烏審旗職業中學

烏審旗職業中學

烏審旗職業中學建校於1987年,是烏審旗唯一一所蒙漢合辦,以全日制辦學為主,蒙漢兩語言授課,集民族教育職業技術教育、勞動就業培訓、職業技能鑑定於一體的綜合性職業中學,集全日制職業教育和中短期職業技能培訓以及中高等教育、成人教育於一體的綜合型職業技術學校。學校位於烏審旗嘠魯圖西緯十街、經十路和隆達路蘇里德街中間,交通便利,環境優雅,配有校園廣播系統。是一所功能完備具有現代化氣息的新型職校。學校占地137799平方米,其中有7402平方米為綜合樓,7730平方米的教學樓,學生公寓為2375平方米,6875平方米的多功能餐廳。

基本介紹

  • 中文名:烏審旗職業中學
  • 創辦時間:1987年
  • 類別:全日制職業高中
  • 學校類型:職業中學
  • 所屬地區:內蒙古自治區鄂爾多斯市烏審旗
  • 現任校長:周永軍
  • 主管部門烏審旗教育局
  • 主要獎項:內蒙古民族先進集體
    蒙古語使用先進集體
    鄂爾多斯市督導評估先進學校
    2006-2009烏審旗五四紅旗團支部
    鄂爾多斯市遠程教育示範學校
    烏審旗“平安校園”
    烏審旗“教育教學先進集體”
    烏審旗“教育系統優秀黨支部”
    烏審旗“精神文明建設先進單位”
德育工作,專業設定,硬體設施,辦學模式,技能培訓,師資力量,榮譽,地圖信息,

德育工作

學校堅持“育人為本,德育為先”的原則,確立了“全員育人、全程育人、全面負責”的德育工作新理念,制定了系統的德育序列教育實施方案,並按方案有序地開展經常性教育活動,收到了良好的效果。構建網路,制定措施。建立了“學校、家庭、社會”齊抓共管的德育工作網路,形成了黨支部、團委、德育處、教研組、班主任的德育教育網路體系,制定了《<烏審旗職業中學德育大綱>實施細則》、《素質教育實施方案》、《德育序列方案》、《學生德育量化管理實施細則》等相關方案和制度,經常開展以誠信、敬業為重點的職業道德教育和創業教育,積極實施心理健康教育和生涯規劃教育;重點對學生進行愛國主義、團隊精神教育,行為習慣養成教育、法制安全教育、中學生守則、中學生日常行為規範教育等;並按規定開齊開足德育課,且寓德育教育於學科教學和各項課外活動之中。充分發揮班、團組織的職能作用。積極構建以班主任隊伍為主體,全體教職員工積極配合的學生德育工作隊伍。培養學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。推行學生德育量化積分管理,通過各種途徑做好紮實細緻的學生思想教育工作。加強養成教育。實施了“以學生自主管理為載體的養成教育”,培養了學生良好的道德品質和行為習慣;並堅持以良好的思想品德教育引導學生,以校園文化氛圍薰陶學生,以積極向上的拼搏精神鼓舞學生,以科學規範的規章制度約束學生,以教職工的為人師表作用引領示範學生,使學生思想品德和職業道德符合培養目標要求,品德操行評定合格率達到95%以上。使他們學會求知、學會生活、學會做人、學會做事、學會合作、學會審美、學會創造。重視學生的心理健康教育,為學生創設良好的學習和生活環境。重視體育課教學和體育鍛鍊,使學生均達到《學生體質健康標準》等級,掌握了各種日常鍛鍊的體育技能;經常性地開展傳染病預防知識講座,定期開展心理健康教育;學生的人格健全,個性心理品質良好,能正確認識自我、評價自我,能夠與人和諧相處,耐挫折能力較強。使他們在校是個好學生,在家是個好兒女,走向社會是個好公民,進入企業是名好職工。

專業設定

專業建設是職業學校發展的核心所在,是增強職校吸引力的關鍵。學校按照勞動力市場的需求趨勢設定專業,並結合烏審旗職業教育發展的特點和社會需求合理設定課程,突出特色專業,改造老專業,開發新專業,打造精品專業。開設有機電化工汽修煤化工旅遊酒店管理工藝美術農學、牧醫、採礦財會建築等十多種專業,十三個全日制教學班,總計300多人,多個成人教育班,總計1000多人,學歷教育總人數達1400多人。在專業建設方面學校也進行積極探索和大膽嘗試,首先,不斷加強骨幹專業建設,積極調整專業結構,創新辦學模式。學校加快建設符合地方實際,具有地方特色的主打專業,這些專業不但專業教師充足,而且教師專業素質也較高。其次,加大專業教學力度,強化實踐技能教學。學校高度重視實踐教學環節,加強學生專業實踐技能的訓練,加大實驗實訓力度,學校提出“5+1”教學模式,其具體內涵包括兩方面內容:一個方面“5”指周一至周五加強文化課及專業知識的學習。“1”是指利用周六一天的時間開展實訓,側重專業技能水平培養。另一個方面即從周一至周五,每天安排一節課外興趣活動課。興趣課具體包括:汽修、機電、家電維修、美術、書法、平面設計、體育等課程,學生可以根據自己興趣愛好進行自主選擇不同專業。“5+1”辦學模式一方面可以改變以往學校以課堂學習為主的教學模式,培養出得學生眼高手低,動手能力不強,不能勝任企業崗位工作的狀況,做到積零為整,確保實訓教學內容充分,教學時間充足,讓專業教學更加形象直觀,學生易學易懂,學用結合,使學生綜合職業能力得以不斷培養和提高。另外讓學生再掌握一門本專業知識以外自己感興趣的專業,從而達到高效地培養一專多能多能多證的複合型人才的目的。

硬體設施

學校還配備有計算機網路教室、主控中心、電教室、語音室、電子閱覽室、電工電子實訓室、旅遊與酒店管理實訓室、建築專業實訓室、化工分析實訓室、電氣電焊實訓室、採礦專業實訓室、汽修實訓室、理化生儀器室及實驗室、圖書室、閱覽室等。

辦學模式

在旗委政府的統籌安排下,學校堅持校企、校校聯合辦學,實行“訂單式”培養。依託本地以及本地位於鄂爾多斯、榆林、寧東國家重化工能源基地三角架構中心的資源優勢,學校多方聯姻,創新辦學體制,積極與蒙西高新技術股份有限公司、鄂爾多斯神冶蘭炭製品有限公司、內蒙古伊利集團,落戶企業如蒙大、長泰化工、世林礦業和金城泰化工等大中型企業合作,形成了“專業與行業對口,育人與用人掛鈎,職前與職後銜接,學校與社會結合”的校企合作新模式,爭取預約、訂單等靈活的就業機制,不斷擴大招生培訓規模。同時學校還與內蒙古工業大學、內蒙古科技大學、包頭輕工業學校、內蒙古工程機械培訓學校、山東臨沂煤炭技術學院等知名院校達成聯辦意向,搭建了中高等教育的立交橋,形成了新的辦學模式。此外學校還與榆林市昌盛駕校進行聯合辦學,開設了駕駛員培訓班,讓學生在校園內就能學習到汽車駕駛技術。
在多年的辦學實踐中,學校辦學方向明確,辦學思路清晰。堅持職業教育辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,以最大限度滿足地方經濟建設對人才的需要,為辦學準則,把加強素質教育、培養經濟結構調整所需要的合格人才放在突出地位,樹立“以人為本”的教育思想。在辦學思路上,實現三個轉變:由規模擴大向內涵發展轉變,由規模效益向質量效益轉變,由辦學條件改善向辦學水平提高方向轉變。在辦學功能上,堅持五項服務:堅持為經濟結構調整、產業最佳化升級和科技進步服務,堅持為開放型經濟服務,堅持為推進區域共同發展服務。2006年學校明嘎朗同學被中國礦業大學錄取,成為內蒙古化工類高考狀元。學校高考升學率和就業率一直為100%。同時,每年畢業生100%通過了技能考核,100%達到了中級工標準,獲得了中級證書。贏得了社會各界的廣泛讚譽和各大企業的普遍青睞。

技能培訓

烏審旗職業中學不僅鄂爾多斯市職業技能定點培訓機構,陽光工程、雨露計畫的定點培訓機構,還是國家職業技能鑑定站。學校認真執行並貫徹旗委、政府提出的大職業教育理念,積極與旗扶貧辦、人口轉移辦、民族宗教事務局、就業局等職能機構進行協調,認真承辦各級各類農牧民培訓、企業職工下崗轉崗培訓、職前職後培訓。在培訓中充分考慮農牧民具體情況和實際困難,創新了培訓模式和方法。採用送教下鄉,進鎮、到村、入戶等方式,讓農牧民在家門口就可以享受到優質的職教服務,近三年累計培養各類技能人才5800人次,其中獲中、初級職業技術資格證者5200人次。全體學員綜合技能訓練合格率均達到99.5%,社會對各專業培訓的滿意率達到100%。勞動力轉移就業率為90%以上。

師資力量

學校素以“校風正、學風濃、師風正、質量高”而得到社會的廣泛讚譽。狠抓教師的繼續教育,著力提高教師的教育教學理論水平、信息技術的套用能力、專業課程計畫的實施能力。採取走出去、請進來的方式,更新教師的教育觀念和教學觀念,組織教師到相關院校學習專業知識,到相關工廠、企業頂崗學習。極大的提高了師資隊伍的整體水平,學校有在編教工69人,研究生支教團4人,其中專任教師55人,專業教師30人,“雙師型”教師11人,已取得考評員證書的有15人,本科學歷48人,副高職稱17人。

榮譽

學校曾先後被授予“內蒙古民族先進集體”“蒙古語使用先進集體”等稱號;近幾年先後成為市“督導評估先進學校”,“2006-2009年度烏審旗五四紅旗團支部”、“鄂爾多斯市遠程教育示範學校”、還獲得烏審旗“平安校園”、“教育教學先進集體”、“教育系統優秀黨支部”、“精神文明建設先進單位”等榮譽稱號。
校長周永軍與寶安職校校長交流中校長周永軍與寶安職校校長交流中

地圖信息

地址:內蒙古自治區鄂爾多斯市烏審旗職業中學(塔拉音烏素街南)

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