災害性天氣“颮線”預警虛擬仿真實驗是南京信息工程大學建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：災害性天氣“颮線”預警虛擬仿真實驗
- 建設院校： 南京信息工程大學
- 課程負責人： 管兆勇
- 授課教師：朱彬、陳旭紅、侯瑞欽、呂晶晶
課程性質,教學目標,
課程性質
課程背景
南京信息工程大學是國家“雙一流”建設、江蘇高水平大學建設重點支持高校。大氣科學在教育部一級學科評估中蟬聯全國第一、獲評A+等級，氣象學為國家重點學科。學校在“能實不虛，虛實融合”的實踐教學理念指導下，堅持對實驗教學平台、課程體系等方面積極進行教學改革和探索，2013年“大氣科學與氣象信息虛擬仿真實驗教學中心”和“大氣科學與環境氣象實驗教學中.心”獲批國家級實驗教學示範中心; 2016年“地球科學虛擬仿真實驗教學共享平台”獲批為江蘇省唯一的地學類省級共享平台。
教學目標
本實驗項目重點面向大氣科學、套用氣象等專業實踐課程培養要求，通過虛擬仿真實驗平台,依託虛擬仿真、多媒體、人機互動等技術，構建具有沉浸式的颮線天氣預警實驗環境和高度仿真的颮線天氣場景。
通過本虛擬仿真實驗，學生可掌握以下關鍵知識:
(1)颮線天氣再現:掌握颮線天氣、地面氣象要素變化特徵。
(2)颮線環境分析:熟悉天氣圖分析方法，掌握颮線動力抬升機制、水汽分布特徵、常用大氣穩定度參數計算分析方法，颮線潛勢預報方法。
(3)颮線臨近預警:掌握颮線雷達回波結構特徵、模式預報產品套用、臨近預警方法。
通過本虛擬仿真實驗，培養學生具有以下綜合能力:
(1)通過對颮線天氣環境條件的探究試驗,強化學生對中尺度氣象學中颮線相關知識點的理解，包括颮線地面氣象要素場的特徵，颮線形成方式及機制，風垂直切變對對流風暴的作用等。
(2)通過三維動畫模擬颮線天氣場景及颮線雲模型,增強學生對於氣象災害的直觀感受，激發學生的學習興趣，促進學生進行自主學習意識，培養學生創新能力。
(3)熟悉颮線預報預警工作業務流程，能夠利用天氣預報基本理論方法及業務規範進行典型颮線預測，培養學生應對強對流災害性天氣預報預警問題的綜合能力。
(4)了解颮線危害及典型致災事件,建立氣象工作者職責精神，加強學生氣象生態文明教育，提高防災減災意識。
依託校氣象台， 本實驗團隊多次開展我國各類型颮線天氣預報預警服務工作,熟悉業務工作流程，積累了大量氣象探測資料、災情數據及多媒體素材，為本虛擬仿真項目的實施提供了有力的理論和實踐支撐。通過本虛擬仿真實驗，學生能掌握颮線相關理論知識，掌握天氣預報預警工作的整個流程和基本技能，豐富了實驗教學內容，提升了學生綜合實踐能力。
綜上，本項目將知識傳授、創新能力培養及職業修養提升融為一體,有利於全面推進“以學生為中心”的研究性和創新性實踐教學活動的開展，進-步激發學生的學習興趣，提升學習積極性和實踐能力。
