為我的孩子大聲讀2

作者簡介

譚旭東，中國作家協會會員，著名兒童文學作家、詩人、評論家，第五屆魯迅文學獎獲得者，已出版詩歌、散文、童話和文藝理論著作20多部。主編、翻譯兒童文學圖書200多部，作品被譯成多種文字在國外出版。

內容簡介

《為我的孩子大聲讀2(0-3歲)》內容簡介：近幾年，我主編了一些幼兒圖書，得到了很多幼兒家長和幼稚園老師的肯定和支持。在那些圖書里，我呼籲大家重視早期閱讀，因為幼兒的啟蒙教育很大程度上都依賴親子閱讀。比如：幼兒的語言啟蒙，如果僅僅靠爸爸媽媽或爺爺奶奶和他說話、玩耍，是不夠的。無論胎教，還是嬰兒階段的語言啟蒙及幼兒階段的行為教育，都需要依靠親子閱讀，因為那些專為嬰幼兒準備的童話故事、小詩和兒歌，除了語言的美感外，還包含著美德教育、行為教育等因素，且是一種紙上遊戲。因此，親子閱讀會使嬰幼兒在認知、情感、審美、合作和遊戲等方面都能夠協調發展。

親子閱讀的主要行動者就是爸爸媽媽，如果沒有爸爸媽媽來給孩子讀書，那就算不上真正意義上的親子教育，因為親子關係是一種血緣關係，是一種親情交流。而親子閱讀的接受者和受益者就是孩子，當幼小的生命偎依在爸爸媽媽的懷裡，聽他們用溫柔的聲音講故事、誦兒歌時，其實不只是在聽故事，感受情節和形象的快樂，以及感受兒歌節奏與韻律的美，而且是在享受親人的關懷與愛護，感受人間最純淨最無功利心的尊重和敬畏。現實生活中，很多爸爸媽媽忙於工作，很少有時間去給孩子讀書，尤其是有些家長雖然有空閒時間，也有購買能力，但很少給孩子買書讀書，這無疑是一種愛的缺席，某種程度也是放棄了做父母親的責任、權利和義務。

媒體評論

讀書給孩子聽就像和孩子說話，同樣基於以下理由：樹立孩子的信心，帶來歡笑拉近彼此的距離；告訴孩子信息或向孩子解釋問題，引發孩子的好奇心，激勵孩子。

——[美]吉姆·崔利斯

為我的孩子大聲讀2

基本介紹

作者簡介

內容簡介

媒體評論

目錄

相關詞條

熱門詞條