基本介紹
- 書名：災害社會工作理論與實務
- 作者：民政部社會工作司
- ISBN：9787508740652
- 頁數：681
- 定價：90.00元
- 出版社：中國社會出版社
- 出版時間：2012-8
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書分為理論探索、實踐研究。主要內容包括：關於社會工作介入抗震救災和災後恢復重建情況報告；2010年中國災害社會工作發展情況報告等。
目錄
理論探索
加強研究開拓創新不斷提高我國災害社會工作發展水平
關於社會工作介入抗震救災和災後恢復重建情況報告
2010年中國災害社會工作發展情況報告
抓住機遇發揮作用積極推進災害社會工作發展
積極發揮社會工作在災後恢復重建中的專業作用
對社會工作介入災後恢復重建的幾點思考
社會工作在災害救助中的使命與發展策略
——以四川汶川地震救助為例
社會工作者在汶川地震後介入中的角色與方法
——基於有關實務活動的一個討論
社會工作在自然災害救助中的介入
社會工作介入災害救援的探索
四川地震災後社會工作面臨的挑戰及社會工作援助系統整體框架的
思考與建立
對災後社會工作介入的思考
災後支持的探討：優勢為本的評估和實踐
汶川地震災後社會工作服務組織發展狀況研究
共生理論視角下災後社工服務組織可持續發展探索
——以汶川震後社工服務組織為例
社區工作方法如何運用於自然災害救助
災害社會工作人才隊伍建設分析
地震災區農村需要家庭社會工作的介入
汶川地震後家園重建期社會工作介入的現狀及反思
學校社會工作體制建構與社會工作者專業成長規律的探索
實踐研究
民政部組織赴災區社會工作服務隊調研報告
災後重建中社工的角色和定位
“5·12”地震災區民眾生活現狀及需求調查報告
社會工作介入災害救助機制研究
——基於“5·12汶川大地震”個案
災後社工服務中不同類型機構的比較性研究
汶川地震災區社會工作服務發展對策研究
社會工作者在災後重建中的行動策略和角色定位
——以汶川縣映秀鎮廣州社工站為例
以需求為導向的災後社會工作介入行動
——香港浸會大學、西南財經大學北川社工站實務回顧
高校在抗震救災社會工作中的作用
——以西南財經大學為例
社工介入災後緊急救援的角色及方式
——成都市救助管理站災害社會工作經驗
“社協平台+聯席會議”創新機制下運行的綿竹模式
——友成綿竹志願者驛站
回首災後三年，新時期更需要社工
災後重建嵌入式發展
——探索災變和民族社會工作新模式
都江堰市災後社會工作：復旦大學服務隊的案例
震後社區生計項目實踐與發展性社會工作的探索
——綿竹青紅社工服務站的經驗及反思
“5·12”汶川地震災區災後重建中的社區能力建設
——以香港浸會大學、西南財經大學任家坪社工站為例
著眼社區需求調動社區內外資源
——浦東社工服務隊都江堰安置點社區重建項目介紹
資源運作：災後社區社會工作的重要技術
——以“上海社工災後重建服務團”為例
災後社會關係重建中社會工作介入的經驗研究
——以都江堰市“勤儉人家”安置社區社會工作服務為例
災後居委會幹部狀況及社工介入
——以綿竹市劍南鎮板房社區居委會為例
社區裡的第三方：災後社區社會工作的介入模式探析
——以劍南板房社區為例
災後重建中的劍南社區服務中心服務模式
社會工作與災後生活重建
——以都江堰A安置點為例
賦能視角下災害社會工作的實踐探索
——以幸福家園安置點社工服務為例
“資產”取向社區發展模式的水磨經驗
地震後不同安置模式對受災中小學生的影響
——基於增權視角的分析
災後學校社會工作服務的實踐探索
學校社會工作實踐的經驗和思考
——以東汽國小為例
災後青少年社會工作的城鄉差異
——以沙龍鄉國小和大西街國小為例
災後學校社會工作優勢評估
——以四川災區某學校社會工作服務需求評估為例
災後學校社會工作優勢為本策略的實踐
——以“社區公益行”為例
學校社會工作中的跨專業合作小組模式
——綿竹興隆學校的案例
如何在災後支援服務中套用戲劇小組工作
——以茂名災區支援服務的戲劇小組為例
災後學校社會工作中遊戲運用的實例與反思
災區學校恢復重建與學校社會工作的有效介入
——以廣元市嘉陵一中為個案
災後社區青少年小組工作開展及社會工作介入狀況
——以劍南社區服務中心暑期課堂為例
地震災害中的老年人社會支持網路轉變
發展型社會政策視野下地震災區失地農民問題研究
——以中國西南某鎮為例
兒童社會工作
——以兒童權利為本的緊急援助
災後精神健康復健的新途徑
——基於映秀鍋莊舞蹈的社會工作實踐
災區兒童救助社會工作服務的開展
——以“兒助會”綿陽安縣和北川縣社工站為例
地震災區兒童心理重建與社會工作介入
災害和緊急情況下針對兒童的社會一心理支持服務
對災區兒童生命教育的反思
雲朵上的花兒：項目推動社工服務機構成長和發展的實例
——以民政部一聯合國兒童基金會資助汶川大同社會工作服務中心項目為例
wsR方法論在震災後兒童心理康復中的套用
心理一社會治療模式下傷殘老人康復案例
增強權能視角下的個案服務
——以地震災區W家庭為例
莎莎家的危機干預過程和反思
組織化服務模式探索
——“火鳳凰計畫”項目自評報告
“5·12”汶川地震災後基層女幹部減壓服務中的經驗及反思
汶川大地震受傷人員個案服務案例
促進資源連結協助功能恢復
——上海社工介入“11·15”火災善後處理的經驗
整合多方力量注重專業運作重塑社會關係 促進持續發展
——以“社會關係重建”為主要目標的上海社會工作災後重建服務
社工介入自然災害救援階段程式與方法之探討
災後農村社會工作的志願者模式探討
多元培育與志願者的“去邊緣化”
——災後農村社區志願者培養案例
災區本土志願者隊伍建設探索
——以汶川縣大同社會工作服務中心“我愛我家”志願者品牌為例
加強研究開拓創新不斷提高我國災害社會工作發展水平
關於社會工作介入抗震救災和災後恢復重建情況報告
2010年中國災害社會工作發展情況報告
抓住機遇發揮作用積極推進災害社會工作發展
積極發揮社會工作在災後恢復重建中的專業作用
對社會工作介入災後恢復重建的幾點思考
社會工作在災害救助中的使命與發展策略
——以四川汶川地震救助為例
社會工作者在汶川地震後介入中的角色與方法
——基於有關實務活動的一個討論
社會工作在自然災害救助中的介入
社會工作介入災害救援的探索
四川地震災後社會工作面臨的挑戰及社會工作援助系統整體框架的
思考與建立
對災後社會工作介入的思考
災後支持的探討：優勢為本的評估和實踐
汶川地震災後社會工作服務組織發展狀況研究
共生理論視角下災後社工服務組織可持續發展探索
——以汶川震後社工服務組織為例
社區工作方法如何運用於自然災害救助
災害社會工作人才隊伍建設分析
地震災區農村需要家庭社會工作的介入
汶川地震後家園重建期社會工作介入的現狀及反思
學校社會工作體制建構與社會工作者專業成長規律的探索
實踐研究
民政部組織赴災區社會工作服務隊調研報告
災後重建中社工的角色和定位
“5·12”地震災區民眾生活現狀及需求調查報告
社會工作介入災害救助機制研究
——基於“5·12汶川大地震”個案
災後社工服務中不同類型機構的比較性研究
汶川地震災區社會工作服務發展對策研究
社會工作者在災後重建中的行動策略和角色定位
——以汶川縣映秀鎮廣州社工站為例
以需求為導向的災後社會工作介入行動
——香港浸會大學、西南財經大學北川社工站實務回顧
高校在抗震救災社會工作中的作用
——以西南財經大學為例
社工介入災後緊急救援的角色及方式
——成都市救助管理站災害社會工作經驗
“社協平台+聯席會議”創新機制下運行的綿竹模式
——友成綿竹志願者驛站
回首災後三年，新時期更需要社工
災後重建嵌入式發展
——探索災變和民族社會工作新模式
都江堰市災後社會工作：復旦大學服務隊的案例
震後社區生計項目實踐與發展性社會工作的探索
——綿竹青紅社工服務站的經驗及反思
“5·12”汶川地震災區災後重建中的社區能力建設
——以香港浸會大學、西南財經大學任家坪社工站為例
著眼社區需求調動社區內外資源
——浦東社工服務隊都江堰安置點社區重建項目介紹
資源運作：災後社區社會工作的重要技術
——以“上海社工災後重建服務團”為例
災後社會關係重建中社會工作介入的經驗研究
——以都江堰市“勤儉人家”安置社區社會工作服務為例
災後居委會幹部狀況及社工介入
——以綿竹市劍南鎮板房社區居委會為例
社區裡的第三方：災後社區社會工作的介入模式探析
——以劍南板房社區為例
災後重建中的劍南社區服務中心服務模式
社會工作與災後生活重建
——以都江堰A安置點為例
賦能視角下災害社會工作的實踐探索
——以幸福家園安置點社工服務為例
“資產”取向社區發展模式的水磨經驗
地震後不同安置模式對受災中小學生的影響
——基於增權視角的分析
災後學校社會工作服務的實踐探索
學校社會工作實踐的經驗和思考
——以東汽國小為例
災後青少年社會工作的城鄉差異
——以沙龍鄉國小和大西街國小為例
災後學校社會工作優勢評估
——以四川災區某學校社會工作服務需求評估為例
災後學校社會工作優勢為本策略的實踐
——以“社區公益行”為例
學校社會工作中的跨專業合作小組模式
——綿竹興隆學校的案例
如何在災後支援服務中套用戲劇小組工作
——以茂名災區支援服務的戲劇小組為例
災後學校社會工作中遊戲運用的實例與反思
災區學校恢復重建與學校社會工作的有效介入
——以廣元市嘉陵一中為個案
災後社區青少年小組工作開展及社會工作介入狀況
——以劍南社區服務中心暑期課堂為例
地震災害中的老年人社會支持網路轉變
發展型社會政策視野下地震災區失地農民問題研究
——以中國西南某鎮為例
兒童社會工作
——以兒童權利為本的緊急援助
災後精神健康復健的新途徑
——基於映秀鍋莊舞蹈的社會工作實踐
災區兒童救助社會工作服務的開展
——以“兒助會”綿陽安縣和北川縣社工站為例
地震災區兒童心理重建與社會工作介入
災害和緊急情況下針對兒童的社會一心理支持服務
對災區兒童生命教育的反思
雲朵上的花兒：項目推動社工服務機構成長和發展的實例
——以民政部一聯合國兒童基金會資助汶川大同社會工作服務中心項目為例
wsR方法論在震災後兒童心理康復中的套用
心理一社會治療模式下傷殘老人康復案例
增強權能視角下的個案服務
——以地震災區W家庭為例
莎莎家的危機干預過程和反思
組織化服務模式探索
——“火鳳凰計畫”項目自評報告
“5·12”汶川地震災後基層女幹部減壓服務中的經驗及反思
汶川大地震受傷人員個案服務案例
促進資源連結協助功能恢復
——上海社工介入“11·15”火災善後處理的經驗
整合多方力量注重專業運作重塑社會關係 促進持續發展
——以“社會關係重建”為主要目標的上海社會工作災後重建服務
社工介入自然災害救援階段程式與方法之探討
災後農村社會工作的志願者模式探討
多元培育與志願者的“去邊緣化”
——災後農村社區志願者培養案例
災區本土志願者隊伍建設探索
——以汶川縣大同社會工作服務中心“我愛我家”志願者品牌為例
