灘盤國小校創辦於民國初期，最初開設了一所公立國小，於一九一三年實行新學制改為初等國小，民國四年又改為國民國小。後幾經變遷，於1974年命名為灘盤中心國小校，校址位於原灘盤鄉桂花村，隸屬石門區，當時灘盤中國小是一套班子、兩塊牌子，下轄雲豐、天台、苟州、廣聯、山頂、灘盤、太平、興隆村小，其教室均為木質結構的土牆。
基本介紹
- 中文名：灘盤國小校
- 外文名：Tan panprimary school
- 地點：重慶市江津區
- 類別：學校
- 建築用地：3750平方米
基礎設施,發展歷史,榮譽,
基礎設施
重慶市江津區灘盤國小校位於長江北岸、成渝鐵路白沙火車站旁的白沙鎮灘盤社區。校園綠樹成蔭，鳥語花香，學校占地6916平方米，建築用地3750平方米，服務半徑達5千米，覆蓋人口達20000人。現有14個教學班，35名教師，六百來名學生，下轄三個村級國小：雲豐、廣聯、太平（廣聯、太平現暫時停辦）。學校有高級教師12名，達本科文憑的教師3名，專科文憑的教師32名，擁有微機室、圖書室、音樂室、多媒體教室、活動室、榮譽室、實驗室等專用室，各種功能設備齊全，是一塊育人的沃土。
發展歷史
1991年，中心校由桂花園搬遷到原灘盤村國小所在地，即現在的中心校,原地設立桂花村國小。當時的中心校新修了一幢四層共12間教室的教學樓。
自1994年實施“普九”以來，學校在上級黨政及主管部門的領導下，為了適應素質教育的要求，學校領導班子帶領全體教師艱苦奮鬥、勵精圖治、奮發進取，新修了教師宿舍樓、多功能教學樓，拆除了原陳舊的土房，平整出了寬闊的操場。隨著生源減少，山頂、興隆村小自然消失，苟州、雲豐、天台、桂花、太平、廣聯村小也由土牆房屋改造為一樓一底、預製結構的樓房。1997年灘盤中學也由桂花園搬遷到灘盤新街。此時的中心校各種硬體設施完備，各室功能齊備，基本達到“普六”“普九”的標準要求。
2001年實行撤鄉並鎮，灘盤國小由原灘盤鎮教辦劃歸白沙鎮教辦管理。同時隨著政府的規劃，實施網點布局，根據生源等情況，撤消了天台、桂花、苟州村國小。2005年，由於生源減少，廣聯、太平村小暫時停辦。
自2003年以來，在新一屆領導班子的領導下，學校花大力氣，加大力度，投入學校建設，改又陡又窄的石階而建成壯觀的學校大門，改建了可容納300多人寄宿的學生公寓，新修了設施設備齊全的學生食堂，校園內外裝飾一新，花壇種植得更加絢麗多彩。如今的灘盤國小校校基本建成了一所設備齊全、環境優美、師資雄厚、質量較高的完全國小校。
我校以中共中央《關於教育體制改革的決定》為指針，深入貫徹“兩全”方針，全面開展“素質教育”，確立強烈的機遇意識、憂患意識、發展意識，立足改革、開拓、創新，向管理要質量，著力實施“出人才、出特色、出經驗、創一流”的奮鬥目標。
辦學宗旨：樹人為本，以德為先。
辦學理念：著眼孩子未來，夯實成才基礎。
育人目標：培養德才兼備的建設人才
校訓是：開拓、求索！
校風是：求實、創新、特長、文明。
教風是：嚴謹、勤奮、敬業、愛生。
學風是：勤學、進取、尊師、守紀。
辦學思路：面向社會，向管理要質量，以質量求生存，促發展。在充分開發利用各種辦學積極因素的同時，努力探索新的辦學模式，增強自身發展能力，不斷提高辦學效益。
奮鬥目標：以目標管理為抓手，提高師生的自我管理水平，充分調動積極性。以提高辦學水平為目標，形成一套適應社會主義市場經濟體制的學校現代化管理方法。
榮譽
近年來，學校先後被評為：
江津市一級達標學校；江津市愛國衛生先進單位；
江津市醫保先進單位；江津市督導評估先進單位；
江津市幼教先進集體；江津市先進職工之家；
江津市先進基層黨組織；江津市教育質量管理年先進集體；
江津區文明單位；江津區中國小辦學水平督導評估先進單位
根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、白沙府【2010】316號《重慶市江津區白沙鎮人民政府重慶市江津區教育委員會關於命名白沙城鄉教育統籌發展綜合改革試驗區的請示》和江津府紀【2010】12號《重慶市江津區人民政府關於白沙鎮社會事業發展工作專題調研會議紀要》精神，結合我校現狀及本轄區內學校布局調整規劃，到2020年我校將達到占地地41畝（26533平方米），36個教學班，1620人的辦學規模。
隨著城鎮化步伐的加快，灘盤國小校將向規範化、現代化、標準化的方向發展，灘盤國小校的明天將更加輝煌！
