教職工按民族劃分,蒙古族占51%,漢族占49%,決定了這所學校除具備一般中國小的屬性外,還具有它的“民族性”,蒙漢族師生精誠團結,同舟共濟,榮獲2006年烏蘭察布市民族團結模範集體獎和學習使用蒙古語先進集體獎。學校實施以人為本的全面教學改革,鼓勵學生在文體活動中發揮特長,展示才能,大膽實踐,勇於創新,使學生的素質得到全面提高。
教學方式
烏蘭察布市蒙中以蒙授為主體,漢授占多數,高中養國中,漢授帶蒙授,蒙授打品牌,漢授創效益為辦學思路,以“敬業、愛生、團結、進取”為校風,以“嚴規、善導、務實、求新”為教風,以“嚴謹、善思、主動、勤奮”為學風,以“用三年左右時間使我校辦學規模、教學質量、管理水平達到或超過自治區民教中學中等以上水平,實現跨越式發展”為目標,銳意進取,不懈努力。
未來目標
“十五”時期,教育事業的改革發展取得突破性進展,提前實現了“十五”規劃確定的主要目標。“十五”期間,在學校領導的帶領下,緊密聯繫學校實際,深入開展辦學模式、素質教育、教學能力、教學內容、教學方法、教學管理等項目的研究,抓好學校管理,包括各處室、部門的管理;思想政治工作,學生德育工作、學生心理健康教育工作、團隊工作;打造高素質教師隊伍,人才建設成就突出。
“十五”以來,我校教科研工作以全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學質量和大力推進基礎教育課程改革為中心,努力構建“以校為本、群體協作、網路支持”的教科研工作新體制,教師隊伍整體素質得到提高,新課程改革初見成效。充分利用評優手段,促進教師專業化成長。黨建工作不斷加強,精神風貌健康向上。學生思想政治工作和發展學生黨員工作取得顯著成效。
鄧小平理論和“三個代表”重要思想真正“進課堂、進教材、進學生頭腦”。
2006年是“十一五”規劃開局之年,也是我校將要搬遷新校址,實現學校發展目標的關鍵之年。我校制定以下幾個奮鬥目標:在烏蘭察布市布拉格西街建一所現代化的新學校,創設一流的教學環境培養一支高素質的教師隊伍,發揮其示範帶動效應。 學校業務幹部進行競爭上崗,合理利用教育人力資源。創建學習型教研氛圍,引導廣大教師由被動學習變為主動探索,提高教師群體素質。以骨幹教師、學科帶頭人培養為重點,採取走出去、請進來,帶課題研究、帶徒弟發展等形式,促進一批學科帶頭人茁壯成長。